| 从金庸古龙到黄易 |
||||
| 中学语文教学资源网 → 杂文参考 → 教师随笔 手机版 | ||||
作者：大山 我不是一个惯于接受新事物的人，不会盲目跟风。对于武侠，更会有先入为主的观念，所以对陈青云之流，从来是敬谢不敏，文笔不及金庸，新奇不及古龙，看之为何。但却奇怪地轻易接受了黄易。 从梁羽生、金庸到古龙、温瑞安，现在终于有了黄易。一直有人认为温瑞安是继古龙之后武侠的接班人，本人不敢苟同。一直不喜欢温瑞安，最开始有模仿金庸、古龙之嫌，方振眉明显一个楚留香翻版。不可否认，他的想像力很丰富，但故事情节却不够跌宕起伏，以至无法引人忘忧，故令人无法无条件地接受。 黄易却不同，从最开始的《寻秦记》到《翻云覆雨》再到《大唐双龙传》，他带给我一种新的理念，除了正统的金庸和犀利深刻的古龙，原来武侠还可以写成这样。读者们一直认为武侠中作者赋予了主人公太多的现代意识，所以黄易一反以往的欲盖弥彰，大大方方地让项少龙成了个现代人，读者再无法批判主角思想前卫了，小说中充满了当代俏皮的风格，一反以往大侠的刻板。黄易与金庸、古龙更大的不同在于，黄书中的主人公无不知道自己在干什么，要追求什么，有很清晰的故事主线。《寻秦记》的项少龙，一个目的，找到秦始皇，辅助他从而飞黄腾达，其中斗智斗力，不亦乐乎；大唐中寇仲更是为了争天下的梦想，不惜克服千难万险，经历各种魂断神伤，人生的阅历因此而丰富，人性的辉煌在其中体现，人存在的价值更在这种全身心的投入中清晰地表达出来。 金庸带给我的是中正平和，一派大家风范。金庸让我感觉到的是一个一帆风顺的人。深厚的文字功底让人如沐春风，他的作品展现了理想的境界，人们看得轻松。他塑造了道德的典范，表现人性的美德，所以他笔下的人物大都是毋庸置疑的。惟一两个例外，也是唯一两个投入丰富感情的是萧峰和令狐冲（我认为），因为他们是悲剧人物，而要写好悲剧人物是一定要深刻理解他们的，否则写不出那种共鸣。更因为他们本身充满了矛盾，无法用道德标准来加以评价，左右为难。 古龙带给我的是洞看世事的无奈与久经忧患的沧桑，他引发我学会了思考生活，品味寂寞和痛苦。古龙在书中总流露出对人生的几许失望几许不满，但又夹杂着几许狂妄，所以在他的文字中总有爱恨交织。痛苦是人生的催化剂，古龙笔下的人物心底总是隐藏着无限的痛苦，无论多么成功的人物总透出些许悲壮，一声轻叹背后有着多少无奈，所以他的主人公都爱杯中之物，虽然颓废但不消沉。 黄易带给我的是一种观念的改变，人们看腻了少年学艺，机遇不断的模式，反而更欣赏通过磨难、历尽千辛万苦不断成长，最终成为卓越人物的经历，这符合现代人追求个人奋斗的理想，读起来既兴趣盎然又如同身受。书中折设出一种思维方式：不是非得辅佐明君才有惟一出路，不是非要成为一代大侠才能人人敬仰。人一定要相信自己，每个人都有愿望，重点在于是否有勇气去实现，是否能纵使千疮百孔也永不言败的不懈追求。努力争取才是正道。该圆滑时不必太固执，该放弃时不必太执著，是一个有欲有求的现代人。在他的书中，主人公不再随遇而安，而是明确知道自己在做什么，并向着这个目标不断努力迈进，既灵活多变又持之以恒，与现代人精神一脉相承。 相关链接：教师随笔
|
·语文课件下载
| |||
|
『  点此察看与本文相关的其它文章』『 相关课件』『 相关教学视频|音像素材』
| ||||
| 【上一篇】【下一篇】【教师投稿】 | ||||
本站管理员：尹瑞文 微信：13958889955