就英法联军入侵中国给巴特上尉的信(人教版八年级必修)

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 学习目标:

知识与能力目标:1、有感情的朗读课文,体会作者的深厚感情,了解侵略者无耻的卑劣行径。

过程与方法目标:2、通过对文章的阅读,了解文章的讽刺艺术,体会短文的深刻内涵。

情感态度价值目标:3、了解相关历史背景和资料,加深对文章的理解,并能谈谈自己的感想。

重点难点:

1、教学重点:有感情的朗读课文,体味作者深厚的人道主义精神,及对被侵略者的巨大同情;能通过对语言的分析,体会本文深刻的讽刺艺术以及这种写法对表达作者情感上的作用。

2、教学难点:如何通过朗读体味短文的深刻内涵,理解并掌握一些关键的含义及作用。

学法建议:

    学习本文,首先应结合历史知识,了解英法联军入侵中国的背景,、经过、性质,查看圆明园的资料图片,以便对本文的写作背景作必要的了解;然后通过有感情的朗读课文,体味作者的情感,分析出短文的深刻内涵;在此基础上,找出全文赞美圆明园和讽刺侵略者的语句,对全文作更进一步的理解。

学习方式:自主、合作、探究

教学用具:多媒体

学习时间:一课时

教学过程

一、设置情境,激情导入

请同学们观察一组图片,图片上是哪个国家,那个时代的景点?能否给大家介绍一下当时的社会背景?

学生回答:圆明园遗址。第二次鸦片战争。英法联军的罪恶行径。

时至今日,仍然有许多西方极端分子津津乐道于当年对东方的侵略,然而世界上还有许多正义之士为不平的人申冤、痛斥,今天的我们一起学习法国著名作家雨果的传世名作《就英法联军入侵中国给巴特上尉的信》,同时,观察我们中华民主的屈辱史。

二、整体了解课文

(一)初读课文,扫清障碍

1、朗读课文,画出生字及不理解的词,参照注释和用工具书解释。

2、检查学习情况

①注音    琉璃     珐琅     箧

②本文选自《         》,作者      ,   国作家,代表作《          》、《          》、《          》。

(二)细读课文,整体感知

朗读课文,思考问题

1、本文的主要内容是什么?

2、有感情的朗读课文,把信中赞美圆明园的语句和讽刺侵略者的语句分别画出

来,细细体味。

(三)精读课文,深入探究

1、雨果谴责英法联军的强盗行为为什么用了不少反语?使用反语有什么作用?

2、你对雨果的观点有何评价?你对雨果产生了什么感情?

3、英法联军的罪行,其根源是什么?

4、中国当年被侵略和被掠夺的根本原因是什么?

5、“先生,以上就是我对远征中国的全部赞誉”中“赞誉”一词的感情是什么?

表达了作者怎样的思想感情?

(四)质疑解惑,合作交流

1、雨果对亚洲文明,对中华民族创造力做了高度评价,今天中华民族处于伟大的

复兴时期,雨果的评价对坚定我们民族的传统有什么作用?

2、在侵略者的国度里,雨果的精神和胸怀更显伟大。如何认识?

(五)小结:学了本课在哪些方面获得体会。

三、拓展延伸、以读带写

你做为受氢略者的国民也给巴特勒尚未写一封信,陈述你的感受和愤怒。

四、课堂总结

五、布置作业:给雨果写一封信,谈谈你读了本文后的感受。

教后反思:

 

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