初三语文字词复习教案(苏教版九年级必修)
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 一、一、考纲要求：

《语文课程标准》在字音、字形方面对七至九年级学习要求是：

　1. 能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写。

　2. 在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。

3. 临摹名家书法，体会书法的审美价值。

    由此中考对这个考点的考查主要内容和基本题型有：

1.给汉字注音，按拼音写汉字(除课本出现的以外，还包含生活常用语)；

2.对错别字的有无进行判断并作出相应的选择，或改正所给词语中的错别字；

3.汉字在具体语境中的正确使用；

4.抄写一段文字，检查汉字的规范书写的能力。

二、知识梳理：

七年级上：危言耸听 潜移默化 裨益 崇山峻岭 惊羡 弥漫 酣睡  巍然屹立 红紫芳菲    眼花缭乱 涉足 絮语 潇洒 不系之舟 哺育 撷取 犀利 洒脱 锐气 宿怨 茅塞顿开 咬文嚼字 沸沸扬扬  皎洁 纠葛  赏心悦目 琼楼玉宇 物华天宝 人杰地灵 朗润 一年之计在于春 乘奔御风   响晴  闲情逸致 吵吵嚷嚷 一事无成 持之以恒 不言而喻 锲而不舍 温故知新 不耻下问 驱使  篝火 精美绝伦 酬唱 不可救药

七年级下：丰润 窘迫 不能自已 依恋 晶莹 公寓 变幻莫测 相辅相成 抉择 轻妆淡抹 感慨 大厦 勘察 相得益彰  不辞劳苦 循默 处决如流 以天下为己任   松涛 轻捷 鉴赏 渊博 倜傥 绅士 著作等身 凄然 渺茫 崇拜 沮丧 坦然 轮廓 镰刀 永垂不朽 奠基 挺拔 浮雕 销毁 喜形于色 慷慨激昂 叱咤风云 栩栩如生 断垣残壁 装潢 辉煌 中西合璧 穹隆 肃穆 波光粼粼 异曲同工 盘踞 络绎不绝 宽敞 摩擦 竭力 茂密 高耸 葱茏 昼夜  乐不可支  诞生 庞然大物 钦佩 凌厉 雕塑 惊心动魄 躁动 融为一体 欢呼雀跃 稳健 问鼎苍穹 溃退 锐不可当 沧海桑田 生机勃勃 国徽 归宁 蹴蹋 不蔓不枝 婀娜多姿 亭亭玉立 芙蕖 勉强 糟蹋 厚此薄彼 红装素裹 寂寞 零落 扑朔迷离 屏障 滋长 霹雳  体魄 荒秽

八年级上：调虎离山 千锤百炼 苛捐杂税 灌输 闪烁 咀嚼 景致 围追堵截 花天酒地 惶惑 飒飒 宽慰 泥泞 毅然 蓦地 疲惫 先遣 急骤 笼罩 纵情 畅想 潇洒 嘹亮 玛瑙 故弄玄虚 山坳 风烛残年 圣诞 操练 懊悔 祈祷 眷恋 募集 据理力争叛逆 乾坤 凋谢  贫瘠 倔强 蜿蜒 荆棘 摇曳 浩劫 闲情逸致 攀附 萧索 凄清 自知之明 霓虹灯 稚嫩 咆哮 自给自足 翘望 身孕 咨询 好逸恶劳 编撰 受益匪浅 臀部 陶醉 拓宽 无暇顾及 臭气熏天

故障 夭亡 难能可贵 伦理 呻吟 相安无事 康乃馨 向日葵 华裔 梦寐以求 贮运 风骚

八年级下：飞窜 高傲 视野 错综 妙手偶得 无边无垠 潜滋暗长 旁逸斜出 婆娑  纵横决荡 柔媚 唾津 察颜观色 派遣 鄙薄 不远万里 见异思迁 狭隘 断章取义 发愤忘食 姑且 体谅 斤斤计较 赫赫战功 缅怀 贤哲 节衣缩食 饯别 光怪陆离 可望而不可即 戳穿 汪洋万顷 优柔寡断 随心所欲 臆断 臆度 嗣后 阐释 汹涌 广漠 足不出户 霄汉 君子固穷 不屑置辩 附和 作揖 簇拥 不省人事 商酌 心窍 桑梓 轩敞 攥 无精打采 无缘无故 魁梧 异想天开 恐吓 消遣 俯瞰 扣人心弦 栩栩如生 纹丝不动 挪动 力挽狂澜 驾驭 欣慰 失之交臂 各得其所 緼袍敝衣 铸就 融合 蜡炬 钦佩 真挚 悼念 抑郁 公正不阿 血气方刚 谦恭 洗耳恭听 炉火纯青 离经叛道 无懈可击 重荷 强悍 景慕 交头接耳 趁热打铁 诺言 哄堂 反诘 打抱不平 若无其事雄辩 承诺 永恒 盈余 衷心 届时 

九年级上：妖娆 仙山琼阁 萧瑟 峰峦 一霎间 翩然 次第 载途 蒌蒿 鄙夷 隔膜 幌子 利飕 灵性 犀锐 物竞天择 鞭辟入里 寡约 一暴十寒 披坚执锐 世外桃源 无人问津 鸡犬不宁 气象万千 波澜不惊 水落石出 苍颜白发 香径 过滤 老骥伏枥 养怡 启事

九年级下：怜悯 倾家荡产 万恶不赦 尊翰 鄙人 中流砥柱 置之死地 不辱使命 有例可援 甘霖 老泪纵横 疮疤 深居简出 充耳不闻 一窍不通 才疏学浅 痛心疾首 大而化之 筹划 赐教 耽搁 自娱 借花献佛 毕恭毕敬 火眼金晶 胸有成竹 雄赳赳 矜持 迷惘 腼腆 恬淡 分庭抗礼 油光可鉴 芦荟 畸形 抑扬顿挫 不逊 纳粹 溺爱 一丝不苟 韧性 儒雅 转瞬即逝 哑然失笑 亲朋挚友 开天辟地 百无聊赖 义正词严 不解之缘 疲惫 惟妙惟肖 吞噬 拘谨 凄怆 溢于言表 局促不安 雇员 鞠躬尽瘁 痴心 覆没 大庭广众 涎水 慈怜 荫蔽 门庭若市 谤讥 生于忧患死于安乐 愚公移山 作奸犯科 妄自菲薄 斟酌 卑鄙 计日而待 唇焦口燥 彰 宫阙 凛冽 踌躇 呼之欲出 丰姿 凯旋 舒展 蒲团

三、经典回顾：

1.书写题

（1）将下面句子抄写在答卷相应的格子里。（要求：正确、端正、整齐）（温州市2005卷）

温 州 ， 山 川 秀 美 ，

物 产 丰 富 ， 人 杰 地 灵 ，

经 济 繁 荣 。

（2）抄写下面诗句，要求正确、端正、清楚。（嘉兴市2005卷）

　　天街小雨润如酥，草色遥看近却无。                                         

（3）将下面的句子抄写在田字格内，要做到准确、规范、端正、整洁。（烟台市 2005卷）





纸上得来终觉浅，             绝知此事要躬行。

解析这类题，字体通常要求正楷，卷面要求整洁，有些题目还暗含对标点的书写要求。目的和导向性很明确，要求考生们平时养成良好的书写习惯。不少地区的试卷还设了卷面分，2005年浙江卷的一大创新就是书写单独在全卷中列出5分，书写由专人负责评分，把它当作真正的一道题来看待，是非常有意义的；而评分标准中“严格控制3分或3分以下的卷面分”及“虽有修改，但仍保持整张卷子整洁依然可以得满分”的两条人性化建议，则大大降低书写考查的门槛，使书写满分不再成为广大考生可望而不可及的标准。

2.根据拼音写汉字,或给汉字注音

(1)给加点的字注音，并根据拼音写汉字。（扬州市    2005卷）

　　2005年春节晚会上，精美绝　　　(lún)的舞蹈《千手观音》给观众留下了非常深刻的印象。邰丽华与20位同伴结为一体，以“千手观音”的形象立于莲花台上。她们在镶嵌（　　）着一千多只手的金　　（bì）辉煌的拱（　　 ）门下，用翩跹（　　 ）的舞姿和斑　　　(lán)的色彩，“诉说”她们内心世界的美丽话语。 

(2)根据拼音用正楷字书写出相应的格言。（泰安市2005卷)

yŏu    zhì    zhě    shì    jìng    chéng

(3) 根据括号内的注音在横线上写出相应的汉字。 （嘉兴市  2005卷）

目不（xiá）        接    鳞次（zhì）        比       如愿以（chánɡ）       

(4) 根据拼音在田字格里工整地写出汉字，并给加点字注音。 (福州市  2004卷)

                 shǎn  shuò              yún   chèn

①星光                    ②结构③春风和煦  (             ④一唱一和(    )

解析此类题目,目前考查的趋势是在具体的语境中根据拼音写出汉字或给汉字注音，选文或生动亲切或寓含哲理，也体现了语文的人文性。通常考查最常用的基本汉字，不故意为难考生，却又加大了对多音字的要求。在情景下考查汉字，或许将在以后成为这类题的主导模式，而选择题模式将会逐渐淡出，因为这符合新课程 “在运用中培养学习语文的能力” 思想。

答案 （1）伦 qiàn 碧gǒng xiān斓（2有志者事竞成（3）暇 栉 偿 4）闪烁 匀称xù hè   

3．字音或字形的选择判断。

（1）下列各组词语中加点字的读音，与所给读音全部相同的一项是(  ) （盐城市2005卷）

  A．zhān  玷污  粘贴  拈轻怕重        B．qiān 迁就  忏悔  合成纤维

  C．xǐnq  归省  反省  不省人事        D．qiáng翔实  倔强  风行绿墙

（2）下列划线字的注音不完全正确的是（   ）（高青县 2005卷） 

A．贫民窟（kū）  相形见拙 (chù)  白皙(xī)   B．桑梓(zǐ)之地   挑拨离间（jiàn）  蜷伏(quán)

C．大腹便便(pián)  孜孜不倦(zī)   锲而不舍(qiè)   D．惟妙惟肖(xiào)   匀称(jūn) 卷帙浩繁（zhì）

（3）选出下列词语书写不完全正确的一项是：（    ）（德城区 2005卷）

A、①妙手偶得 ②坦荡如砥 ③嘎然而止④义愤填膺   B、①不屑置辩 ②夙夜忧叹 ③攘除奸凶 ④与日俱增

C、①嗟来之食  ②望文生义  ③匠心独运  ④张冠李戴D、①惨绝人寰  ②相形见拙  ③尖嘴猴腮   ④意兴阑珊

（4）下列词语中，没有错别字的一组是（  ）（南通市 2005卷）

 A和谐 别出新裁  谈笑风生 B风彩 扣人心弦 舍身取义 C陶冶 脍炙人口 出类拔萃D真谛 呕心沥血  一愁莫展

解析这是比较传统的题型。题（1）（2）字音考查，综合了多音字、形近字和课本生字词几方面内容，我们需要依词辨音，依意定音。题（3）（4）字形考查重点是课本生字词和生活常用语，目前此类题目中成语的考查比重越来越大。

答案 （1）C（A中“玷污”读“diàn”，“拈轻怕重”读“niān”； B中“忏悔”读“chàn”，“合成纤维”读“xiān”； D中“翔实”读“xiáng”，“倔强”读“jiàng”。）

（2）Ｄ（“匀称”读“yún”）（3）A（“嘎”应为“戛”）（4）C（A中“别出新裁”应为“别出心裁”B中“风彩”应为“风采”D中“一愁莫展”应为“一筹莫展”）  

4．改错别字

(1)下列词语中有三个错别宇，找出并加以改正。 （嘉兴市　2005卷）

　　欲擒围纵　　通霄达旦　　川流不息　　志高气扬

(2) 给加点的字注音，并改正句中的错别字。(济宁市  2005卷)

    阅读是学生的个性化行为，应引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，

加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想奇迪，享受审美乐趣。

  ①熏______________    ②_________改为___________        ①xūn②“奇”改为“启”

(3) 下边词语中有四个错别字，把他们找出来填入表中，然后改正。(苏州市 2004卷)

忍俊不禁  耐人寻味  销声匿迹  稍纵既逝  寻根究底  同舟共际

杳无消息  海枯石烂  嘎然而止  锐不可当  根深底固  岿然不动

(4) 下面的句子中有两个用错的字，找出并改正。（济宁市 2004卷）

语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意思和习惯，为学生创设良好的自主学习情景，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。

两个用错的字是_______和_______;    改为_______和________

解析这也是极为传统的题型，主要形式有三种：①明确指出某字错误，要求改正；②从几个词语中辨析，改正其中的错别字；③在句子或文章中找出错别字，并改正，有时与文章修改合为一体。

答案（1）“围”改为“固”（形近字）“霄”改为“宵”（同音字）“志”改为“趾”（要理解词意）

（2）①xūn②“奇”改为“启”（3）“既”改为“即”“际”改为“济”“嘎”改为“戛”“底”改为“蒂”（4）“意思”应为“意识”，“情景”应为“情境”（此题较难）

【新难题型】

(1)、给加点的字注音(四个中任选三个完成)。(宁德市  2004卷) 

颓唐   鞭挞   修茸   寥落 

解析此题的新意在于考查汉语拼音的书写，为以往考试所罕见。几个字本身的读音也不容易。

依次为：“tu픓tà”“q씓liǎo”。          新度★★★★  难度★★★★

(2)下面加点的字有两对同音字，请你把它们找出来。(南宁市课改实验区  2004卷）

   晨曦微露，徜徉山野搜寻前人的遗踪，迎面吹来和煦的春风，小鸟在枝头翩然起舞，鱼儿在水中快乐嬉戏，真是美不胜收，令人心旷神怡！   ①     同           ②         同          

 解析此题的新意在于比较常用字的读音，是考查同音字的一种变形。几个字的读音在平舌与卷舌上的区别有一定的难度，如“踪”与“中”，“收”与“搜”。临沂市2005卷比较（A．门楣 倒霉 媒体 春光明媚 B．咫尺 旗帜 滞留 无可置疑 C．滑稽 畸型 羁绊 汲取经验D．伫立 铸造 贮蓄 青春永驻）加点字读音全都相同的一组，相对容易识别，为答案D       答案：①“曦”同“嬉”②“遗”同“怡”。   新度★★★★  难度★★★

  

(3)长城中学八年级六班开展综合性学习活动，主题为“调查社会用字情况”。小明在校园和街头拍摄到下面两幅照片，照片的大字中各有一个错别字，请找出并改正。(四省区实验区 2004卷)

                 改为                                  改为          

解析此题的新意在于将改错别字与具体的生活密切联系起来，体现了纯洁祖国语言文字的必要性。照片的展出，形象直观。

答案：“蓝”改为“篮”，“工”改为“公”。   新度★★★★        难度★

 (4)为了迎接中国——东盟博览会在南宁召开，学校组织一次调查社会上常见错别字的“啄木鸟行动”，假定你是这次活动中一个调查小组的负责人。（南宁市  2004卷）

 ①你准备怎样带领你的小组开展调查活动？请你写出两种具体的调查方法。

 ②你们小组调查得来的错别字，比较有代表性的如下：

锦上天（  ）花　　签（  ）定书 　　桂林三花氿（  ）   孤注一置（  ） 相形见拙（  ）

请你用分类说明的方法，对造成错别字的原因作一个简要分析。

③请你就如何规范街头招牌用字向文字管理部门提出一条建议。  

解析此题的新意引导学生关注生活中的错别字现象，注重在实践过程中让学生学会调查方法及归纳概括的方法。不简简单单停留在该错别字的浅层次上，而是把它与社会实践、探究性学习联系起来，新课标的意识浓厚。

  参考答案：①组织全组同学上街收集各种招牌上的错别字，让同学分头到街上的广告张贴处去查找广告中的错别字。②六处依次改为：添、鉴、酒、掷、整、绌。产生错别字的原因有：同音误用，形似误用、生造简化字（乱造字）。③略。新度★★★★★难度★★★

（5）大街上挂出了两条横幅广告：①“汇声汇色”炒外汇 ②慧声慧色——陈慧琳南京演唱会。广告中“汇声汇色”与“慧声慧色”两个词都是仿自                  (填一成语)，对这类语言现象，褒贬不一，你持何种态度?请说出你的看法与理由。(南京市  2005卷)

 解析此题与上题异曲同工，成语是绘声绘色， 看法能针对此类语言现象，写出明确的看法即可。理由不设标准答案，能与看法一致，言之成理即可。赞同的理由，可以是巧妙利用谐音，言简意丰，引人人胜等。反对的理由，可以是滥用成语，语言不规范，容易误导等。如联系实例辩证分析也可。新度★★★★★难度★★★

四、中考演练

【基础题】

1、划出下列词语中的错别字，并在括号内订正。新度★   难度★★

穿流不息(   ) 分道扬标(   ) 旁证博引(   ) 汗流夹背(   ) 好高鹜远(    )胜卷在握(   ) 发人深醒(   ) 承先起后(   ) 望风披糜(   ) 既往开来(    )神彩奕奕(   ) 惹事生非(   ) 山清水秀(   ) 嘎然而止(   ) 恰如其份(   ) 括不知耻(   ) 淋漓尽至(   ) 一枕黄梁(   ) 金壁辉煌(   ) 唇枪舌箭(    ) 指高气扬(   ) 惊慌失措(   ) 娇揉造作(   ) 破斧沉舟(    )委屈求全(    ) 忧柔寡断(   ) 宠然大物(   ) 融汇贯通(   ) 卑躬曲膝(    )再接再励(    )煞废苦心(   ) 眼花燎乱(   ) 因地治宜(   ) 变本加利(    )并行不背(    )陈词烂调(   ) 蜂涌而上(   ) 关怀倍至(   ) 言简意该(    )相辅相承(   ) 断壁颓桓(   ) 提心掉胆(   ) 一愁莫展(    )仗义直言(    )老生长谈(   ) 随声附合(   ) 甘败下风(   ) 穷途没路(    )呱呱堕地(    )安分守纪(   ) 

【提高题】

2、划出下列词语中的错别字，并在括号内改正，每组至少1个错误。新度★★★  难度★★★

（1）别出心裁  层出不穷  为虎作伥  披星带月  阴谋鬼计（                 ）

（2）出尔反尔　流言蜚语　同舟共计  莫忠一是　和衷共济（                 ）

（3）引吭高歌　一丘之貉　老奸巨滑　故技重演  变本加利（                 ）

（4）惹事生非　拭目以待　各抒己见　挺而走险  以身作则（                 ）

（5）仗义直言  打抱不平  原气大伤  发扬光大  鼎足而立（                 ）

（6）草菅人命　艰苦奋斗　戒娇戒燥　功亏一匮  味同嚼蜡（                 ）

（7）百无聊赖　万籁无声　流芳百世　墨守陈规　语无伦次（                 ）

（8）满腹经纶  卷帙浩繁  满载而归  无精打彩  谈笑风声（                 ）

（9）消声匿迹 暗然销魂 异口同声 流连忘返 辗转反侧（                 ）

（10）戳力同心 鲁殿灵光 获益非浅 不记前嫌 义不容词（                 ）

3、阅读下面各段文字，根据拼音填写字词。新度★★  难度★★★  

【新创题】

4、中央电视台评选了下列同志为“2004感动中国年度人物”，请将他们的姓名按要求排列：

A刘翔B袁隆平C牛玉儒D任长霞E徐本禹F田世国G梁万俊H明正彬I桂希恩J孙必干

新度★★★★  难度★★★★★

①按照拼音顺序排列：                                                           

②按照姓氏笔画排列：                                                            

5、趣味语文。仿照例子，猜出相应的成语或汉字。新度★★★★★  难度★★★★★

①者—睹：有目共睹   主—往：一往无前   

昔—措：         飞—飞机：          百—白：              吴—误：              

②争先恐后：急    唇齿相依：呀   千里相逢：      灭顶之灾：       玩火自焚：       头重脚轻：        

灌南县小窑中学初三语文复习案

主备人：朱崇霞     备课时间：3.10    周次：四  总第1课时

课题：字词

四、考纲要求：

《语文课程标准》在字音、字形方面对七至九年级学习要求是：

　　1. 能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写。

　　2. 在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。

　　3. 临摹名家书法，体会书法的审美价值。

    由此中考对这个考点的考查主要内容和基本题型有：

5.给汉字注音，按拼音写汉字(除课本出现的以外，还包含生活常用语)；

6.对错别字的有无进行判断并作出相应的选择，或改正所给词语中的错别字；

7.汉字在具体语境中的正确使用；

8.抄写一段文字，检查汉字的规范书写的能力。

鉴于汉字音、形、义结合的特点，要解答好这类试题，应做到以下几点：

⒈要按照《语文课程标准》的要求，掌握常用汉字3500个，并能准确拼读，规范书写；

⒉准确把握试题所提供的信息，揣摩命题者设计的意图；

⒊弄清错别字产生的原因，包括字型相似误用、字音相同或相近误用，还有字音相同字型相近的误用；

⒋善于将字形、字音、乃至字义结合起来辨识，在对具体语境的理解中学习并掌握汉字。

⒌平时要养成良好的书写习惯，正楷书写要力争做到规范、工整、美观。

五、知识梳理：

七年级上：危言耸听 潜移默化 裨益 崇山峻岭 惊羡 弥漫 酣睡  巍然屹立 红紫芳菲    眼花缭乱 涉足 絮语 潇洒 不系之舟 哺育 撷取 犀利 洒脱 锐气 宿怨 茅塞顿开 咬文嚼字 沸沸扬扬  皎洁 纠葛  赏心悦目 琼楼玉宇 物华天宝 人杰地灵 朗润 一年之计在于春 乘奔御风   响晴  闲情逸致 吵吵嚷嚷 一事无成 持之以恒 不言而喻 锲而不舍 温故知新 不耻下问 驱使  篝火 精美绝伦 酬唱 不可救药

七年级下：丰润 窘迫 不能自已 依恋 晶莹 公寓 变幻莫测 相辅相成 抉择 轻妆淡抹 感慨 大厦 勘察 相得益彰  不辞劳苦 循默 处决如流 以天下为己任   松涛 轻捷 鉴赏 渊博 倜傥 绅士 著作等身 凄然 渺茫 崇拜 沮丧 坦然 轮廓 镰刀 永垂不朽 奠基 挺拔 浮雕 销毁 喜形于色 慷慨激昂 叱咤风云 栩栩如生 断垣残壁 装潢 辉煌 中西合璧 穹隆 肃穆 波光粼粼 异曲同工 盘踞 络绎不绝 宽敞 摩擦 竭力 茂密 高耸 葱茏 昼夜  乐不可支  诞生 庞然大物 钦佩 凌厉 雕塑 惊心动魄 躁动 融为一体 欢呼雀跃 稳健 问鼎苍穹 溃退 锐不可当 沧海桑田 生机勃勃 国徽 归宁 蹴蹋 不蔓不枝 婀娜多姿 亭亭玉立 芙蕖 勉强 糟蹋 厚此薄彼 红装素裹 寂寞 零落 扑朔迷离 屏障 滋长 霹雳  体魄 荒秽

八年级上：调虎离山 千锤百炼 苛捐杂税 灌输 闪烁 咀嚼 景致 围追堵截 花天酒地 惶惑 飒飒 宽慰 泥泞 毅然 蓦地 疲惫 先遣 急骤 笼罩 纵情 畅想 潇洒 嘹亮 玛瑙 故弄玄虚 山坳 风烛残年 圣诞 操练 懊悔 祈祷 眷恋 募集 据理力争 无言以对 叛逆 乾坤 凋谢  贫瘠 倔强 蜿蜒 荆棘 摇曳 浩劫 闲情逸致 攀附 萧索 凄清 自知之明 霓虹灯 稚嫩 咆哮 自给自足 翘望 身孕 咨询 好逸恶劳 编撰 受益匪浅 臀部 陶醉 拓宽 无暇顾及 臭气熏天

故障 夭亡 难能可贵 伦理 呻吟 相安无事 康乃馨 向日葵 华裔 梦寐以求 贮运 风骚

八年级下：飞窜 高傲 视野 错综 妙手偶得 无边无垠 潜滋暗长 旁逸斜出 婆娑  纵横决荡 柔媚 唾津 察颜观色 派遣 鄙薄 不远万里 见异思迁 狭隘 断章取义 发愤忘食 姑且 体谅 斤斤计较 赫赫战功 缅怀 贤哲 节衣缩食 饯别 光怪陆离 可望而不可即 戳穿 汪洋万顷 优柔寡断 随心所欲 臆断 臆度 嗣后 阐释 汹涌 广漠 足不出户 霄汉 君子固穷 不屑置辩 附和 作揖 簇拥 不省人事 商酌 心窍 桑梓 轩敞 攥 无精打采 无缘无故 魁梧 异想天开 恐吓 消遣 俯瞰 扣人心弦 栩栩如生 纹丝不动 挪动 力挽狂澜 驾驭 欣慰 失之交臂 各得其所 緼袍敝衣 铸就 融合 蜡炬 钦佩 真挚 悼念 抑郁 公正不阿 血气方刚 谦恭 洗耳恭听 炉火纯青 离经叛道 无懈可击 重荷 强悍 景慕 交头接耳 趁热打铁 诺言 哄堂 反诘 打抱不平 若无其事 人溺己溺 雄辩 承诺 永恒 盈余 衷心 届时 

九年级上：妖娆 仙山琼阁 萧瑟 峰峦 一霎间 翩然 次第 载途 蒌蒿 鄙夷 隔膜 幌子 利飕 灵性 犀锐 物竞天择 鞭辟入里 寡约 一暴十寒 披坚执锐 世外桃源 无人问津 鸡犬不宁 气象万千 波澜不惊 水落石出 苍颜白发 香径 过滤 老骥伏枥 养怡 启事

九年级下：怜悯 倾家荡产 万恶不赦 尊翰 鄙人 中流砥柱 置之死地 不辱使命 有例可援 甘霖 老泪纵横 疮疤 深居简出 充耳不闻 一窍不通 才疏学浅 痛心疾首 大而化之 筹划 赐教 耽搁 自娱 借花献佛 毕恭毕敬 火眼金晶 胸有成竹 雄赳赳 矜持 迷惘 腼腆 恬淡 分庭抗礼 油光可鉴 芦荟 畸形 抑扬顿挫 不逊 纳粹 溺爱 一丝不苟 韧性 儒雅 转瞬即逝 哑然失笑 亲朋挚友 开天辟地 百无聊赖 义正词严 不解之缘 疲惫 惟妙惟肖 吞噬 拘谨 凄怆 溢于言表 局促不安 雇员 鞠躬尽瘁 痴心 覆没 大庭广众 涎水 慈怜 荫蔽 门庭若市 谤讥 生于忧患死于安乐 愚公移山 作奸犯科 妄自菲薄 斟酌 卑鄙 计日而待 唇焦口燥 彰 宫阙 凛冽 踌躇 呼之欲出 丰姿 凯旋 舒展 蒲团

六、经典回顾：

1.书写题

（1）将下面句子抄写在答卷相应的格子里。（要求：正确、端正、整齐）（温州市2005卷）

温 州 ， 山 川 秀 美 ，

物 产 丰 富 ， 人 杰 地 灵 ，

经 济 繁 荣 。

（2）抄写下面诗句，要求正确、端正、清楚。（嘉兴市2005卷）

　　天街小雨润如酥，草色遥看近却无。                                         

（3）将下面的句子抄写在田字格内，要做到准确、规范、端正、整洁。（烟台市 2005卷）





纸上得来终觉浅，             绝知此事要躬行。

解析这类题，字体通常要求正楷，卷面要求整洁，有些题目还暗含对标点的书写要求。目的和导向性很明确，要求考生们平时养成良好的书写习惯。不少地区的试卷还设了卷面分，2005年浙江卷的一大创新就是书写单独在全卷中列出5分，书写由专人负责评分，把它当作真正的一道题来看待，是非常有意义的；而评分标准中“严格控制3分或3分以下的卷面分”及“虽有修改，但仍保持整张卷子整洁依然可以得满分”的两条人性化建议，则大大降低书写考查的门槛，使书写满分不再成为广大考生可望而不可及的标准。

2.根据拼音写汉字,或给汉字注音

(1)给加点的字注音，并根据拼音写汉字。（扬州市    2005卷）

　　2005年春节晚会上，精美绝　　　(lún)的舞蹈《千手观音》给观众留下了非常深刻的印象。邰丽华与20位同伴结为一体，以“千手观音”的形象立于莲花台上。她们在镶嵌（　　）着一千多只手的金　　（bì）辉煌的拱（　　 ）门下，用翩跹（　　 ）的舞姿和斑　　　(lán)的色彩，“诉说”她们内心世界的美丽话语。 

(2)根据拼音用正楷字书写出相应的格言。（泰安市2005卷)

yŏu    zhì    zhě    shì    jìng    chéng

(3) 根据括号内的注音在横线上写出相应的汉字。 （嘉兴市  2005卷）

目不（xiá）        接    鳞次（zhì）        比       如愿以（chánɡ）       

(4) 根据拼音在田字格里工整地写出汉字，并给加点字注音。 (福州市  2004卷)

                 shǎn  shuò              yún   chèn

①星光                      ②结构

③春风和煦  (     )         ④一唱一和(    )

解析此类题目,目前考查的趋势是在具体的语境中根据拼音写出汉字或给汉字注音，选文或生动亲切或寓含哲理，也体现了语文的人文性。通常考查最常用的基本汉字，不故意为难考生，却又加大了对多音字的要求。在情景下考查汉字，或许将在以后成为这类题的主导模式，而选择题模式将会逐渐淡出，因为这符合新课程 “在运用中培养学习语文的能力” 思想。

答案 （1）伦 qiàn 碧gǒng  xiān斓  （2）有志者事竞成  （3）暇  栉   偿  （4）闪烁 匀称  xù  hè   

3．字音或字形的选择判断。

（1）下列各组词语中加点字的读音，与所给读音全部相同的一项是(  ) （盐城市2005卷）

  A．zhān  玷污  粘贴  拈轻怕重        B．qiān 迁就  忏悔  合成纤维

  C．xǐnq  归省  反省  不省人事        D．qiáng翔实  倔强  风行绿墙

（2）下列划线字的注音不完全正确的是（   ）（高青县 2005卷） 

A．贫民窟（kū）    相形见拙 (chù)    白皙(xī)

B．桑梓(zǐ)之地     挑拨离间（jiàn）   蜷伏(quán)

C．大腹便便(pián)   孜孜不倦(zī)       锲而不舍(qiè)

D．惟妙惟肖(xiào)        匀称(jūn)            卷帙浩繁（zhì）

（3）选出下列词语书写不完全正确的一项是：（    ）（德城区 2005卷）

A、①、妙手偶得  ②、坦荡如砥  ③、嘎然而止   ④、义愤填膺

B、①、不屑置辩  ②、夙夜忧叹  ③、攘除奸凶   ④、与日俱增

C、①、嗟来之食  ②、望文生义  ③、匠心独运   ④、张冠李戴

D、①、惨绝人寰  ②、相形见拙  ③、尖嘴猴腮   ④、意兴阑珊

（4）下列词语中，没有错别字的一组是（  ）（南通市 2005卷）

  A．和谐  别出新裁  谈笑风生     B．风彩  扣人心弦  舍身取义

  C．陶冶  脍炙人口    出类拔萃     D．真谛  呕心沥血   一愁莫展

解析

这是比较传统的题型。题（1）（2）字音考查，综合了多音字、形近字和课本生字词几方面内容，我们需要依词辨音，依意定音。题（3）（4）字形考查重点是课本生字词和生活常用语，目前此类题目中成语的考查比重越来越大。

答案 

（1）C（A中“玷污”读“diàn”，“拈轻怕重”读“niān”； B中“忏悔”读“chàn”，“合成纤维”读“xiān”； D中“翔实”读“xiáng”，“倔强”读“jiàng”。）

（2）Ｄ（“匀称”读“yún”）（3）A（“嘎”应为“戛”）（4）C（A中“别出新裁”应为“别出心裁”B中“风彩”应为“风采”D中“一愁莫展”应为“一筹莫展”）  

4．改错别字

(1)下列词语中有三个错别宇，找出并加以改正。 （嘉兴市　2005卷）

　　欲擒围纵　　通霄达旦　　川流不息　　志高气扬

(2) 给加点的字注音，并改正句中的错别字。(济宁市  2005卷)

    阅读是学生的个性化行为，应引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，

加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想奇迪，享受审美乐趣。

  ①熏______________    ②_________改为___________①xūn②“奇”改为“启”

(3) 下边词语中有四个错别字，把他们找出来填入表中，然后改正。(苏州市 2004卷)

忍俊不禁  耐人寻味  销声匿迹  稍纵既逝  寻根究底  同舟共际

杳无消息  海枯石烂  嘎然而止  锐不可当  根深底固  岿然不动

(4) 下面的句子中有两个用错的字，找出并改正。（济宁市 2004卷）

语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意思和习惯，为学生创设良好的自主学习情景，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。

两个用错的字是_______和_______;    改为_______和________

解析

     这也是极为传统的题型，主要形式有三种：①明确指出某字错误，要求改正；②从几个词语中辨析，改正其中的错别字；③在句子或文章中找出错别字，并改正，有时与文章修改合为一体。

答案

（1）“围”改为“固”（形近字）“霄”改为“宵”（同音字）“志”改为“趾”（要理解词意）

（2）①xūn②“奇”改为“启”（3）“既”改为“即”“际”改为“济”“嘎”改为“戛”“底”改为“蒂”（4）“意思”应为“意识”，“情景”应为“情境”（此题较难）

【新难题型】

(1)、给加点的字注音(四个中任选三个完成)。(宁德市  2004卷) 

颓唐   鞭挞   修茸   寥落 

解析

此题的新意在于考查汉语拼音的书写，为以往考试所罕见。几个字本身的读音也不容易。

依次为：“tu픓tà”“q씓liǎo”。          新度★★★★  难度★★★★

(2)下面加点的字有两对同音字，请你把它们找出来。(南宁市课改实验区  2004卷）

   晨曦微露，徜徉山野搜寻前人的遗踪，迎面吹来和煦的春风，小鸟在枝头翩然起舞，鱼儿在水中快乐嬉戏，真是美不胜收，令人心旷神怡！

  ①     同           ②         同          

解析

此题的新意在于比较常用字的读音，是考查同音字的一种变形。几个字的读音在平舌与卷舌上的区别有一定的难度，如“踪”与“中”，“收”与“搜”。临沂市2005卷比较（A．门楣 倒霉 媒体 春光明媚 B．咫尺 旗帜 滞留 无可置疑 C．滑稽 畸型 羁绊 汲取经验D．伫立 铸造 贮蓄 青春永驻）加点字读音全都相同的一组，相对容易识别，为答案D 

  答案：①“曦”同“嬉”②“遗”同“怡”。   新度★★★★  难度★★★

(3)长城中学八年级六班开展综合性学习活动，主题为“调查社会用字情况”。小明在校园和街头拍摄到下面两幅照片，照片的大字中各有一个错别字，请找出并改正。(四省区实验区 2004卷)

  

                改为                                  改为          

解析

此题的新意在于将改错别字与具体的生活密切联系起来，体现了纯洁祖国语言文字的必要性。照片的展出，形象直观。

答案：“蓝”改为“篮”，“工”改为“公”。   新度★★★★        难度★

 (4)为了迎接中国——东盟博览会在南宁召开，学校组织一次调查社会上常见错别字的“啄木鸟行动”，假定你是这次活动中一个调查小组的负责人。（南宁市  2004卷）

 ①你准备怎样带领你的小组开展调查活动？请你写出两种具体的调查方法。

 ②你们小组调查得来的错别字，比较有代表性的如下：

锦上天（  ）花　　签（  ）定书 　　桂林三花氿（  ）   孤注一置（  ） 相形见拙（  ）

请你用分类说明的方法，对造成错别字的原因作一个简要分析。

③请你就如何规范街头招牌用字向文字管理部门提出一条建议。  

解析

此题的新意引导学生关注生活中的错别字现象，注重在实践过程中让学生学会调查方法及归纳概括的方法。不简简单单停留在该错别字的浅层次上，而是把它与社会实践、探究性学习联系起来，新课标的意识浓厚。

  参考答案：①组织全组同学上街收集各种招牌上的错别字，让同学分头到街上的广告张贴处去查找广告中的错别字。②六处依次改为：添、鉴、酒、掷、整、绌。产生错别字的原因有：同音误用，形似误用、生造简化字（乱造字）。③略。新度★★★★★难度★★★

（5）大街上挂出了两条横幅广告：①“汇声汇色”炒外汇 ②慧声慧色——陈慧琳南京演唱会。广告中“汇声汇色”与“慧声慧色”两个词都是仿自                  (填一成语)，对这类语言现象，褒贬不一，你持何种态度?请说出你的看法与理由。(南京市  2005卷)

 解析

此题与上题异曲同工，成语是绘声绘色， 看法能针对此类语言现象，写出明确的看法即可。理由不设标准答案，能与看法一致，言之成理即可。赞同的理由，可以是巧妙利用谐音，言简意丰，引人人胜等。反对的理由，可以是滥用成语，语言不规范，容易误导等。如联系实例辩证分析也可。新度★★★★★难度★★★

四中考演练：

【基础题】

1、在横线上给多音字组词，或在括号内给多音字注音。新度★   难度★★

塞（sài）       （sè）     壳（qiào）     （ké）     殷（yīn）     （yān）     

刹（chà）     （shā）       脉（mài）    （mò）    调（tiáo）      （diào）       

禁（jīn）     （jìn）     行（xíng）     （háng）     模（mú）     （mó）     

攒（cuán）     （zǎn）     屏（bǐng）     （pǐng）     晕（yūn）     （yùn）     

畜（   ）畜生（   ）畜牧业  薄（   ）鄙薄（   ）薄荷  折（   ）折本（   ）折磨

恶（   ）恶心（   ）万恶不赦  藏（   ）储藏（   ）西藏  载（   ）记载（   ）载重

累（lèi）     （lěi）     吓（xià）     （hè）     盛（chéng）     （shèng）     

强（qiǎng）     （qiáng）     度（   ）度量（   ）臆度 劲（   ）劲头（   ）劲敌

宁（   ）宁静（   ）宁愿  澄（   ）澄澈（   ）澄清  应（yìng）     （yīng）     

拗（ǎo）     （ào）     （niù）          嚼（jiào）     （jiào）     （jué）     

差（   ）偏差（   ）参差（   ）差别（   ）差不多（   ）差事（   ）受人差遣

2、划出下列词语中加点字的注音错误的一项，并在括号内改正。新度★   难度★★

(1)包庇 bì   别墅（shù） 恣睢（suì）    奴颜婢膝 bì 　　 （     ）

(2)复辟 bì   休憩（xì）  针砭（biān）     屏气 bǐng        （     ）

(3)痴心妄想 chī    奢侈 chǐ（     ）葱茏（chōng lóng） 偃旗息鼓（yǎn）（     ）

(4) 婆娑（shuō）   惩前毖后（chéng   驰骋 chěng        惺忪（xīng sōng）（     ）

(5) 褴褛（nán lǚ）  赔偿 cháng       犀锐（xī）        风驰电掣 chè（     ）

(6)差遣 chāi       惬意（xiè）      忏悔（chàn）      羼水 （chàn）（     ）

(7)剥削 （bō xuē） 波涛 （bō）      菠菜 (bō)         停泊 (pó)（     ）

(8)淡薄 (bó)       粗糙 (cāo)       嘈杂 (cáo)        参差 (cēng cī)（     ）

(9)差错 (chā)      偏差 (chā)       差距 (chā)        差点(chā)（     ）

(10)牵强附会（qiǎng）怯懦 （qiè）   提纲挈领 （qiè）   锲而不舍 （qi）（     ）

(11)不谙水性（yīn）　 搅和 （huò）  豁达 （huò） 　　　肖像 （xiào）（     ）

(12)刹那 （shà）    同胞 bāo         拗口令 ào         铭刻（míng）（     ）

(13)挨紧 āi        挨饿受冻 ái      徜徉táng          淙淙流水 cóng（     ）

(14)奔波 bō        鞭笞 tāī        投奔 bèn           迸发 bèng（     ）

(15)创伤 chuàng   干涸（hé）       着陆 zhuó          穿着打扮 zhuó（     ）

(16) 祭祀（shì）  弄巧成拙 zhuō    灼热 zhuó          卓越 zhuó（     ）

(17)一蹴而就 jiù  诲人不倦 huì     阴晦 huì           污秽 hui（     ）

(18) 跻身 jī        通缉令 jī      汲取 jí（     ）  虎视眈眈 zhén

(19) 攫取 jué       撅嘴（jué）   猖獗 jué           一蹶不振 jué（     ）

(20)一哄而散 hōng  矍铄 jué       栈桥（zhàn）       押解 jiè（     ）

4、划出下列词语中的错别字，并在括号内订正。新度★   难度★★

穿流不息(   ) 分道扬标(   ) 旁证博引(   ) 汗流夹背(   ) 好高鹜远(    )胜卷在握(   ) 发人深醒(   ) 承先起后(   ) 望风披糜(   ) 既往开来(    )神彩奕奕(   ) 惹事生非(   ) 山清水秀(   ) 嘎然而止(   ) 恰如其份(   ) 括不知耻(   ) 淋漓尽至(   ) 一枕黄梁(   ) 金壁辉煌(   ) 唇枪舌箭(    ) 指高气扬(   ) 惊慌失措(   ) 娇揉造作(   ) 破斧沉舟(    )委屈求全(    ) 忧柔寡断(   ) 宠然大物(   ) 融汇贯通(   ) 卑躬曲膝(    )再接再励(    )煞废苦心(   ) 眼花燎乱(   ) 因地治宜(   ) 变本加利(    )并行不背(    )陈词烂调(   ) 蜂涌而上(   ) 关怀倍至(   ) 言简意该(    )相辅相承(   ) 断壁颓桓(   ) 提心掉胆(   ) 一愁莫展(    )仗义直言(    )老生长谈(   ) 随声附合(   ) 甘败下风(   ) 穷途没路(    )呱呱堕地(    )安分守纪(   ) 

【提高题】

5、划出下列词语中的错别字，并在括号内改正，每组至少1个错误。新度★★★  难度★★★

（1）别出心裁  层出不穷  为虎作伥  披星带月  阴谋鬼计（                 ）

（2）出尔反尔　流言蜚语　同舟共计  莫忠一是　和衷共济（                 ）

（3）引吭高歌　一丘之貉　老奸巨滑　故技重演  变本加利（                 ）

（4）惹事生非　拭目以待　各抒己见　挺而走险  以身作则（                 ）

（5）仗义直言  打抱不平  原气大伤  发扬光大  鼎足而立（                 ）

（6）草菅人命　艰苦奋斗　戒娇戒燥　功亏一匮  味同嚼蜡（                 ）

（7）百无聊赖　万籁无声　流芳百世　墨守陈规　语无伦次（                 ）

（8）满腹经纶  卷帙浩繁  满载而归  无精打彩  谈笑风声（                 ）

（9）消声匿迹 暗然销魂 异口同声 流连忘返 辗转反侧（                 ）

（10）戳力同心 鲁殿灵光 获益非浅 不记前嫌 义不容词（                 ）

6、某中学用五个同音字作为校训，以此激励师生创建良好的校风。请依次填写出其余的四个字。新度★★  难度★★★

　　秩序井然突出一个“静”字；环境整洁突出一个“　　　　”字；文明礼貌突出一个“　　　　”字；力争上游突出一个“　　　　”字；强身健体突出一个“　　　　”字。

7、阅读下面各段文字，根据拼音填写字词。新度★★  难度★★★  

①任凭冷硬的风吹拂着头发，它像雕塑一般          （zhùlì）在山顶。四周一层层雪浪好似大海奔腾不停的波涛，一座座山丘犹如晶莹       （tītòu ）的龙宫宝殿，一条条雪墙像是          （piānxiān）起舞的银龙。

②面对我们时代卷    （zhì）浩繁的产品，我有时真有点忧虑不安。诚然，这些都是长期认真写作的成果。……不过，对于荣誉来说这也是十分沉重的包袱，人们的记忆是不喜欢承受这样的重   (hè)的。那些规模       (pángdà)的系列作品，能够留传后世的从来都不过是        (liáoliáo)几页。

③无论是不是诗人，等到您        （dàngyàng）于扬州瘦西湖水面之上，等到您亲自     (zhì)身于长堤春柳、二十四桥烟雨之中，等到您      (táozuì)于琼花盛开游人欢笑之时，您就仿佛是在阅读一     (zhóu)缓缓展开的水墨山水长卷。

④现在的校服无论是       (kuǎn)式，还是色       (cǎi)都难以满足学生的需求，校服的设计      (què)有值得商      (què)之处，校服的设计应紧跟时代的步伐，符合学生的审美观点。

【新创题】

8、阅读下面各段文字，给加点的字词注音。新度★★★★  难度★★★★  

① 苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨（           ）工夫都是工艺美术的上品。

   我心里一直在琢磨（           ）：花儿为什么这样红？

② 似乎天空本身也在和我们酬唱（           ），四周的海洋也情不自禁地颤栗起来？……

   你激励一届又一届学子的抱负，也抚慰一年又一年桃李开落的惆怅（           ）。

9、中央电视台评选了下列同志为“2004感动中国年度人物”，请将他们的姓名按要求排列：

A刘翔B袁隆平C牛玉儒D任长霞E徐本禹F田世国G梁万俊H明正彬I桂希恩J孙必干

新度★★★★  难度★★★★★

①按照拼音顺序排列：                                                           

②按照姓氏笔画排列：                                                            

10、趣味语文。仿照例子，猜出相应的成语或汉字。新度★★★★★  难度★★★★★

①者—睹：有目共睹   主—往：一往无前   

昔—措：         飞—飞机：          百—白：              吴—误：              

②争先恐后：急       唇齿相依：呀

千里相逢：        灭顶之灾：           玩火自焚：        头重脚轻：

11、学习了《汉字》专题，想必你对汉字表音又表意的特点已经有所了解，请试着举例说明。新度★★★★  难度★★★

12、小明遇到了一个词语“窀穸”，不知道读音和意思，请用简洁的话，告诉他该如何借助《新华字典》解决问题。

【参考答案】

1、组词部分仅供参考：塞外 堵塞，地壳 稻壳，殷切 殷红，刹那 刹车，脉络 脉脉，调和 调查，不禁 禁止，行为 银行，模样 模仿，攒成一团 积攒，屏气 屏风，晕头转向 黄晕；chù xù,bó bò,shé zhé,ě è ,cáng zàng,zǎi zài；劳累 牵累，吓唬 恐吓，盛饭 盛大，勉强 强大；dù duó,jìn jìng,níng nìng,cheng deng；应和 应届，拗断 拗口 执拗，嚼舌 嚼子 咀嚼，chā cī chā chà chāi chāi。

2、(1)睢（suì）应为suī(2)憩（xì）应为qì(3)葱（chōng）应为cōng(4)娑（shuō）应为suō (5) 褴（nán）应为lán(6)惬（xiè）应为qiè(7)泊 (pó)应为pō(8)参cēng 应为cēn(9)差点(chā) 应为chà(10)锲qì应为qiè(11)谙(yīn) 应为ān(12)刹 shà 应为chà(13)徜táng应为cháng(14)笞 tāī 应为chī(15)创chuàng应为chuāng(16)(16)祀（shì）应为sì(17)蹴 (jiù) 应为cù (18)眈zhén应为dān(19)撅（jué）应为juē (20)哄hōng 应为hòng

3、组词部分仅供参考：侧翼 希冀，保障 重峦叠嶂，竹篙 香蒿，簌簌 天籁，悬崖 天涯，搏斗 赌博，缺乏 泛舟，贮藏 伫立，崛起 倔强，嫌弃 道歉，奔驰 一张一弛，苍茫 沧海，贬谪 广泛，驽钝 纯洁，姿容 恣情，暑假 曙光 署名，干燥 躁动 腥臊，喘气 揣摩 湍急，辨认 辫子 辩论，再接再厉 历史 励精图治 。

4、川流不息 分道扬镳 旁征博引 汗流浃背 好高骛远 胜券在握 发人深省 承前启后 

望风披靡 继往开来 神采奕奕 惹是生非 山青水秀 戛然而止 恰如其分 恬不知耻 

淋漓尽致 一枕黄粱 金碧辉煌 唇枪舌剑 趾高气扬 惊惶失措 矫揉造作 破釜沉舟 

委曲求全 优柔寡断 庞然大物 融会贯通 卑躬屈膝 再接再厉 煞费苦心 眼花缭乱 

因地制宜 变本加厉 并行不悖 陈词滥调 蜂拥而上 关怀备至 言简意赅 相辅相成

断壁颓垣 提心吊胆 一筹莫展 仗义执言 老生常谈 随声附和 甘拜下风 穷途末路 

呱呱坠地 安分守己

5、（1）披星戴月  阴谋诡计（2）同舟共济 莫衷一是（3）变本加厉（4）惹是生非 

铤而走险  （5）仗义执言  元气大伤  （6）戒骄戒躁（7）墨守成规　（8）无精打采 

谈笑风生  （9）销声匿迹 黯然销魂 （10）戮力同心获益匪浅 不计前嫌 义不容辞

6、净；敬；竞；劲。

7、①伫立，剔透，蹁跹②帙，荷，庞大，寥寥③徜徉，置，陶醉，轴④款，彩，确，榷

8、①zhuó mó,zuó mo（不同）   ②chóu chàng ，chóu chàng（相同）

9、①按照拼音顺序排列：IGAHCDJFEB（其中拼音首位字母相同的，则按第二位，依此类推）

②按照姓氏笔画排列：CFDAHBIEG(其中笔画相同的，依据笔画横竖撇点折排序)

10、昔—措：措手不及  飞—飞机：有机可乘   百—白：百里挑一   吴—误：言多必失      

   千里相逢：重   灭顶之灾：火   玩火自焚：林  头重脚轻：炭

11、参考：首先，作为方块字，它以象形字为基础，具有表意的功能，如“田”“人”“火”等；指事字、会意字表意特点更明确，如“本”即为“木之根”，“刃”即为“刀之口”，“小土”即为“尘”，“人靠木”即为“休”。其次，汉字的发展中，形声字的出现使得汉字在表意的基础上又有了表音的功能。譬如“清”“情”“晴”，声旁相同，读音相似（上古或方言中，读音更为接近乃至相同），从形旁可以揣摩出其基本意思。这种形声字约占汉字总数的90%，“秀才认字读半边”是有一定道理的。如果分析“娶”字，汉字表音又表意的特点更为明显。12、可以采用部首检字法，首先查“窀”，后查“穸”，综合两者的意思，结合语境，可以判断“窀穸”的读音与意思（实际情况是查“窀”就可以解决问题）。有些老的特殊版本的字典，还可以采用四角号码检字法、笔画检字法。

 

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