烛之武退秦师(学案)(苏教版高一必修) |
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枣庄六中高一语文学案(003) 课题:烛之武退秦师 教师寄语:说服,是一个人在社会生活中必不可少的能力 命题人: 龙广春 【学习目标】 1.熟读成诵 2.掌握几个重要的文言实词和虚词 3.理解文言句式 4.理解烛之武的形象特点 5.体味抓住关键点说服人的方法 【故事背景】 晋献公年老时,宠爱妃子骊姬,想把骊姬生的小儿子奚齐立为太子,把原来的太子申生杀了。太子一死,根据立嫡立长的原则,献公另外两个儿子重耳和夷吾都感到危险,纷纷逃到别的诸侯国去避难了。晋公子重耳在外流亡了19年,途中经历了八个国家,每个国家对他的态度都各不相同。重耳流亡到郑国的时候,郑国有一个大臣叫“叔詹”的对郑国国君说“晋公子重耳与众不同,很有天子之姿,我们应该礼遇他。”但郑文公说“每天路过的公子那么多,怎么能一一礼遇呢?”将不礼。叔詹又谏曰:如果不礼遇他,不如把他杀了,以免后祸。郑文公不听,放重耳过去了。 晋公子重耳到楚国的时候“楚子飨之”,给他很好的待遇。 然后楚成王就问他“公子若返晋国,则何以报我?”重耳答曰:若将来万一晋楚发生战争,我将“退避三舍”以报(三舍即90里)。后晋楚真的发生了一场战争——城濮之战。在这场战争中,郑和楚原本是盟国。后楚国将被打败的时候,郑国抛弃楚国,向晋国靠拢,以渴望能得到晋国的谅解。可是并没有得到晋国的谅解,两年后,晋就以郑在城濮之战中 “贰于楚也”也就是对楚国有二心。发起了这场战争。 春秋“无义战”,每个国家都在为自己的利益而战。只要有一个借口就行。 【了解作者】 1.《左传》简介 “是我国第一部叙事详细的___________,相传为_____末年的鲁国史官_______所做。依孔子修订的鲁史《春秋》编次,主要记载了东周前期240多年间各国的政治、经济、军事、外交和文蛤方面定额一些事件,是研究我国先秦历史很有价值的文献,也是优秀的散文著作。” 2.《春秋》三传 :《春秋》微言大义,十分难懂。后人多为做传,其中三家传比较好,被称为“春秋三传”。分别是_____、____、_____。其中《左传》的文学价值是最大的。 【整体感知】 1.给下列加点的词注音 氾( ) 佚( ) 缒( ) 瑕( ) 逢( )孙 2.复述故事内容 【深入探究】 1.借助注释和辞典解释下列10个词语。 贰: 军: 辞: 鄙: 陪: 敢: 济: 肆: 阙: 与: 2.归纳下列词语的意义和用法。 若: 说: 辞: 鄙: 微: 之: 3.找出本文中的几个通假字 4.写出本文中的几个特殊句式,并分析。 5.探究下面几个问题 ①秦晋两国为什么要攻打郑国? ②烛之武劝说秦穆公的话中,你认为那句话最具有语言魅力,或最能打动秦穆公? ③秦军退了,晋国为什么不继续攻打郑国? ④说一说烛之武是个怎样的人。 【拓展延伸】 我国古代,史籍非常发达,其中有许多著名的史书,如《史记》、《资治通鉴》等。这些史籍,在编写的过程中,总是按一定的体例加以编排。一般来说,根据编排的线索,可以将史书分为编年体、纪传体、纪事本末体;根据编排的年代跨度长短的情况,又分为通史和断代史;也有以国家为单位来分别记叙历史的,称国别体。 1.编年体:以年代为线索编排有关历史事件。如:《春秋》,我国现存最早的一部编年体史书,相传为孔子依据鲁国史官所编的《春秋》加以整理修订而成的;《左传》,我国第一部较为完备的编年体史书,原名《左氏春秋》,相传为春秋末年的左丘明为解释孔子的《春秋》而作,名为《春秋左氏传》;《资治通鉴》,是我国编年体通史的杰作,北宋司马光主编。 2.纪传体:通过记叙人物活动,反映历史事件。如《史记》、《汉书》等,西汉史学家司马迁首创纪传体史书之后,我国古代的“二十五史”都是这种体例。《史记》,我国第一部纪传体通史。 3.纪事本末体:以事件为主线,将有关专题材料集中在一起。首创者是南宋的袁枢,他的《通鉴纪事本末》就采用这种体例。 4.国别体:以国家为单位,分别记叙历史事件。《国语》是中国第一部国别体史记,又称国记,《战国策》是一部战国时期的史料汇编。西汉后期的刘向编订。 5.通史:主要特点是不间断地记叙自古及今的历史事件。如《史记》、《资治通鉴》。 6.断代史:主要特点是只记录某一时期或某一朝代的历史。如《汉书》。《汉书》是我国第一部记传体断代史。从《史记》到《明史》的二十四史,除了《史记》以外,均为断代史。 以上的六种体例是按不同的标准分的。实际上,同一史书按不同标准可同时归入不同的体例。如《三国志》,就既是纪传体史书,又是国别体史书,同时还属断代史。 |
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