<<你是你的船长>>(语文版八年级选修)

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 教学目标:

1、培养学生高尚的道德情操。

2、理清本文的演讲思路。

重点: 

1、对学生进行情感教育,培养孩子们具有公平、公正的观念,当一个有正义感和同情心的人。 

2、领略本文的演讲思路。 

难点: 

对学生进行情感教育。

教学过程:

一、导入课文:以一次别出心裁的演讲比赛引题。

二、检查课前预习情况,听写生字词。

呱呱坠地  无动于衷    幸灾乐祸   居高临下  敞开心扉  歧视   交织

三、分析课文:

1、请学生谈谈对文题的理解。

2、请学生找出这篇演讲词的来历。

3、请学生合上书本,听老师模拟演讲经适当修改过的部分段落,并与学生之间 互动,进行情感体验。

4、请学生探讨作为学生家长代表的作者提出了哪三个问题,这三个问题是什么 关系?

5、通过这三个问题,引出了作者什么观点?归纳出了什么结论(演讲词的中心 观点,即作者希望孩子们具备什么样的品质,成为什么样的人)?

6、集体朗读最后一段。

7、要当好“船长”,作者认为应具备哪些品质?作者认为如何做才能成为这样的人?

四、小结。

五、拓展延伸:(视时间而定)

  1、要当好“船长”,除作者认为应具备的品质外,你认为还应具备哪些品质?结合事例谈谈自己的看法。

  2、你这位“船长”,将会把船驶向何方?

  2、如果你是一位家长,在这样的场合,你会对孩子们说些什么?

六、布置作业: 

独立完成思考练习二。

七、板书设计:

         你是你的船长

          ——寄语十五岁

提出问题               引出作者观点                  得出结论 

1、自己能否感到自己的疼痛     敞开心扉、感受世界和

               世界上的人们人类是一个

               不可分割的整体,不应对

               任何人抱漠视态度

                                      养成公平、公正                           的观念,做一个                           有同情心和正义                           感的人 

2、别人能否感到自己的疼痛 

3、自己能否感到别人的疼痛 

 

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