高三语文复习讲座（2）语言知识题的复习策略
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在讲正题之先，要说一下语言知识题的复习策略。这复习策略主要有下列几点：

1．抓住重点

语言知识题，涉及字的形、音、义和词语的运用，它的重点应该是词语，因为辨别字音，选用的不是孤立的字，而是词语；辨别字形，也是选用的词语而不是孤立的字；至于词语题自然考的是词语的理解和运用。即使是辨析病句，也往往与词语相关，如词语搭配不当，词语在句中表意不清等。因此，在复习语言基础时，要抓住词语这个重点，准确把握其音、形、义。而抓住词语这个重点也主要是抓住常用词语，即使用频率很高的词语。主要精力应放在易读错、写错、用错的常用词语上。

2．重视积累

这里所说的积累包括两个方面。一是词语和语感积累。知识源于积累，语感也源于积累。

与其把大量的精力放在做题上，不如放在那些容易读错、写错的词语反复熟读上，同时把课本和读本中规定要掌握的词语实实在在地掌握住。二是经验和教训的积累。经验和教训的积累就是能力形成。做题的过程就是积累经验教训的过程。不能总以“粗心”来原谅自己，不少同学在数理等课上有“错题笔记”，这里也可以试一试。

3．培养语感

一般中学生很难对一些语言现象作深入的理性分析，但可以凭语感判断正误。培养语感就要熟读规范的文章，重视朗读和背诵，注意收听中央人民广播电台或中央电视台的播音（不是指那些娱乐的、搞笑的节目），将规范的语言模块融化到自己的语言习惯中。

4．处理好做题数量与质量的关系

高三复习，要做一定数量的题目，以巩固复习效果和提高做题速度。但是更要注重揣摩一些典型试题，包括近两年的高考题，揣摩其选材原则、命题思路。这样的揣摩便是一个发展思维、提高努力的过程。

下面再回到正题上，说“识记现代汉语普通话字音”。

一、试题的特点

为了贯彻落实《中华人民共和国通用语言文字法》，进一步在全国推广普通话，高考语文试题第1题往往是考普通话的字音。不过考法不断有变化，通常是给四组加的字注出读音，要求辨别正误，如2001年全国卷第1题：

下列词语中加点的字，读音有错误的一组是 （    ）

A．璀璨（càn）     憧（chōng）憬     饮鸩（zhèn）止渴

B．凝（níng）固    分泌（bì）       孜（zī）孜不倦

C．蹊（qī）跷      省（xǐng）悟     穷形尽相（xiàng）

D．端倪（ní）      宝藏（zàng）      未雨绸缪（móu）

有时给出一个字的读音，要求辨一组字的读音的异同。如1998年第1题：

下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是 （    ）

A．差chā   差错   误差      差强人意  差可告慰

B．解jiě    解决   押解    浑身解数   不求甚解

C．塞sè    堵塞   边塞      闭目塞听   敷衍塞责

D．提tí    提炼  提防     提纲挈领    耳提而命

近两年则干脆不给注音，要求辨别加点字的读音“全都不相同”的一组或“完全相同”的一组。

综观近几年的“识记现代汉语普通话字音”的试题，可以看出试题的下列特点：

1．考常用字甚至是最常用的字的读音

这从上列两道题可以看出这一特点。举例说，近几年考过的“绮丽”的“绮”、“擂台”的“擂”、“拘泥”的“泥”、“匹配”的“匹”、“倾轧”的“轧”、“参与”的“与”、“结束”的“束”等等都是常用字。考常用字的读音，而不考生冷的字的读音。这是语文学科的性质决定了的。语文是最重要的交际工具，重在应用。生冷的字使用的频率低，自然不能成为考试的选例。

2．注重形声字和多音字读音的辨别

常用字的数量比较大，究竟选择哪些常用字来考查，这是很有讲究的。高考注重选择常用字中的形声字、多音字来给考生辨别。

形声字，按照一般规律应该读声旁。但是，许多形声字的读音随着时间的变化而变化，有的声母变了，有的韵母变了，有的声调变了，更有声韵调一起变的。可是在现实生活中许多人不知这一变化，仍然“读半边”，因而误读。如“绮丽”的“绮”应读qǐ，而不能读qí；“旖旎”应读yǐ nǐ，而不能读qí ní，“分泌”的“泌”只能读mì，不能读bì等。

多音字是汉语特有的现象，而且在现代汉语中数量较大。人们不注意它在不同词语中的不同读音，因而常常读错。如“差”有4个读音，在“差别、差错、差额、差价”和“差强人意、差可告慰”这些词语中读chā，在“差生、差劲、差不离”这一类词语中读chà，在“出差、差遣、差旅费”这一类词语中读chāi，在“参差”中又读cī。读音不同，反映出意义上的不同。许多人不注意这些而常常误读。

有时还会选用其他类型易读错的常用字，如“结束”的“束”，“匹配”的“匹”。

这样看来，高考选择要求辨别读音的字例，又是从汉字的特点出发的，具有现实的针对性，引导人们读准常用字的字音。

二、典型题分析

1．下列词语中加点字的读音，全都不相同的一组是 （    ）

A．盐碱    箴言    呼喊    减员增效    感激涕零

B．阐述    弹药    禅让    肆无忌惮    殚精竭虑

C．束缚    薄荷    簿册    赤膊上阵    博大精深

D．滇池    嗔怒    缜密    精卫填海    谨小慎微

这是2002年全国卷的第1题。所选择的20个词语全是常用词语，其中20个加点的字全是常用字。选择的重点是形声字。本题正确的选项是D。其中“滇池”的“滇”读diān，“嗔怒”的“嗔”读chēn，“缜密”的“缜”读zhěn，“精卫填海”的“填”读tián，“谨小慎微”的“慎”读shèn。这5个相同声旁的形声字的读音全都不相同。而其余3组都包含有两个读音相同的字。如A组中“盐碱”的“碱”和“减员增效”的“减”读音相同；B组中“弹药”的“弹”和“肆无忌惮”的“惮”读音相同（“殚”读dān）；C组中“赤膊上阵”的“膊”与“博大精深”的“博”的读音相同。

2．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是 （    ）

A．宦官    豢养    盥洗    患得患失    风云变幻

B．莅临    乖戾    官吏    呕心沥血    不寒而栗

C．翌日    对弈    肄业    苦心孤诣    雄关险隘

D．羡慕    汗腺    霰弹    谄媚阿谀    借花献佛

这是2003年全国卷第1题，答案是B项。本题的20个词语都是常用词语，其中20个加点的字都是常用字，选例的角度是同音、近音字辨识。B项5个加点的字都读lì。A项的宦、豢、患、幻这4个字都读huàn，而盥则读guàn，只是声母与其他4个字不同，C项翌、弈、肄、诣这4个字都读yì，而隘则读ài。D项的羡、腺、霰、献这4个字都读xiàn，而谄则读chǎn。可见这三项的读音都不是“完全相同的”。补充说明一下，翌，次于今日、今年的；弈，下棋；肄，学业，肄业，指没有毕业或尚未毕业；诣，往，到；霰，不透明的小冰粒，霰弹，一种枪弹。“谄”应从字形上与“陷”、“馅”加以区别。

三、解题的技巧

由于本项是考查对字音的“识记”，因此答题的基本之点是靠平时在反复诵读中准确记忆。一般说来，记住了就答得出来。从解题方面来说，可作多角度的思考。譬如，汉字是形、音、义的统一体，对多音字来说，义不同则音也不同。这便是辨别的方法。前文举的1998年试题中的“解”是多音字。作分开、解除、解释、了解等解释时读jiě；在押解、解差、解送中都是解送之意，应读jiè；在湖泊名“解池”、在“解数”中都读xiè。解数，原指武术的架势，也泛指手段、本事，如使尽浑身解数。有的试题要求选读音“全都相同”或“全都不同”，只要在某项中认定一个不相同或相同的，就可以排除该项。还有其他角度，读都 可自行总结。

四、练习及答案

1．下列词语中加点的字读音全都正确的一项是 （    ）

A．引擎（qíng）  联袂（mèi）  泊（pò）位   恬（tián）不知耻

B．羞赧（nǎn）   果脯（pǔ）    澎湃（pài）  咬文嚼（jué）字

C．湍（tuān）急  阐（shàn）明   天堑（qiàn）一曝（pù）十寒

D．破绽（zhàn）  怯懦（nuò）   颤（chàn）动   一叶扁（piān）舟

2．下列词语中加点字的读音全都正确的一项是 （    ）

A．哺（pǔ）育     拓（tuò）片     嗔（chēn）怪   伺（cì）候

B．气馁（něi）     禅（shàn）让   更迭（dié）    轮廓（guò）

C．殷（yān）红    狙（jū）击      皈（guī）依  屏（bǐng）除

D．畸（qí）形     歼（jiān）灭    抨（pēng）击   对峙（zhì）

3．下列各组加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是 （    ）

A．数shǔ    数说    数伏    不可胜数    数典忘祖

B．识shí    识别    识破    博闻强识    远见卓识

C．横héng   纵横    横行    妙趣横生    专横跋扈

D．模mó    模型    模具    模棱两可    装模作样

4．下列词语中加点字的读音，全都相同的一组是 （    ）

A．瓶塞    艰涩    瑟缩    色厉内荏

B．马厩    灵柩    臼齿    一蹴而就

C．滞留    投掷    对峙    栉风沐雨

D．休憩    收讫    栖身    锲而不舍

5．下列词语中加点的字，读音全都相同的一组是 （    ）

A．拮据    采撷    反诘    洁身自好

B．籍贯    学籍    慰藉    杯盘狼藉

C．句读    渎职    案牍    穷兵黩武

D．荟萃    憔悴    淬火    鞠躬尽瘁

6．下列加点字的读音，全都不相同的一项是 （    ）

A．囹圄    凌乱    雁翎    高屋建瓴

B．樵夫    愀然    讥诮    说悄悄话

C．惬意    胆怯    窃取    提纲挈领

D．唆使    婆娑    梭镖    缩衣节食

7．下列词语中加点字的读音全都相同的一组是 （    ）

A．贿赂    俸禄    杀戮    绿林好汉

B．葱茏    笼头    笼罩    垄断市场

C．诓谝    竹筐    粗犷    旷世未有

D．汲取    吸纳    岌岌    拾级而上

8．下列加点字的读音，全都正确的一项是 （    ）

A．看（kān）守 看（kàn）护    情不自禁（jìn）  弱不禁（jīn）风

B．地壳（qiào）  甲壳（ké）    卷（juǎn）土重来 手不释卷（juàn）

C．窘迫（pò）    迫（pò）近   宁（níng）缺毋滥 宁（nìng）死不屈

D．眼睑（jiǎn）俭（jiǎn）朴   别有蹊（qī）跷  独辟蹊（qī）径

答案：1．D  （A项“湖泊”之“泊”读pō，而在“泊位”中应读bó，表示车船停岸之意；B项的“脯”应读fǔ，表示肉干、果干之类，另读pú，未指胸脯；C项“阐明”之“阐”应读

   

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