背影(北师大七年级必修) |
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背 影 【学习目标】 1、 理解本文关键词语的含义,体会语句所表达的感情。 2、通过朗读,体会朴实的语言中所包含的深情。 3、学习本文抓住“背影”这一感情聚焦点展示人物心灵的写法。 4、精读课文,分析对父亲背影描写的效果及作用。 【 导入】:我们很容易想起自己的父母,同学们基本上都是独生子女,父母对你们的关爱可以说是无微不至的,父母对你们的爱可曾令你们感动过?哪位同学能讲述一个令你感动的故事?并谈谈你们当时的心情。 今天我们来品味一下现代著名作家朱自清,他是怎样写自己的父亲的?怎样描绘父子深情的。 【自主学习】 1、作者介绍 朱自清,字佩弦,1898年生于江苏东海县。现代诗人,散文家、学者。代表作有诗文集《踪迹》,散文集《背影》、《欧游杂记》。 2、本文写的主要事件是什么? 3、全文共写到父亲几次背影?表达了什么中心? 【合作探究】 1、儿子理解了父亲的爱吗?为什么?谈谈你的看法。 2、你认为父亲为儿子做的事情普通吗?为何儿子会多次流泪? 3、这样的开头在什么文章中见过?有什么作用? 4、父亲的几句话朴实无华,找出来体会其中蕴含的情感 【当堂检测】 1、本文几次提到“背影”,其中写的最详细的是哪一次? 2、本文几次写到我流泪?我流泪的原因又各是什么? 3、开篇设疑-( )-背影;中间叙事一( )-背影;望父买橘-( )-背影;父子分别-( )-背影;结尾思念-( )-背影 4、《背影》写于1925年10月,是一篇回忆性 散文。文章通过记述 的情景,表现了父亲对儿子的 ,抒发了作者在生活困顿、精神压抑的境况下对父亲倍加 之情。 |
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