如何写材料作文(人教版高三必修)

中学语文教学资源网语文教案教学设计 手机版


  张  霞

 作文的三种模式:命题(半命题)作文、话题作文、材料作文

 命题(半命题)作文的出题形式:如,以《诚信》《美丽的__》为题目,写一篇不少于800字的文章。

 话题作文的命题形式:2005年作文题目

 全国卷一:阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

 有一天,人们问丹麦物理学家玻尔教授:“您创造了一个第一流的物理学派,有什么秘诀?”不料玻尔却回答说:“因为我不怕在学生面前显露我的愚蠢。”听到这个回答,大家都感到十分诧异和不解。

 玻尔的回答确实出人意料,但仔细想想又在情理之中。生活中,我们常常会遇到类似的情况,请以“出人意料和情理之中”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。。

材料作文训练

 什么是材料作文?

 如何立意?

 如何拟标题?

 如何结构全文?

 如何采用多种论证方法?

 如何让语言流畅?

什么是材料作文?

 材料作文的出题形式:

 全国二卷:阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。(60 分) 

 据有关部门调查,六年来我国国民图书阅读率持续走低:1999 年为 60.4%,2001 年为54.2%,2003 年为 51.7%,而 2005 年为 48.7%,首次低于 50%。造成图书阅读率持续走低的原因是多方面的。识字的人为什么不读书?中年人多数说“没时间”,青年人多数说“不习惯”,还有人说“买不起”、“没地方借”。 

 与图书阅读率走低相反,网上阅读率正在迅速增长:1999 年为 3.7%,2003 年为 18.3%,2005 年为 27.8%。 

 要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及其含意作文,不要套作,不得抄袭。 

如何立意

 立意:即从材料中找出中心论点,从而确定全文的中心。

 高考作文的立意有等级分,分一等立意、二等立意、三等立意等。

 一段材料可能可以提取出多种立意,这就需要我们去判断哪种立意是最好的。

 能抓住材料本质,最深刻的立意往往是最好的立意,而且一般都会上升到有关人、社会的高度。

 只抓住表象或细枝末节的立意往往是次等立意。

立意训练

例:一个人在高山之巅的鹰巢里,抓到了一只幼鹰,他把幼鹰带回家,养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大,羽翼丰满了,主人想把它训练成猎鹰,可是由于终日和鸡混在一起,它已经变得和鸡完全一样,根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法,都毫无效果,最后把它带到山顶上,一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的,直掉下去,慌乱之中它拼命地扑打翅膀,就这样,它终于飞了起来!

 要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及其含意作文,不要套作,不得抄袭。 

 较好的立意:

 1、磨练召唤成功的力量、找回自我 (从鹰的角度入手)

 2、环境造就人才(从前后环境的对比入手) 

 3、后天的教育决定人的发展 (从主人后来的态度入手)

 次等立意:

 1、平庸的鸡

 2、平凡的意义

 3、办事的好方法

如何拟标题?

 文章好比人的躯干,中心论点好比人的头部,而题目则是人的眼睛。“眼睛是心灵的窗户”,那么题目则是文章的“窗户”了 

 题目比论点更需要准确、鲜明、简洁。好的题目,或准确揭示文章主旨,或点明论述范围,或新颖别致,都能给读者留下良好印象,吸引读者仔细阅读下文。

题目的类型有论点型、范围型、感想型、比喻型、关系型、问题型等。

 《让我们换一种眼光看问题》、《如此“评说”要不得》、《嫉妒是进步的大敌》、《要正确对待别人》(论点型);

 《对<鸟的评说>的评说》、《我的评说》(范围型);

 《由<鸟的评说>想到的》、《读<鸟的评说>有感》(感想型);

 《我们不能做这样的“鸟”》(比喻型);

 《评鸟与评人》(关系型);

 《如此“评说”恰当吗》(问题型)。

如何结构全文?

 学会写七段式作文:

 第一段:用100字左右归纳材料并提出中心论点。

 第二段:用100字左右再次强调中心论点。

 第三——五段:主体论证部分。(600字)

 第三段:举例(简述中国古代之例)+论证

 第四段:举例(简述中国现当代之例)+论证

 第五段:举例(简述外国之例)+论证

 第六段:再次结合材料,强调中心论点。(100字)

 第七段:用一两句点睛之笔总结中心论点。(30字)

如何采用多种论证方法?

 论证方法有:

 举例论证

 正反对比论证

 比喻论证

 类比论证

 注:一般以举例论证为主,其他为辅。

如何让语言流畅?

 避免病句:自己觉得不通顺的句子宁可不用。

 避免罗嗦:不要出现过多重复的语句。

 多用修辞:比喻、对偶、排比、反复。。。

 发挥想象:进行联想。

 引经据典要妥帖,不要牵强。

老师赠言

 写作不是一朝一夕之事,多读、多写、多想是写作的法宝。

 养成写随笔和日记的习惯。

 多做读书笔记和摘录,积累素材。

 祝同学们三年之后的高考考场下笔如有神,文思泉涌,所向披靡!

 

·语文课件下载
·语文视频下载
·语文试题下载

·语文备课中心






点此察看与本文相关的其它文章』『相关课件』『相关教学视频|音像素材


上一篇】【下一篇教师投稿
本站管理员:尹瑞文 微信:13958889955