| 语文综合实践活动——网上读写与交流 教学设计(苏教版七年级下册) |
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楚水实验学校初中部初一语文备课组集体备课教案 语文综合实践活动——网上读写与交流 【活动目的】 1．拓宽学生语文学习领域，利用网络手段，教会学生如何搜索信息、选择信息。引导学生阅读新闻信息，从而开阔阅读视野。 2．增强学生利用网络为自己的语文学习服务的意识，并进行网上交流，从而使学生自主学习、互动学习、协作学习的能力得到培养；提高学生学习语文的兴趣。 3．掌握网上读写的最基本技术，学会利用网络资源，适应在网络中读写交流的要求。 【活动概述】 本堂课安排1课时，在让学生利用网络展开阅读与写作，并进行交流。 活动重点是： ①让学生在实践中，利用互联网资源学会搜索新闻信息，阅读新闻内容。 ②围绕清明节纪念革命先烈，对学生进行网上的写作指导，并利用电子邮件发表并交流自己的作品。 (一)准备阶段 1、 教师认真钻研课程教材，写出教案，根据教学需要制作CAI课件。 2、 布置学生课外搜集相关阅读材料，预习课文。重点复习学过的打字与浏览网页等信息技术知识。 3、 准备教学需要的多媒体教学平台及配套设备。 4、 教师能熟练地掌握教学时需要的网络操作技术及相关的多媒体操作技术。 （二）活动活动过程 1．简要地说明学会上网的意义 同学们，今天这节课你们肯定觉得很奇怪吧，老师把大家带到微机房，是上电脑课 吗？当然不是！我们今天来到这儿，是想借助电脑这个工具来完成一项活动，这就是语文综合实践活动——网上读写与交流。 大家知道，互联网的出现使得地球越来越小，即使是远隔重洋，一样可以在瞬间互通信息。对于语文这门课来讲，在网上，我们不仅可以读到各种各样的文章，而且还可以进行写作和文字交流，好，下面让我们一起进入这一活动。 2、 对网上阅读的一些最基本方法作一个简要介绍，分步骤伴之以学生实践 同学们，要进行读写和文字交流，我们有必要先回顾一下在微机课上学过的电脑知识，老师在这里，有针对性的分阅读与写作两个版块来作简单介绍。 A．先来介绍一下阅读技巧：学会搜索信息和学会选择信息 请同学们看Google的首页，大家肯定都很熟悉吧，当我们想找某一信息的时候，可以在网站的这一位置输入想要搜索信息的关键词，比如要搜索有关“吴江”的信息，可以在这一位置输入关键词：吴江，然后点击“搜索”就可以找到自己所需的信息了。 （以上部分教师可边演示边讲解） 下面再来说说如何选择。 大家知道，网上的信息可以说是无所不有，令人眼花缭乱。这其中有些信息是不适宜我们青少年的，因此，我们就必须学会选择，学会辨别。那么，如何行之有效地去选择，去辨别呢？大家要把握的一点就是要有一个正确的阅读目的和明确的阅读主题。正确的阅读目的，即我们的出发点是健康的，积极向上的，有利于学习的。明确的阅读主题，即要求我们要围绕自己的主题去阅读，而不要被与主题无关的东西所吸引。现在的网站很多，并且还会越来越多。有的网站是综合性的（比如新浪网），有的网站是专业性的（比如专门介绍游戏攻略的网站，游戏网站）。我们应根据需要选择网站，就会很快地找到自己需要的阅读内容。 以上跟大家简单的介绍了网上阅读技巧，即要学会搜索与学会选择信息。对于以上介绍的技巧，都需要大家在实践中掌握。下面请看实践练习单：实践作业一。请同学们进行“网上读新闻”的实践操作，阅读自己感兴趣的新闻，我们待会进行交流。注意回答的步骤有3点（详见“实践联系单”）。 B．学生实践（略） C．师生交流（略） 3．对网上写作的一些最基本方法作一个简要介绍，分步骤伴之以学生实践 A．刚刚同学们交流了网上阅读新闻后的一些收获，下面我们进入写作板块，这一板块分两大点来介绍： 网上写作技巧：学会搜集资料和学会发表文章 先说说学会搜集资料。学会搜集资料，对于写作而言，主要是为写作服务的，因为这样做，可以极大的提高我们写作的效率。当然，对于从网上搜集下来的资料，我们不是直接的照搬照抄，而是要有选择的，并需要整理、加工。（举例：关于如何介绍“绿色食品”） 再说说学会发表文章： 1、利用专业文学网站来撰写和发表自己的作品或观点 2、利用电子邮箱来撰写和发表自己的作品或观点 3、利用留言板等其他方式来撰写和发表自己的作品或观点 （以上部分教师边演示边讲解） B．以上老师对写作这一版块作了简单介绍，下面请看练习反馈单：实践作业二：明天就是清明节（4月5日）了，大家知道，清明节是中华民族传统的祭扫日。在清明节期间广泛开展悼念和褒扬革命先烈活动，对于发扬革命传统，振奋民族精神，凝聚民族力量，激发爱国热情，具有十分重要的意义。为搞好学校今年的清明祭扫悼念活动，请为吴江革命先辈先烈们，写一段纪念性的文字。写完后发给老师，作为作业检查。老师的电子信箱地址是：xxxxxxxx@sina.com。 C．学生实践（略） D．师生交流（略） 4．教师小结 同学们，下课的时间又到了，今天我们利用网络给大家介绍了一些网上阅读与写作的基本技巧，同时，又互相交流了一些学习上的收获，相信大家一定学到不少知识吧。那好，请把你学到的知识，告诉那些还不懂的同学，让他们也一起来加入我们这一“网上阅读与写作”的活动中来吧！ 5．布置课后作业（任选一个） 1、把对这次活动的感受用电子邮件的形式与同学或老师交流。 2、利用网络，图书馆等信息渠道获取你喜欢的一种名著或一个作家的资料，把它们保存下来，尝试写一篇简单的研究资料。 语文综合实践活动——网上读写与交流（实践练习单） 姓名 实践作业一（网上读新闻） 推荐网站：1、新浪网http://www.sina.com.cn 2、中华网http://www.china.com 3、搜狐网http://www.sohu.com.cn 阅读自己感兴趣的新闻，并按以下步骤回答交流： 1、 你所选择的网站是哪个？（不一定是推荐网站，可自定） 2、 你所阅读的新闻标题是什么？ 3、 你所阅读的新闻内容是什么？ 实践作业二：（利用电子邮件来撰写和发表自己的观点） 明天就是清明节（4月5日）了，大家知道，清明节是中华民族传统的祭扫日。在清明节期间广泛开展悼念和褒扬革命先烈活动，对于发扬革命传统，振奋民族精神，凝聚民族力量，激发爱国热情，具有十分重要的意义。为搞好学校今年的清明祭扫悼念活动，请为吴江革命先辈先烈们，写一段纪念性的文字。利用电子邮箱，把文章发给老师。 写作步骤提示： 1、 利用网络搜索，关键词：吴江革命烈士 2、 确定写作对象，即你写哪个革命烈士 3、 利用网络，搜寻你所选定的革命烈士的资料 4、 确定文体，并根据掌握的资料情况，进行写作 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 课后作业：（任选一个） 1、把对这次活动的感受用电子邮件的形式与同学或老师交流。 2、利用网络，图书馆等信息渠道获取你喜欢的一种名著或一个作家的资料，把它们保存下来，尝试写一篇简单的研究文章。 |
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