《落日的幻觉》(人教版八年级必修) |
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《落日的幻觉》教学简案 十陵中学 张显希 教学目标: 1、速读课文,理解文章内容 2、体会并学习描写在说明文中的作用 3、培养学生的观察和想像的能力,训练思辨能力 重点目标:1 2 难点目标:3 教学手段:多媒体 教学课型:自读 教学过程: 一、导入课文 以折射现象的实验,让学生观察,并引出课题《落日的幻觉》 二、展示课题 教师多媒体展示落日的精美图片,激发学生的学习兴趣 三、速读课文,整体感知 1、师生共同解决生字词的拼音 2、学生速读课文,圈点勾划重要信息,并讨论填写课后第一题的表 3、师生共同讨论完成第一题的表 四、朗读课文,体会美景 1、教师引导学生理解本文语言的生动和准确的特点 2、学生选择语句进行朗读,体会生动语言带给人的美好感觉 3、师生点评 五、读写结合,拓展延伸 1、教师多媒体播放日出的精美图片,激发学生的想像力 2、教师引导学生由落日的神奇美丽转而想像日出时的情景,并加以口头表述 3、师生点评 六、听读名篇,训练想像 1、教师要求学生闭上眼睛,用心听读巴金的《海上的日出》 2、学生简要谈谈感受 3、布置练习:学生模仿《海上的日出》,写一篇观赏日出的片断作文 七、教师寄语,深化认识 1、教师用多媒体出示“教师寄语” 2、学生联系现实谈感受,对幻觉做深层的认识 八、教师小结,结束教学 |
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