济南的秋天(人教版七年级选修) |
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教学目标: 1、懂得比喻、拟人的运用及其作用,领会文章所写景物的特征及寓情于景的写法。 2、培养学生运用学过的阅读方法,进行赏析阅读。 3、引导学生声情并茂地朗读课文,感悟精彩的词、句、段,领会蕴含在字里行间的感情,培养他们的朗读能力、审美能力。 4、感受济南秋天的美丽景色,培养热爱大自然、热爱生活的感情。 教学重点: 这是一篇优美的写景文,突出特征,用词准确优美,比喻拟人贴切生动,因此全文的教学重点放在让学生体味文章绘物的美上。 教具准备:多媒体课件 教学过程: (一)导入新课: 同学们,还记得苏轼的一首赞美西湖美景的诗吗?《饮湖上初晴后雨》:"水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。” 春天的西湖烟雨蒙蒙,远山近水,尽在画中,漫步湖边,荡舟湖上,令人如在画中游。而到了夏天,世界著名的避暑胜地瑞士景色最美:绿色山林,环绕着浅蓝色的湖泊,映衬着阿尔卑斯山头的皑皑白雪;莱茵河上瀑布流泻,草地上鲜花盛开,真无愧于“世界公园”的美称。 同学们,你们知道哪儿的秋天和冬天最美吗? 对,秋天和冬天最美要数我国著名的“泉城”济南了。老舍在《济南的秋天》一文中写道:“上帝把夏天的艺术赐给瑞士,把春天的赐给西湖,秋和冬的全赐给了济南。”前几天,我们学完了《济南的冬天》,那么在你的印象中,济南的冬天是怎样的呢?(山清水秀、风景如画、温暖如春、温晴的宝地)在老舍笔下,济南的秋天也是如诗如画,别具情致的。今天,我们就来欣赏济南秋天的美景。 (二)学生简介作者: (1899—1966),现代著名作家,人民艺术家。原名舒庆春,字舍予,北京人。代表作有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》、话剧《龙须沟》、《茶馆》。 (三)初读——感受景物美 (1)翻到《济南的秋天》,让我们自由的、大声的朗读,初次感受济南的秋天带给我们的美的享受。同时请大家思考《济南的秋天》究竟美在哪里?它的总体特点是什么? (2)好的,读完了课文,或许部分同学对济南的秋天美在哪里已经有了些自己的想法,或许有些同学心里还没底,别急,我们先来回味济南冬天的美,美在哪里? 山与水 复习《济南冬天》的内容 山:1、阳光朗照下的山——温暖可爱2、薄雪覆盖下的山—— 美丽多彩 3、城外远山——素淡雅致水:1、暖 不结冰 冒热气2、绿 温暖多情 富于生机 3、清亮 空灵的蓝水晶 蓝汪汪 学生用恰当的词语来概括: 济南的秋天美在山和水:多彩多变的山,清澈甜美的水。 (3)它的总体特点是什么? 它的总体特点是诗意的。 在文章中,老舍把多彩多变的山,清澈甜美的水呈现在我们面前,把一个充满诗意的济南展现在我们眼前,让我们心驰神往。 (四)品读——赏析语言美 1、老舍先生是著名的语言大师,在遣词造句、表情达意方面,功力很深。请找出文中你很喜欢的字、词语、句子 或段落,并说说你喜欢的理由(至少一点)。 (略)…… 2、老舍精选字词,采用恰当的修辞,把秋天的美勾画出来,让我们身临其境,大家刚才就找出了一些比喻句来品味,下面请大家来判别下列句子是否是比喻句: (1)有的似乎是藕荷色儿。 (2)忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动 。 (3)蓝得像要由蓝变绿了,可又没完全绿了 (4)晴暖得要发燥了,可是有点凉风,正像诗一样的温柔 。 (5)这种鲜绿色借着水的清澄显露出来,好像美人借着镜子鉴赏自己的美。 (6)那中古的老城,带着这片秋色秋声,是济南,是诗。 3、写作特点: 在大家寻找喜欢的句子,品读语言美的过程中,你肯定发现了老舍成功创作这篇文章的秘密了吧!(学生概括) (1)抓住事物特征遣词造句。 (2)善用比喻、拟人和排比,准确而恰到好处,给人以美感。 (3)寓情于景,情景交融。 (五)赏读——再现诗意美: 与《济南的冬天》一样,本文语言自然,亲切而优美,从作者口中,心中自然流出,洋溢着赤诚的情怀,这样清新美妙的语言,这样丰富深厚的韵味,只有通过多多的朗读,深情的朗读,才能感受得到。 1、选择自己喜欢的段落,有感情地朗读,展示课文的语言美、形象美、情感美、意境美。 2、各组选一个代表,配乐朗读。(《秋日私语》) 听,秋在窃窃私语,你是否想让同学在你优美舒缓的朗读声中,再次感受济南秋天的美呢? …… 同学们读得都很好,咬字清楚,注意了节奏、停顿,注意了重读,抑扬顿挫,读出了作者,也读出了自己对济南秋天的热爱、喜爱之情。使我们仿佛已经置身于济南。 (六)总结全文: 济南的秋天1、总体特点是诗意的。 2、济南的秋天美在山和水: 多彩多变的山, 清澈甜美的水。 抒发了作者对济南秋天的喜爱之情,对祖国大好河山的赞美 之情!(寓情于景,情景交融)(七)结束全文: 沈阳作家娄玉振来济时说:“一个城市,如果有山,就有了风景,如果有水,就有了灵气,能得其一,就是这个城市的幸运了。而济南,不仅有山,且山中有佛;不仅有水,且有泉水,有水波涟滟的大明湖,还有雄浑壮观的黄河。住在济南是何等的福气!” 老舍先后在济南齐鲁大学任教多年之,在济南生活多年,应该说,老舍是个幸福的人,那你呢?你想怎样呢? |
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