《岳阳楼记》(人教版必修) |
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一、本周教学内容: 《岳阳楼记》 二、重点、难点: 1、学会自读浅近文言文,体会本文将叙事、写景、抒情、议论结合在一起的写法; 2、品味文章的语言,体味作者的旷达胸襟和政治抱负,了解古代政治家的忧国忧民情怀。 三、新课讲解: 1、简介文体: 记,是古代一种文体,(学生回答已学过的“记”)一般指作者对现实生活中的某物或某事有所感受,然后记下来的一种文体。因此,它可以写景状物如《小石潭记》《核舟记》,也可以叙事如《桃花源记》,也可以将写景状物与议论抒情结合起来就像《岳阳楼记》。 2、简介作者和他的好友滕子京的状况及本文写作的背景: 范仲淹,字希文,谥号文正公,北宋中期杰出的政治家、军事家、文学家。幼年时代家境贫寒,在母亲教育下,发奋读书并怀有大志。公元1015年考取进士。后来曾经镇守西北边疆,抵抗西夏,使西夏不敢进犯。1043年任参知政事,任职期间,敢于直言,实行有一定进步意义的政治改革,不幸遭到排斥被贬到邓州任太守。《岳阳楼记》便是他在邓州任上应好友滕子京所请而作。作者一生的诗文收集在《范文正公集》里。 滕子京与范仲淹是同榜进士。滕子京支持范仲淹的政治改革,遭到保守势力的反对。后被贬谪守岳州,心里很有些愤慨。范仲淹很担心他惹出祸来,想找机会劝他,恰好赶上他请范仲淹为重修岳阳楼作记。范仲淹就借题发挥,写出自己理想的为人处世的态度,勉励滕子京学习古代有修养的人,不计较个人眼前的得失,要做到“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。当时范仲淹的处境同滕子京一样,写此文是劝友也是自勉。 3、注音并朗读课文: 谪(zhé) 属(同“嘱”zhǔ) 淫(yín) 霏(fēi) 樯(qiáng)楫(jí) 冥(míng) 谗(chán) 偕(xié) 4、实词: 通假字 百废具兴:具,同“俱”,全,都。 属予作文以记之:属,同“嘱”,嘱咐。 一词多义 (1)或: 一食或尽粟一石:有时。 或异二者之为:或许。 (2)居: 居庙堂之高则忧其民:处在。 面山而居:居住。 (3)通: 政通人和:顺利。 初极狭,才通人:通过。 鸣之而不能通其意:通晓。 北通巫峡:通达。 中通外直:贯通。 (4)求: 予尝求古仁人之心:探求。 不求闻达于诸侯:谋求。 (5)为: 及为忠善者:动词,做 或异二者之为:动词,心理活动(即两种心情)。 是以众议举宠为督:动词,做,担任。 俱为一体:动词,是。 武陵人捕鱼为业:动词,当作。 不足为外人道也:介词,对,向。 (6)属: 属予作文以记之:属,同“嘱”,嘱咐。 忠之属也:类。 有良田美池桑竹之属:类。 (7)和: 政通人和:和睦。 地利不如人和:和睦。 春和景明:和煦,和暖。 词类活用 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐:名词作状语,在……之前;在……之后。 5、句式: (1)判断句: 此则岳阳楼之大观也。 (2)倒装句: 刻唐贤今人诗赋于其上; 多会于此; 吾谁与归? 6、课文分析: (1)文章的结构层次为: 第一部分(1段):记叙了重修岳阳楼的背景及作记的缘由。 第二部分(2-4段):文章主体。写“迁客骚人”或悲或喜的“览物之情”。 第1层(2段):写洞庭湖雄伟壮丽的景象并提出“览物之情,得无异乎”一问。 第2层(3、4段):用两个排比段分别写出“迁客骚人”的“览物之情”——一明一暗,一喜一悲,形成鲜明对比。 第三部分(5段):抒发作者的阔大胸襟和政治抱负。这是全文的核心。 (2)写文章,往往以一两个警句(关键性词句)振起全篇,第1段写重修岳阳楼的背景,这背景是什么?说明了什么? 在“政通人和,百废具兴”的基础上“重修岳阳楼”,这说明滕子京在谪守的逆境中,仍不以己悲,把政事治理得井井有条。由此可见作者欣赏他的阔大胸襟,与一般的“迁客”不同。 (3)提问:第2段写洞庭湖的全景,用“衔远山,吞长江”,如果把“衔”改为“连”,把“吞”改为“接”好不好?为什么? 洞庭湖是无生命之物,用“衔”“吞”则使人产生有生命之感,把“远山”“长江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现,成了一幅气势磅礴的动人画面。如果用“连”“接”来替换,只是客观地说明三者的相对位置,画面是静止的,效果没有这样好。 (4)从岳阳楼上看到的雄伟景象有哪些? A、气势非凡:衔远山,吞长江。 B、宽阔无边:浩浩汤汤,横无际涯。 C、湖光山色:朝晖夕阴,气象万千。 (5)作者没有停留在写景上,而用“然则”从岳阳楼的地理形势,转入写什么? 写“迁客骚人”的“览物之情”。 (6)第3段的画面渲染了一种什么样的气氛,为什么会有这样的心情? 极力渲染“悲”的气氛。因己而悲。 (7)第4段的画面渲染了一种什么样的气氛,为什么会有这样的心情? 极力渲染“喜”的气氛,因物而喜。 (8)作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”和“喜”?这样写的目的是什么? “去国怀乡,忧谗畏讥”概括说明了“迁客骚人”的“悲”,“心旷神怡,宠辱偕忘”概括说明了“迁客骚人”的“喜”。这样写是为了将这类人的悲喜感情跟“古仁人之心”作对比,引出下文,由写情自然转入议论,突出全文的主旨。 (9)“古仁人之心”是怎样的? “不以物喜,不以己悲”。 (10)“古仁人”的忧乐观是怎样的? 先讲“忧”,“居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君”,“先天下之忧而忧”。后讲“乐”,“后天下之乐而乐”。 (11)“微斯人”的“斯人”指什么人? 指古仁人,也暗指滕子京,表示对滕子京的慰勉和规劝之意。 (12)怎样理解“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这句话? 我国古代早有“与民同乐”的思想。孟子“乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。乐以天下,忧以天下,然而不王者,未之有也。”这里说的“乐以天下,忧以天下”来源于民本思想。范仲淹在本文中把它发展为“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的观点,并以此作为对待仕途进退的原则,表现他旷达的胸襟和伟大的抱负。他提倡的吃苦在前,享受在后的精神,在今天仍有着借鉴和教育的意义。 (13)文章最后一段是怎样推出这个警句的? 作者十分巧妙地利用设问方式逐层推进,最后才点出警句。先用比较方式设问,以“不以物喜……则忧其君”,阐明“古仁人之心”的内涵,显示了“古仁人”的阔大胸襟和高尚的道德情操。由此得出“进亦忧,退亦忧”的论断,突出一个“忧”字,自然引出第二个设问“何时而乐”,使文章又推进一层。设问后而警句出现,给人印象极深。 7、小结: 本文题为《岳阳楼记》,自然要写岳阳楼的景色,但作者的意图却是借题发挥,谈一个人应有的政治抱负,并以此劝勉友人。文章先由叙事入手从重修岳阳楼的背景,说到岳阳楼的“大观”,再写“迁客骚人”登楼时一悲一喜的情怀,最后将这种情怀跟“古仁人之心”作对比,自然引出议论,说明作者意图。文章把叙事、写景、抒情、议论自然结合起来,句式上骈散交错,节奏不断变化,读起来声调铿锵,使人产生审美的感受。 【模拟试题】(答题时间:60分钟) (一)给下列加点字注音。 谪守 属予作文 浩浩汤汤 淫雨霏霏 山岳潜形 宠辱偕忘 一碧万顷 樯倾楫摧 (二)默写。 1、若夫淫雨霏霏, , , ;日星隐曜,山岳潜形; , ; ,虎啸猿啼。 2、至若春和景明, , ,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳; , 。而或长烟一空, , , ,渔歌互答,此乐向极! 3、《岳阳楼记》中写岳阳楼雄伟景象的句子是: , , , , , 。 4、新市长上任两年,全市面貌一新,干群同心,社会安定,各项建设事业蓬勃发展,真是 , 。(用《岳阳楼记》中两个相连的四字短语填写。) 5、面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦,我们应拥有“ , ”的心态。(用《岳阳楼记》中的原句答) (三)选择题。 1、各组加点词的意思相同的是( ) A、此则岳阳楼之大观也 然则北通巫峡,南极潇湘 B、其喜洋洋者矣 刻唐贤今人诗赋于其上 C、多会于此 于厅事之东北角 D、属于作文以记之 不以物喜,不以己悲 2、下列加点词语解释有误的一项是( ) A、居庙堂之高(指朝廷) B、先天下之忧而忧(然而) C、是进亦忧,退亦忧(这样) D、予尝求古仁人之心(的) 3、下列短语中的“临”与“把酒临风”的“临”同义的有( )(可多选) A、双喜临门 B、身临其境 C、临危不惧 D、临阵磨枪 E、如临大敌 4、不是对偶句的一项是( ) A、去国怀乡,忧谗畏讥 B、朝晖夕阴,气象万千 C、衔远山,吞长江 D、日星隐耀,山岳潜形 5—11题:选择下列句子的正确译文。 5、越明年,政通人和,百废具兴。( ) A、到了第二年,政事顺利,百姓和乐,许多荒废的事业都兴办起来了。 B、到了第二年,政事顺利,百姓和乐,许多荒废的家园又兴建起来了。 C、到了第二年,政事通顺,人都和气,许多荒废的事业又都兴办起来了。 6、属于作文以记之。( ) A、嘱托我写文章来记述重修岳阳楼这件事。 B、嘱托我写文章来记述唐贤今人的诗。 C、写文章来记述重修岳阳楼这件事就归我了。 7、而或长烟一空。( ) A、可能有的时候长长的一片烟雾扩散充满了天空。 B、或许是细长的烟雾飘散在一片天空。 C、有时大片的烟雾完全消失。 8、沙鸥翔集,锦鳞游泳。( ) A、沙鸥时而飞开,时而聚拢,美丽的鱼时而在水面,时而在水底游动。 B、沙鸥时而飞翔,时而停歇,美丽的鱼时而在水面,时而在水底游动。 C、沙鸥都聚集在这里,五颜六色的鱼都在游动。 9、予尝求古仁人之心,或异二者之为。( ) A、我曾经探求过古时品德高尚的人的思想感情,或许不同于以上的两种心情。 B、我曾经探求过古时有仁爱之心的人的思想感情,有的不同于以上的两种心情。 C、我曾经探求过古时品德高尚的人的心情,或许不同于以上的两种行为。 10、不以物喜,不以己悲。( ) A、不因为外物好而欢喜,不因为自己失意而悲伤。 B、不因为外物(好坏)和自己(的得失)而或喜或悲。 C、不因为外界环境好而高兴 ,不因为自己处境不好而悲伤。 11、微斯人,吾谁与归?( ) A、这种渺小的人,我能和他在一起吗? B、没有这种人我归属于呢? C、没有这种人,我同谁一道呢? 12、对“微斯人,吾谁与归”一句理解最好的一项是( ) A、勉励滕子京以“古仁人”为榜样,做自己的好朋友。 B、表现作者自己学习“古仁人”崇高思想的抱负和决心。 C、表达了自己做人为官的追求,也期望友人与己共勉。 D、表现作者找不到志同道合伙伴的惆怅。 13、“是进亦忧,退亦忧”一句表现了( ) A、做朝官或赴外任都忧国忧民。 B、当官为民都忧虑重重。 C、顺境逆境都悲观失望。 D、时时处处都担惊受怕。 14、文章写“迁客骚人或悲或喜的览物之情”目的是( ) A、客观地表现“迁客骚人”登楼观景的思想感情。 B、突出不同的景色会对不同身份的人有不同的影响。 C、通过对比突出下文“古仁人”“不以物喜,不以己悲”的思想境界。 D、侧面表现环境对人的思想感情的影响。 15、下面对课文语句理解有误的一项是( ) A、“迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?”——被贬职外调的官员和诗人大多在此相会,他们观赏景物时的心情,大概没有区别吧? B、“登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。”——(此时)登上岳阳楼,就会想起被贬离京、怀念家乡,担心遭到诬陷诽谤,眼前景物萧条,感慨致极而心中悲伤。 C、“登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。”——(此时)登上岳阳楼,就心情畅快,荣辱都被丢开,在清风中举杯痛饮,高兴到了极点。 D、“庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。”——表现滕子京虽被贬官,但上任后积极有为,仅一年就取得了成就。 16、下列语句,朗读停顿正确的一项是( ) A、予/观夫/巴陵胜状 B、衔/远山,吞/长江 C、前人/之述备矣 D、北/通巫峡,南极/潇湘 17、下列语句,朗读停顿正确的一项是( ) A、予尝 / 求古仁人 / 之心 B、或 / 异二者 / 之为 C、先天下 / 之忧而 / 忧 D、处 / 江湖之远 / 则忧其君 18、对本文写作目的解说有误的一项是( ) A、应朋友之托,为重修的岳阳楼作记。 B、借作记之机,表达自己的胸襟和抱负。 C、当时作者和滕子京都在被贬之时,作者要借此文与朋友共勉。 D、描写巴陵胜状,抒发览物之情,评说迁客骚人。 (四)课内阅读。 文段一 庆历四年春,滕子京谪守巴陵都。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼.增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此。览物之情,得无异乎? 1、从第一段中找出两个成语。 (1) (2) 2、重修后的岳阳楼有何变化? 答: 3、作者对“岳阳楼之大观”的描写很简略,其原因是什么?(请用语段的原话回答) 4、第二段文字的写作顺序是( ) A、先写景,后议论 B、先写景,后叙事 C、先叙事,后写景 D、先议论,后写景 5、与“前人之述备矣”相照应的一个句子是 6、从空间上描写洞庭湖的句子是 从时间上描写洞庭湖的句子是 文段二 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归? 1、从文中找出四对反义词。 答:(1) (2) (3) (4) 2、有关这段文字,说法正确的一项是( ) A、这段文字出自宋代文学家欧阳修写的《岳阳楼记》。 B、“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”一句表达了作者的旷达胸襟。 C、文中的“进”和“退”分别照应前文的“居庙堂之高”和“处江湖之远”。 D、本段文字表达了作者被贬后的苦闷心情。 3、本段文字使用的表达方式有( ) A、记叙 B、议论 C、抒情 4、本段首句中的“二者之为”指什么?(默写) 答: 和 。 5、“何哉?”这是针对什么提出来的问题?文中是怎样回答这个问题的? 答: 6、“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”表现了一种什么精神?谈谈你的看法。 答: (五)课外阅读。 岳阳楼记 ①岳阳楼值得一看。长江三胜,滕王阁、黄鹤楼都没有了,就剩下这座岳阳楼了。 ②岳阳楼最初是唐开元中中书令张说所建,但在一般中国人印象里,它是滕子京建的。滕子京之所以出名,是由于范仲淹的《岳阳楼记》。中国过去的读书人很少没有读过《岳阳楼记》的。《岳阳楼记》一开头就写道:“庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴……”虽然范记写得很清楚,滕子京不过是“重修岳阳楼,增其旧制”,然而大家不甚注意,总以为这是滕子京建的。岳阳楼和滕子京这个名字分不开了。滕子京一生做过什么事,大家不去理会,只知道他修建了岳阳楼,好像他这辈子就做了这一件事。滕子京因为岳阳楼而不朽,而岳阳楼又因为范仲淹的一记而不朽。若无范仲淹的《岳阳楼记》,不会有那么多人知道岳阳楼,有那么多人对它向往。《岳阳楼记》通篇写得很好,而尤其为人传诵者,是“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这两句名言。可以这样说:岳阳楼是由于这两句名言而名闻天下的。这两句话哺育了很多后代人,对中国知识分子的品德的形成,产生了极其深远的影响。 ③写这篇《记》的时候,范仲淹不在岳阳,他被贬在邓州,即今延安,而且听说他根本就没有到过岳阳,《记》中对岳阳楼四周景色的描写,完全出诸想像。这真是不可思议的事。他没有到过岳阳,可是比许多久住岳阳的人看到的还要真切。岳阳的景色是想像的,但是“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的思想却是久经考虑,出于胸臆的,真实的、深刻的。看来一篇文章最重要的是思想。有了独特的思想,才能调动想像,才能把在别处所得到的印象概括集中起来。范仲淹虽可能没有看到过洞庭湖,但是他看到过很多巨浸大泽。他是吴县人,太湖是一定看过的。我深疑他对洞庭湖的描写,有些是从太湖印象中借用过来的。 ④我在别处没有看见过一个像岳阳楼这样的建筑。全楼为四柱、三层、盔顶的纯木结构。主楼三层,高十五米,中间以四根楠木巨柱从地到顶承荷全楼大部分重力,再用十二根宝柱作为内围,外围绕以十二根檐柱,彼此牵制,结为整体。全楼纯用木料构成,逗缝对榫,没用一钉一铆,一块砖石。楼的结构精巧,但是看起来端庄浑厚,落落大方,没有搔首弄姿的小家气,在烟波浩淼的洞庭湖上很压得住,很有气魄。 ⑤岳阳楼本身很美,尤其美的是它所占的地势。“滕王高阁临江渚”,看来和长江是有一段距离的。黄鹤楼在蛇山上,晴川历历,芳草萋萋,宜俯瞰,宜远眺,楼在江之上,江之外,江自江,楼自楼。岳阳楼则好像直接从洞庭湖里长出来的。楼在岳阳西门之上,城门口即是洞庭湖。伏在楼外土墙上,好像洞庭湖就在脚底,丢一个石子,就能听见水响。楼与湖是一个整体。没有洞庭湖,岳阳楼不成其为岳阳楼;没有岳阳楼,洞庭湖也就不成其为洞庭湖了。站在岳阳楼上,可以清清楚楚看到湖中帆船来往,渔歌互答,可以扬声与舟中人说话;同时又可远看浩浩荡荡,横无际涯,北通巫峡,南极潇湘的湖水,远近咸宜,皆可悦目。“气蒸云梦泽, a ”,并非虚语。 ⑥我们登岳阳楼那天下雨,游人不多。有三四级风,洞庭湖里的浪不大,没有起白花。本地人说不起白花的是“波”,起白花的是“涌”。“波”和“涌”有这样的区别,我还是第一次听到。这可以增加对于“洞庭波涌连天雪”的一点新的理解。 ⑦夜读《岳阳楼诗词选》。读多了,有千篇一律之感。最有气魄的还是孟浩然的那一联,和杜甫的“吴楚东南坼, b ”。刘禹锡的“遥望洞庭山水翠, c ”,化大境界为小景,另辟蹊径。吕洞宾的绝句:“朝游岳鄂暮苍梧,袖里青蛇胆气粗。三醉岳阳人不识,朗吟飞过洞庭湖”,很有点仙气,但我怀疑这是伪造的。写得最美的,还是屈大夫的“袅袅兮秋风, d ”两句话,把洞庭湖就写完了! (作者 汪曾祺) 1、本文第②节中表明滕子京、范仲淹和岳阳楼这三者关系的一句话是: ________________________________________________________________________ 2、选出下列诗句依次填入第⑤⑦节空缺处。(将答案的字母依次写在答题纸上) 备选项:A、洞庭波兮木叶下 B、乾坤日夜浮 C、白银盘里一青螺 D、波撼岳阳城 3、联系上下文看,第⑤节中划线的句子如何理解? 答:_____________________________________________________________________ 4、通读全文,用简洁的语言说说“岳阳楼值得一看”的几条理由。 ①______________________________________________________________________ ②______________________________________________________________________ ③______________________________________________________________________ ④______________________________________________________________________ |
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