综合实践活动——赛诗会(苏教版七年级必修) |
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学习目标: 1、激发朗读诗歌、积累诗歌的兴趣。 2、提高文化素养,陶冶思想情操。 课前学习: 教师准备: 1、提出活动设想,帮助学生确立背诵内容 2、向学生介绍获得古诗的途径:语文书、古诗文必背、唐诗三百首 3、指导学生分工合作 4、选好主持人和评委,指导他们如何策划比赛 学生准备: 1、用三周的时间去查找、背诵书本内外吟诵季节的古诗词; 2、四大组的组长安排好本组的参赛对象,要求人人参加。每三人一组准备一个季节; 3、学习委员和语文科代表当主持人,策划本场赛事的形式、内容和规则; 课堂学习: 教学 步骤 学生活动 课后 反思 1 主持人宣布本次比赛的目的、形式、内容和规则(比赛的办法是:以大组为单位参赛,根据累计得分评出第一名、第二名、第三名和第四名,然后颁发小红旗和奖品。比赛规则是:比赛分四个环节进行,每个环节各组均有三人参加,不得重复参赛。第一至第三环节中,三名选手可以商定选择某一个季节的问题来回答。记分办法是加分制,答错了不倒扣分。) 2 比赛分四个环节进行:(在各环节的比赛中,四大组均派出三名选手组成一个参赛小组,不得重复参加) ①珠联璧合:即给出诗句的上句或下句,选手补出另一句。选手可以选择季节。每位选手回答十题,每答对一题得五分,小组累计总分一百五十分。 ②完璧归赵:即根据所提供的作者及诗题,准确无误地背出原诗。选手可以选择季节。每组另派三名选手参加,每人回答五题,每答对一题得十分,累计总分一百五十分。 ③火眼金睛:即根据所给诗句,说出它是吟诵哪个季节的。各组再有三位选手参加。选手可以选择季节。每人回答五题,每题十分,小组累计总分一百五十分。 ④猫鼠对碰:即双方互相出题,要求对方回答。各组派出未参加的人上台。选手不可以选择季节。每题思考时间不得超过三十秒。每位选手回答五题,每题十分,小组累计得分一百五十分。 3 评委评出第一名至第四名,然后发奖品和小红旗 4 主持人致辞并宣布比赛结束。 课后学习: 1.每位学生写一篇活动心得 2.每人出一期“赛诗专刊”的手抄报 3.宣传委员负责出一期“赛诗专刊”的黑板报 |
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