| 《林黛玉进贾府》教学设计(人教版高一必修) |
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湖南临湘一中 方明生 《林黛玉进贾府》选自《红楼梦》的第三回，课文以林黛玉进贾府为中心事件，以她当天的行踪为线索，第一次介绍了贾府的一批主要人物，第一次展现了全书的典型环境——贾府的概貌。理所当然，要围绕林黛玉这个人物来设计课文的教学内容。 作为小说，要着重欣赏人物形象，品味小说语言。欣赏人物形象，要注意情节、环境与人物的关系。品味语言，要把握叙述语言和人物语言的不同特点。 一、理清课文情节 课文虽然很长，但情节并不复杂。题目是《林黛玉进贾府》，既然是“进”贾府，说明课文是以林黛玉的行踪为线索。又由于林黛玉是初进贾府，当然先要去拜见长辈，而拜见长辈，又按人物的身份地位先后拜访，因而行进的路线也就清楚了，即贾母院—贾赦院—贾政院—贾母院（吃晚饭，安排住宿）。所以课文的情节结构为： 二、人物形象 作品中的人物是围绕林黛玉进贾府这一中心事件，通过林黛玉的见闻来描写的。人物的出场，先后适宜，详略得体，虚实兼用。 主要人物表 详写 王熙凤、林黛玉、贾宝玉 略写 迎春、探春、惜春 实写 王熙凤、林黛玉、贾宝玉、贾母 虚写 贾赦、贾政 单独介绍 王熙凤、林黛玉、贾宝玉 群体介绍 邢夫人、王夫人、李纨 重点是三个人物：林黛玉、贾宝玉、王熙凤 ㈠林黛玉形象 提问：林黛玉初进荣国府时的心理怎样？为何有这样的心理？ 【明确】心理：步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被他人耻笑了去。 原因：母亲病故，孤单的身世，寄人篱下的处境，以及自尊、敏感、多疑的性格。 说明：人物的处境决定人物的心态，决定人物的行动、言行，更反映了人物的性格特征。 1、从言谈举止看林黛玉 对答： 舅母爱惜赐饭，原不应…… ……刚念了《四书》。 ……不曾读……些须认得几个字， 坐座： ……度其位次，便不上炕，向东边椅子上坐了…… ……十分推让…… 拜访： 曲曲折折地走了很多路 （聪明懂礼，小心谨慎） 2、从外貌、气质看林黛玉 众人观察：年貌虽小，其举止言谈不俗，身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度。 熙凤赞扬：天下真有这样标致的人物……这通身的气派…… 宝玉所见：两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。 （貌美多情，体弱多病） 提问：三个人对黛玉的共同感受是什么，有哪些不同？为什么不同？ 明确：三人共同感受：美丽 不同： 众人和宝玉共同感受：多病 不同： 不同感受： 众人地位低下，所以特别注意言谈举止是否有教养。熙凤讨贾母欢喜，只说优点，并带有夸张。宝玉对黛玉有爱慕之情，所以感受最具体、最全面。 ㈡王熙凤形象 节选部分以四个层次活灵活现地展示了她的性格。 特征：写出场、绘肖像、见黛玉、回王夫人 提问：从何可见王熙凤与众不同？ 1、出场：未见其人，先闻其身 2、外貌、装束 写服饰，从头饰、裙饰、服装三个方面，极力铺陈集珠宝于一身的妆扮，显示她的华贵得势，也暗示她的贪婪、俗气。 写容貌：细致入微，出神入化。三角眼，吊梢眉，美丽的容貌隐藏着刁钻和狡黠。 3、语言 出场时：“我来迟了，不曾迎接远客。” 见黛玉时：“天下真有这样标志的人物，我今儿才算见了！况且这通身气派……”（一箭四雕）。“正是呢！我一见了妹妹，一心都在她身上了，……竟忘了老祖宗。该打，该打！”“……只管告诉我，……也只管告诉我。” 回王夫人时：“这倒是我先料着了，……等太太回去过了目好送来。” （个性化的语言，显示她在贾府特殊地位和察言观色、机变逢迎，果断能干的性格特征） 4、绰号：凤辣子 5、名字：男子之名（自幼假充男儿教养的） 总结：王熙凤是一个精明能干，惯于玩弄权术的人。她为人刁钻狡黠，明是一盆火，暗是一把刀。由于对上善于阿谀奉承，因此博得贾母的欢心，从而独揽了贾府的大权，成为贾府的实际统治者。 ㈢贾宝玉形象 对宝玉的描写，主要有三个重点：出场前的侧面勾勒、出场后的肖像描写、《西江月》二词的总结。 侧面勾勒： 1、王夫人向黛玉介绍：我有一个孽根祸胎，是家里的“混世魔王”……他嘴里一时甜言蜜语，一时有天无日，一时又疯疯傻傻…… 2、林黛玉回忆母言：顽劣异常，极恶读书 为正面描写铺垫、蓄势 正面描写： 外貌：面若中秋之月，色如春晓之花…… 言行： 西江月二首： 第一首： 补充注释：①世务：时务，就是结交仕人，应酬官府，遵守礼法那一套。②文章：指封建经书，时文八股。③偏僻：指思想行为偏激，不端正。 这首词表明宝玉为人处世既不合乎封建正统标准，又不怕世人的“诽谤”。 第二首词写贾母等人曾将“于国于家”光宗耀祖的希望寄托于宝玉，最终却完全落空，宝玉是“无能”、“无望”、“不肖”。 由此正表明贾宝玉作为封建统治阶级逆子贰臣的勇敢反抗精神。反面文章，明贬暗褒。 总结：贾宝玉是一个善良多情，蔑视功名利禄，争取个性解放，具有封建叛逆精神的贵族公子。 三、环境描写 课文对贾府的环境都是通过林黛玉的一双眼睛而描写的。 作者通过环境描写揭示了贾府荣华富贵的来源和社会地位，它是封建社会的一个缩影。 四、补充内容 1、【枉凝眉】（唱宝玉和黛玉） 一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化？一个枉自嗟呀，一个空劳牵挂；一个是水中月，一个是镜中花。想眼中能有多少泪珠儿，怎经得秋流到冬尽，春流到夏！ 2、《红楼梦》与作者 “满纸荒唐言，一把辛酸泪！都云作者痴，谁解其中味？”曹雪芹“于悼红轩中披阅十载，增删五次”有前80回，高鹗续后40回。《红楼梦》原名《石头记》是我国古代小说中最杰出的现实主义作品。它以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，真实而艺术地反映了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。” 3、护官符（四大家族） 贾不假，白玉为堂金做马 贾 阿房宫；三百里，住不下金陵一个史 史 东海缺少白玉床，龙王来请金陵王 王 丰年好大雪，珍珠如土金如铁 薛 4、曹雪芹曲 我也曾金马玉堂，我也曾瓦灶绳床， 你笑我名门落拓，一腔惆怅， 怎知我看透了天上人间世态炎凉！ 褴裳藏傲骨，愤世写群芳， 字字皆血泪，十年不寻常！ 身前身后漫评量，今世看， 真真切切，虚虚幻幻，悲悲啼啼的千故章。 5、金陵十二钗 林黛玉、薛宝钗、贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春、王熙凤、史湘云、秦可聊、巧姐、妙玉、李纨 |
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