背影(北师大七年级必修)

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 背     影

【学习目标】

 1、 理解本文关键词语的含义,体会语句所表达的感情。

2、通过朗读,体会朴实的语言中所包含的深情。

 3、学习本文抓住“背影”这一感情聚焦点展示人物心灵的写法。

4、精读课文,分析对父亲背影描写的效果及作用。

 【 导入】:我们很容易想起自己的父母,同学们基本上都是独生子女,父母对你们的关爱可以说是无微不至的,父母对你们的爱可曾令你们感动过?哪位同学能讲述一个令你感动的故事?并谈谈你们当时的心情。

       今天我们来品味一下现代著名作家朱自清,他是怎样写自己的父亲的?怎样描绘父子深情的。

 【自主学习】

   1、作者介绍

朱自清,字佩弦,1898年生于江苏东海县。现代诗人,散文家、学者。代表作有诗文集《踪迹》,散文集《背影》、《欧游杂记》。

2、本文写的主要事件是什么?

3、全文共写到父亲几次背影?表达了什么中心?

【合作探究】

1、儿子理解了父亲的爱吗?为什么?谈谈你的看法。

2、你认为父亲为儿子做的事情普通吗?为何儿子会多次流泪?

3、这样的开头在什么文章中见过?有什么作用? 

4、父亲的几句话朴实无华,找出来体会其中蕴含的情感

【当堂检测】

1、本文几次提到“背影”,其中写的最详细的是哪一次?

                                     

2、本文几次写到我流泪?我流泪的原因又各是什么?

                                     

3、开篇设疑-(  )-背影;中间叙事一(    )-背影;望父买橘-(   )-背影;父子分别-(  )-背影;结尾思念-(  )-背影

4、《背影》写于1925年10月,是一篇回忆性   散文。文章通过记述    

        的情景,表现了父亲对儿子的      ,抒发了作者在生活困顿、精神压抑的境况下对父亲倍加    之情。

 

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