学生习作点评《难题》(网友来稿) |
||||
中学语文教学资源网 → 杂文参考 → 学生随笔 手机版 | ||||
河北张北二中 岳送军 难题 282班 孙文男 这是受教育者的尴尬,还是教育者的尴尬?不过都是教育的尴尬。——题记 三岁,家中 “快过来,妈妈考你个问题!” 我深一脚浅一脚向妈妈跑去。 “树上有五只鸟,猎人用枪打下一只,还剩几只?” “四只!” “怎么会是四只?枪一响,鸟全飞了!”妈妈叹着气一转身走了。留下我一头雾水,百思不得其解。 五岁,幼儿园 阿姨用甜得发腻的声音问大家:“树上有五只鸟,猎人用枪打下一只,还剩几只?” “我知道!”我把手举得高高。“一只也没有了,因为鸟全被吓跑了……”阿姨脸上绽出了笑容。“还有一种可能,树上还剩四只鸟,因为它们都吓傻了!”小朋友们哄堂大笑,阿姨的脸一下子变得阴沉起来。从此,我不敢再多看阿姨一眼。 八岁,联欢会上 “老师来出个脑筋急转弯吧!” “树上有五只鸟,猎人用枪打下一只,还剩几只?” 该死,又是这个问题!上天保佑,千万别让我回答! “孙文男,发挥一下你的聪明才智吧!” “没有了。” “这个答案有些陈旧,应该是‘不让打鸟’!” 天哪! 十三岁,书房 我正在伏案苦读,妈妈捧着一张报纸笑咪咪地向我走来…… “妈!你没看我忙着吗?有什么事呆会儿再说。” “没事儿,就占用你两分钟。” “好吧。” “树上有五只鸟……” “停!答案我知道,‘保护环境,不许打鸟’!” “你再好好想想!” “没有啦。” “哎!应至少说出八种可能。” “树上有五只鸟,猎人用枪打下一只,还剩几只?” 我不知道,你知道? 点评: 好敏锐的思维,好独到的见识,好深邃的思考,好形象的表达,实在让老师在惊诧之余顿觉如芒刺背,难以卒笔。以初中生的眼光揭示教育的弊端的文章还不多见,偶尔见到,也是浅显的多,有深意的少,能像本文作者,以轻松的笔调达到入木三分的效果的更是绝无仅有。只能说一句,让我们的思想从这里起航!(岳送军) 作者邮箱: yuesongjun191@sina.com 相关链接:学生随笔
|
||||
『 ![]() ![]() ![]() | ||||
【上一篇】【下一篇】【教师投稿】 |