献给母亲的歌(人教版八年级必修) |
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献给母亲的歌 内江市中区凤鸣初级中学 陈小丽 一、活动目标: 1.能把自己所搜集的有关资料,用不同的方式展示出来,与大家共享。 2.培养用多种表达方式来表达自己真情实感的能力。 3.提高学生搜集、整理资料、口语表达及综合思维的能力。 4.培养学生学会合作意识。 5.通过活动,体会母亲的关爱,培养热爱并孝敬母亲的感情。 6.通过活动,学会用适当的方法向母亲表达感情,感悟“爱”的内涵。 二、活动准备: 1、请全班同学自由组合成多个研究小组,从“忆母爱、谈感受”、“赞母爱”、“谢母恩”、“送祝福”四个角度进行材料准备。 2.学生每人准备一份送给母亲的小礼物,要求必须是自己亲手做的。 3.让学生做给母亲端一杯茶、洗一次脚、捶一次背的家庭实践活动。 4、各小组将有关母亲的感人事迹,查找的有关资料,搜集描写母爱的诗歌、小说、散文等文学作品,展现刻画母亲形象的绘画、摄影、歌曲、广告等作品,以小组的形式,合作搜集、整理,用不同的形式展示这次活动的成果。 5.准备好与母亲有关的音乐作品,作为背景音乐贯穿整个活动。 三、活动过程: (一) 活动导入:(3分钟) 老师给同学们讲故事:《生命的跪拜》(背景音乐) (二)忆母爱、谈感受(13分钟) 1、看屏幕,你们能说一个关于动物母爱的故事吗?(展示动物母爱的一组画面,配乐) 2、同学们,动物尚且如此疼爱孩子,我们的母亲又何尝不是这样呢?请展示刻画母亲形象的绘画、摄影等作品。也可出示自己给母亲画的像、拍的照片。并根据自己对母亲的了解,为图画、照片题写标题。(背景音乐) 3、请谈谈回家帮母亲干活后的感受。 (三) 赞母爱(8分钟) 过渡语:同学们,伟大的诗人但丁曾说过:“世界上有一种最美的声音,那便是母亲的呼唤。”纪伯伦也说过:“人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是母亲,最美好的呼唤,就是‘妈妈’。” 1、古今中外有无数歌颂母爱的名篇佳作,或名言俗语,现在就请同学们将课外搜集的赞母亲的诗歌、小说、散文和格言、俗语展示出来。(学生齐读《游子吟》、多媒体播放《纸船》) 2、询问学生材料来源,教给学生好的学习方法。 (四)谢母恩(8分钟) 过渡语:有一种爱,一生一世不求回报——那就是母爱!有一个人,一生一世值得你爱——那就是母亲!慈母情,是母亲对怀中婴儿的甜甜的亲吻,是拍着婴儿入睡的悠悠的摇篮曲,是手把手教子写字的苦苦的耐心,是灯下为子飞针走线的不眠之夜,是期盼儿女成才的忧郁的眼神,是儿女远行时的句句叮咛,是过早爬上眼角的一道道皱纹。慈母情,是“三春晖”,是任何“寸草心”也难以回报的恩情,是人间最圣洁、最伟大、最无私的亲情。今天,我们之所以能健康地成长,母亲有多大的功劳啊! 所以,我们要感谢母亲,报答母亲的养育之恩! 1、为了报答母亲的养育之恩,你已经做了什么,以后打算怎么做?同学分组讨论,发表见解。 各小组选两名代表发言 。 (五) 送祝福(8分钟) 1、请学生介绍母亲节的由来。 2、让学生出示自己做的送给母亲的礼物,并说明自己的构思意图。每个小组选一名最有代表性的礼物进行说明,并对母亲说一句祝愿的话。 (要求学生在课后能把礼物和祝福的话语送给妈妈。) 3、(多媒体播放贺卡)请根据画面写一段话,然后请同学在全班交流。 (六)小结:(4分钟) 也许,我们的母亲没有领袖的丰功伟绩,没有明星的光彩夺目,没有科学家的渊识博学,没有英雄的豪言壮语,没有文学家的鸿篇巨著。但母爱如天大,同时又小得只能住在我们的心里,母爱是可以撑天的支柱,也是我们想拥抱的温暖。我们永远爱着您——妈妈! (投影)祝愿天下所有的母亲永远幸福 ! 师生同唱一首歌,爱心献母亲:(多媒体播放伴奏) 师生同唱: 《母亲》 四、 推荐作业(1分钟) 1.每天为母亲做一件小事。如:端一杯水,扫一次地等,用你的一生去爱你的母亲。 2.找时间与母亲聊天,了解母亲在养育子女过程中的酸甜苦辣以及母亲对你的希望和要求。 3.以“母爱”为话题,写一篇文章。 |
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