| 初三语文复习设计10(教师中心稿) |
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初三语文复习设计10 （本设计系原创） 江西省临川区罗湖中学 邱员太 升格指导 1.精心拟题 写作目标搜索 掌握几种常见的拟题技巧。 写作方法点击 常用的拟题技巧有： 1.善用修辞。如2002年湖北荆州市中考满分作文《把黎明的美丽带给曾经失落的我》（比喻），2003年江苏淮安市中考满分作文《“鼓励”自传》（拟人），2004年河南省中考满分作文《梅花香自苦寒来》（引用），2005年浙江宁波市中考满分作文《包容是一把双刃剑》（比喻）。 2.巧妙化用。如2003年山西省长治市中考满分作文《在桥一方》，2004年辽宁省中考满分作文《不能当副手的N种理由》， 3.设置悬念。如2003年陕西省中考满分作文《谁进那扇门》，2004年广东省中考满分作文《地球上最后一次拍卖会》。 4.意蕴深厚。2003年福建省厦门市中考满分作文《阳光•朝霞•欣赏着的眼光》，2004年贵州省中考满分作文《那山•那树•那水》，2005年江苏南通市中考满分作文《馨香•心香》。 经典妙题回放 回放1：（2002年荆州市）题目：把________带给__________ 要求：①从上面两个作文题中选择一个，完成这个文题，并把完成后的文题写在下面的横线上。②写一篇600字左右、文体不限的文章。③文中不得出现真实的人名、地名、校名。 满分例文： 把黎明的美丽带给曾失落的我 就在蔚蓝变得紫红的那一刹那，也预示着无情的黑夜即将代替这片美丽，但我坚信：无情的黑夜也是慷慨的！ ----题记 紫红色的云霞充塞着整片天空，其中还有一轮血似的夕阳，如此暖意的画面的确显现出“最美不过夕阳红”的温馨与从容之感，暖得让人迷恋 。 可就在蔚蓝变得紫红的那一刹那，也预示着无情的黑夜即将代替着片美丽。 黑色疯狂地吞噬着整个世界，让人没有醒悟的机会，我也是这无知的人群中的一分子。我贪恋那片令人无法抵挡的红色的魅力，我伸手挽留时，才明白我抓住的是黑色的魔爪。它是如此冰凉，如此恐惧，它的冷漠遮盖了我眼里那暂时的灿烂。 我漫无目的奔跑着，也许我曾穿过大街小巷，也许我蹚过了河流湖泊，也许我翻过了雪山重重，也许我迈过了草原沼泽，我只知道在我筋疲力尽之时，看到了褪尽边际的那片紫云，我被禁锢的心驱使我猛扑过去，结果摔的遍体鳞伤，双手像扎了芒刺般疼痛，终于，我昏倒在痛苦的边缘。 似乎过了很长时间，当我醒来时，依旧如前，只是那黑夜中多了一盏灯，它是一轮皎洁的月亮。我突然感悟到：无情的黑夜也是慷慨的。我在这洁白的月光下显得好黯淡，忏悔的泪水映着月光，形成了一汪汪清清的泉眼，我看到了自己那疲惫的身影。仰望长空，黑夜中透着一丝光亮，这似乎暗示了什么。我隐约被一股强大的力量推动着，再次奔跑起来，那光亮也随我跑起来了，我知道我跨过了山川原野，穿过了草丛森林。当我停下时，只听见那汹涌澎湃的海浪声，迷蒙的汗水中我感到了暖意，那是一轮新的太阳超越了海的边际。黑夜终于过去，凉爽而温暖的黎明终于在我第二次奔跑中出现，感谢黑夜的冷漠，感谢那月光的慷慨，是它们把黎明的美丽带给了曾失落的我。 我靠在礁石上，闭目静听浪的汹涌与激昂。海边的空气这般清新与惬意，但我早已知道，我不能驻足这片美丽，因为我还将冲破每一次黑暗，去获得更缤纷的天地！ 回放2：（2003年淮安市）题目：美国作家霍桑，曾经是个小职员。有一天，他垂头丧气地回家对太太说：“我失业了。”谁知，他的太太听了不但没有不满，反而兴奋得叫了起来：“这样你就可以专心写书了！我一直相信你有写作的才华，你一定会写出名著来的。”有了太太的鼓励，霍桑终于成功了。 其实，鼓励有时很简单，有的只是投一瞥赞许的目光，有的只是送一句热情中肯的话语，也有的只是抚一下头，拍一下肩，鼓一次掌，喝一次彩…… 请以“鼓励”为话题，写一篇不少于600字的文章。题目自拟，文体不限（诗歌除外）；文中不得出现真实的人名、地名、校名；书写规范、工整、美观的，另加1－3分。 满分例文： “鼓励”自传 鼓励，是学海中劈波斩浪的浆；鼓励，是人生中相互依持的拐杖；总在汹涌波涛中给予你无穷力量，总在低谷中增强你的自信！ ——题记 大家好，我叫“鼓励”，是大家的老朋友了。我们历史源远流长，从夏王朝一直到21世纪，哪个成功者的身上不闪耀着我的熠熠光辉？什么，“老王卖瓜自卖自夸”？我这可不是信口开河，上面的题记就是对我的最好总结。“口说无凭！”好，那我就去找几位证人。 瞧，那个身披铠甲的将军：丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，唇若涂脂，手拿青龙偃月刀，是关羽！“关大哥”，我双手作揖，“我是鼓励，您说我的作用大吗？”“大，大得很。想当年，我南征北战之前只是无名小卒，成天忧心重重，壮志难酬。多亏了兄弟们的鼓励，我才矢志不渝，最终扬名天下的。我可是要好好感谢你呀！”“不客气，告辞了！”怎么样，我没自吹吧！“一叶障目，以偏概全。”好，我们再去找。 看，那个只穿了一只袜子，头发乱糟糟的，正在吹着肥皂的老头，他是牛顿，让我们去问问他。“牛大学士，我叫鼓励，您说我对您有影响吗？”“有，小学时我考试经常不及格，但父母始终鼓励我，令我自信不灭，最终研究出了力学三大定律。现在，我正在研究光学，许多人看我这样子觉得很傻，要不是亲朋好友的鼓励，我怎能坚持到现在呢？”“不打扰了，再见。”怎么样，心服口服了吧？ 我的作用是很大的，在你跌倒时，将你扶起；在你灰心时，点燃希望之火；在你迷茫时，为你拨开迷雾。什么，我离你太遥远？怎么会，我每时每刻都围绕在你的身旁：一瞥目光、一句话语、一次掌声、一次喝彩……用心感受我吧，我会为你带来无穷力量的。 莘莘学子们，在这“千呼万唤始出来”的中考之前，我更是竭力为你们服务。“不要慌，你一室会成功！”“我相信你……”这一句句热情中肯的话语不正是我们的友谊体现吗？ 赞曰：燃起他人希望之火，重塑他人自信之心。同学们，相信自己，你是最棒的！ 回放3：（2004年河南省）题目：人生变数很多，没有人能承诺我们的一生永远是晴天；没有人能预知草莽中是否潜藏毒蛇猛兽；没有人能勾勒出命运的风刀霜剑……然而，外界虽不能把握，行动却可以产生力量。这力量的源泉就来自坚强的信念。真正的信念永远是不可战胜的。当遇到挫折、陷入困境时，只要心头有一个坚定的信念，努力拼搏，就一定会渡过难关，取得成功。 请以“信念与成功”为话题，联系自己的学习、生活实际，自拟题目作文。 要求：①立意自定，文体自选。②600字左右。③书写工整，卷面整洁。④文中不得出现所在学校的名称 满分例文： 梅花香自苦寒来 我是一棵梅花树，我生活在一个叫勾践的人的院子里。我听别人说他是一个国王。我却一点也不相信，哪有国王把茅草当作床铺，哪有国王每天都要舔苦胆的呢？ 我在这里已经呆了三年了，听妈妈说，我今年就要开花了，我高兴得不得了。春天到了，我拼命地发芽生长，我要开花了，我想。迎春花开了……桃花谢了……我依然没有一个花蕾，炎热的夏天晒得我头好晕，我什么时候才能开花呢？我往屋里一望，我的主人正在尝苦胆，我不禁打了个寒颤--太苦了吧！ 秋天到了，我的叶子飘落了，唉，看来我的花是开不了了。 一天，我的主人走到我身边，他在我身旁伫立良久。我看到他那深邃而坚毅的目光，不禁心里一颤，他似乎要从我身上看出些什么呢！ 北风劲吹，雪花纷飞，我站在院子里直打寒颤，我要死了，我想。我还没有开花就要死了。梅花是世界上最好的花，她温文尔雅，徐发暗香。多美好的花啊。可是我却永远不能拥有她了，这难道就是我的命运吗？我就这样了此一生吗……不，不，我决不能这样，我不能就这样去了。我一定要开花。 院子里进出的人突然增多了。每日每夜，主人都和他们谈论着什么，夜深人静时，主人躺在茅草上，直瞪瞪地看着我。 天越来越冷了，我真的快支撑不住了。 一天夜里，主人又一次尝了尝苦胆，他走到门外，站了一会儿，突然他仰天长啸：“我一定要复国！”啊！他真的是国王，一个国王竟然尝苦胆，卧茅草，我的心被深深震撼了。我也不禁想大喊：“我要开花！” 几度风雪，我硬挺了过来。一天，我突然发现我的主人不见了。又过了几天，我惊喜地发现我身上长出了几个花蕾，并且越来越多。一场大雪，我开花了，我开花了！缕缕清香，令人如痴如醉，我不禁陶醉了。这时，一身黄袍的人走进院子，是我的主人，他走到我面前，用深邃而坚毅的目光盯着我。“我勾践立誓，不铲平吴国，誓不生还，出发！”我听见院外万马奔腾的声音越来越大，然后又越来越小，逐渐消失了。 整个院子充满了香气。 回放4：（2005年宁波市）题目：____________是一把双刃剑 友情提示：双刃剑，两边都有刀锋。常用来比喻某个东西的利与害。 选择一个合适的对象，在横线上填上相应的词语。 满分例文： 包容是一把双刃剑 天空收容每一朵云彩，无论其厚薄，因而天空广阔无限；大海收容着每一朵浪花，无论其清浊，因而大海浩瀚无边。 然而，当云层叠嶂、闪电交加，天空的收容即成了复罪；当波涛澎湃、狂澜万丈，大海的收容就成了祸首。 自然这个伟大的造物主造就了天空大海，而自然的主宰者也在用爱书写着一本伟大的宏篇巨作。 母亲经历分娩的痛苦将一个个生命带到世上，因为来之不易，所以特别疼惜。每一位母亲的爱都是难以言语的，因为她爱得深沉，爱得投入，以致忘身于外，将爱倾注于我们。她们的爱可谓包罗万象，将你我的天真善良与自私狡猾统统收容。然而此时，母亲的包容让年轻的生命开始轻狂，他们开始“变质”，开始发生化学反应，将原有的童真置换成了世俗的污秽之物；他们开始像世井地痞般苟且地笑，恶习之爪开始伸向他们尚浅的意志。假如此刻母亲仍然以包容的心态来对待她们的心头肉，那就要下暴雨了。此刻的包容成了不必要的多余，成了孩子健康成长的阻碍，是他们发生化学变化的催化剂！ 每一位教育工作者都历尽心血，为学生的前途无尽地估算着，无私地用白色的粉尘染着自己乌黑的头发与活力四射的青春，包容地收容着每一位学生，无论其出身贵贱，还是家境贫富，在老师的慧眼中，每一位学生都可能是未来的栋梁之才。但若过度地放纵以至于学生滑出轨道，那就同父母的溺爱没有区别了，此刻的包容就成了阻碍学生踏上光明前途的巨石，成了全心全意地付出而得不到丝毫回报的“好心人”。 生活需要包容，因为人无完人。但我们不能包容那些将要蛀蚀我们灵魂的、哪怕是细小的微虫。因为它们会像癌细胞隐藏在身体一角，到了发现它们的时候，它们早已经繁殖聚集，招兵买马，武装十足地向你全身发起最致命的一击！ 包容是一把双刃剑，说得一点也没有错。 回放5：（2003年长治市）桥是什么？桥梁专家茅以升说：“桥不过是一条放大的板凳。” 生活中，我们见过形形色色的桥：水上的桥，陆地上的桥；独木桥石板桥；运用高科技设计的立交桥、斜拉桥…… 古今中外画家爱桥、觅桥、画桥。宋朝的张择端在《清明上河图》中将桥作为画卷的高潮，当代画家吴冠中也曾描绘地各种各样的桥。 文学作品也常常离不开桥，以第二次世界大战为背景的电影《魂断蓝桥》、《卡桑德拉大桥》；神话传说《白蛇传》中的西湖断桥，《牛郎织女》中的鹊桥…… 现实生活中沟通人与人的心灵的心桥，建立商业往来的商桥…… 请以“桥”为话题，写一篇文章。 要求： 1、题目自拟，文体不限，字数不少于600字，诗歌不少于20行。 2、文中不要出现真实的人名、校名、地名。 满分例文 在桥一方 夜阑人静时，寂寂无人处，总有一个声音在低语：桥是什么？它仅仅是一条放大的板凳吗？我知道这是不安分的心灵在叩问，是爱幻想的大脑在高速旋转。在这个多元的世界里，万物皆相似，在思索了半天后，潺潺的心灵之水送来了答案：水也是桥。 水是思乡之桥，美丽的昭君出嫁时，陪嫁的除了金银珠宝外，最不可缺的就是那香溪溪水，是那条长溪给了她落雁的容貌和如水的柔情与坚毅。几次伴着月夜环佩空归，对着远方暗自落泪，远嫁的姑姑再也不能随侍女一起到溪边浣纱，梳洗那如云的长发，“大漠孤烟直，长河落日圆”，塞外没有亲似骨肉的香溪和亲如伙伴的侍女，她对着那瓶溪水暗自神伤，在溪水架成的思乡之桥上失神、落泪。 水是友情之桥，那潭深千尺的桃花潭水依旧如故吗？李白与汪伦的友情随之沉积至今，忘不了那仍依惜别的友人深情的目光和一份仅存心底而无法用语言表达的默契，还有什么不快吗？举杯与朋友畅饮，对影成三人独酌，让人神伤，远在天涯断肠人的自饮让人心碎，这友情之桥让“海内存知己，天涯若比邻”成为现实。即使远隔千山万水，也有人为你祝福、祈祷，潭水依然如故，友情越积越深，一叶素笺为你寄去相思，一封飞鸿让我们永记潭水般深厚的友情。 水是爱情之桥，前生前世黛玉欠下宝玉那几滴琼浆化成他们今世的姻缘之桥，演绎一个动人的爱情故事，正是这座桥造就了情侣情缘，让他们如水绕山、山护水般缠绵，藐视着世俗的眼光，走出天国的迷梦，到地狱里寻找自己的真家，他们不爱那南面的金山，西面的银山，东面的铜山，却偏爱北面的那座孤冷的北山，情愿用一生却厮守它的清冷与孤寂。 伫立在这条我们似懂非懂，朦朦胧胧的桥上，感觉它好像一部长长的、牵动心弦的史书，让我思索至深，感悟至深…… 回放6：（2003年宁波市）题目：细读下面的字，然后作文。 打开心灵的窗户，呈现在眼前的是一个纷繁的世界。 用美好的心灵看世界，总是用乐观的精神面对人生，多一分自信，多一份失望。 用美好的心灵看世界，总是用积极的态度面对生活，多一份感谢，少一份抱怨； 用美好的心灵看世界，总是用顽强的意志面对困难和挫折，多一份勇敢，少一份怯懦； 用美好的心灵看世界，总是寻找别人最好的东西，多一份肯定，少一份挑剔…… 请以“用美好的心灵看世界”为话题，联系自己和社会生活实际，自选角度，写一篇文章。可以记叙经历，可以抒发感情，可以发表见解。除诗歌外，文体不限，题目自拟。 满分例文： 曲径通“乐”处 曾经有一位老人，他有两个儿子，一个晒盐，一个卖伞，因此老人便天天忧虑，因为天晴时，二儿子怎么卖伞呢？天下雨时，大儿子怎么晒盐呢？老人郁郁寡欢，身体憔悴，后来一位哲人对他说：“天晴时好晒盐，你应为大儿子高兴。下雨时好卖伞，你应当为二儿子高兴。”老人豁然一朗，从此便摆脱了烦恼。 这则故事虽无深刻的内涵，却道出了这样一个道理：用美好的心灵看世界，世界便会因此而精彩。 “人生不如意事常八九”，难免会磕磕碰碰，此时需要的是一颗乐观积极的心，不能被消极束缚了你本该进取的心，世界是精彩的，何必让不如意遮住你闪光的双眼。撩开它，你会发现，你所期待的及你所向往的都在它的后面。 二次大战期间，一位德国妇女向他的父亲倾诉自己的痛苦，好位老人写下了这样一行字：两个被关在监狱中的囚犯，凭窗企望，一个说自己看见了地上的烂泥，一个说看见了星星。那位德国妇女看了这一行字，精神为之一振，终于丢下了生活中的痛苦。两个囚犯两种不同的看法，其处世态度是显而易见的：一个消极沮丧，一个积极乐观。能够想像那个说看见星星的囚犯，最终会获得自由，坚强地活下去；而那个只看见烂泥的囚犯，只能消极等待死神的到来。 泰戈尔曾经说过，“如果你因失去太阳而悲伤，你也将失去星星。”永远保持一颗美好的心灵。当遇到挫折时，你应坚信自己能克服；当遭到失败时，应努力争取下一次的饿成功；当遭到冷遇与嘲讽时，应想到自己的真诚一定会有回报…… 曲径通“乐”处，当你山穷水尽时，给自己一课美好的心灵。跃过险阴阻，前方必将是柳暗花明的又一村。 回放7：（2003年安徽省）题目：狐狸想钻进一个葡萄园，无奈洞口太小，只好把自己饿瘦，才钻进了园子。在饱尝了鲜美的葡萄后，却发现自己又胖得钻不出去了，只好再饿上几天，才得以离开。因而有人嘲笑狐狸，饿瘦了进去，又饿瘦了出来，什么也没有得到。其实，这只狐狸吃过了葡萄，也就获得了一种经历，拥有了葡萄香甜滋味的记忆与种种经验。 只有经历过，你才能得到真实的体验，这是无法从别人的传授中获得的。生活中，我们的经历有喜有悲，有成功有失败，但不管结果如何，这些经历都会给予我们新的启示，都能丰富我们的人生，这是十分可贵的人生体验。 请以“体验”为话题，自选角度写篇文章。 要求：①可以大胆选择你能驾驭的文体，写你熟悉的内容，表达你的真情实感；②不要忘了拟一个题目；③文中不得出现真实的人名、地名、校名，否则扣分；④文章最好不少于500字。 满分例文： 体验“女朋友” 2003年3月16日星期二阴 真是奇了怪了，我居然和一位女生成了同桌，唉！班主任也真够费心思，男同学治不了我，却让一个女生出来治我，我想这也不行吧。看那女生弱不禁风、文静的样儿，还想治我？恐怕在我手里，她有“好”果子吃了！我瞥了她一眼，暗暗自喜，我有点轻视她。 2003年3月23日星期二晴 一星期下来，我俩一句话也没说，若是她想问我话，我总是无言以对；若是她惹了我，我就拍桌子大吼。因此，一星期下来，她几乎不敢出声，我俩之间也静得出奇，男同胞们看了我这种气概，都竖大拇指直夸。 2003年3月29日星期一晴 “不好！英语老师发卷子来了。”有人喊道。我也吸了一口冷气，上周的英语测试我是一点儿也摸不着边。果然，一个醒目的“80分”印在我的试卷上，没有及格，我暗自叫苦。然而更让我难堪的是，同桌的英语居然有120分，比我高40分，真是把我气炸了。不过，在接下来的数学课上，总算让我消了气，发下来的数学卷子我考了135分，全班第一，而她却只 有90分，刚刚及格，我不禁暗自得意，不可一世。 2003年4月8日星期三晴 日子这样过着，我俩之间依然很静。早自习时，我在看笔记本时不经意发现上面写着一句话：“愿我们互相帮助，取长补短，共同进步。”这是同桌的她写的。我的心不禁一震，对呀！她文科成绩样样都好，我理科成绩也名列前茅，班主任不是想让我们共同促进吗？还有两个多月就要中考了，如果我还是这个跛腿成绩，肯定是进不了重点高中的。我对她的态度有所改变，不再瞧不起她了。 2003年6月15日星期三晴 “真是破天荒了，我的总分竟有595分。”我高兴极了。而同桌的她也居然有590.5分，我俩上的台阶可有几层啊，的确，我们在这次模拟考试中确实进步很多。同学们都佩服我们，我们尝到了相互帮助的甜头。一星期，我们互相学习，互相讨论，在她的帮助下，我的作文和英语进步不少，而她的数理化也样样都达到优秀了，我们很高兴，成了好朋友。 自古以来，都认为男女有别，经过这次体验我才知道异性朋友的吸引力更大，我为当初我的选择感到高兴，如果我还是我行我素，那么，这样的好成绩是可望而不可及的。事实证明，男女生交友，好处多多。 回放8：（2004年广东省）题目：声音无处不在：大自然中的风声雨声、蝉鸣鸟语；生活中的歌声书声，笑声哭声，亲人朋友的安慰、鼓励、批评；来自心灵深处的呼唤……其中，一定有某种声音让你难忘。它也许会让你想起一段往事，也许会让你产生丰富的想象，也许会让你领悟到可贵的哲理…… 请你以“声音”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇500宇以上的文章。文中不得出现真实的校名和姓名，否则扣分。 满分作文： 地球上最后一次拍卖会 一阵清风拂过，我渐渐失去知觉。醒来时，已置身于满是尖端科技设备的密室里。我正疑惑，身后突然传来似乎有些呆滞的声音：“尊敬的二十一世纪人类，欢迎您来到三十一世纪。” 我惊恐地转过身去，一个身着银白外装的人已站到面前。我一阵眩晕，感到从未有过的紧张，耳朵里只听到自己“扑扑”的心跳。这时古怪的声音又响了起来：“不用怕，我们请您来是想了解21世纪的环保情况，不会伤害您的。”我更疑惑了：“你们的科技远比我们发达，为何还要请教呢？”那人摇了摇他那银白色“大脑袋”，无比伤感地说：“看了今天的拍卖会，您会明白的。” 我跟随他穿过一条黑暗地道，来到一个金碧辉煌的大厅，只见一位拍卖师正在主持一场名为“最后自然”的拍卖会。 他小心翼翼地捧出一个金光闪闪的花盆，接着从盆里托起一株嫩嫩的小芽，说：“这是世界上最后一株绿色植物，起价100万。”话音刚落，台下要价纷纷，经过十轮叫价，这株小小的嫩芽竟然卖到了两千万元。拍卖会接着推出的是地球上最后一瓶自然水，人们争先恐后地要价，那场面决不亚于铁杆歌迷对国际巨星的追逐，大家生怕这“宝物”被人抢走，价位超过“一亿”，场面却依然火爆。大家对自然之物的这份情感，深深地打动了拍卖师，他慢慢地放下手中的自然水，激动地说：“与其个人拥有，不如把它放在博物馆里让世界共享吧！” 最后，专家托起一只空空的罐子说：“这是世界上最后一罐无污染空气。”台下的人们更激动了。专家缓缓地说：“这是无价珍品，仅供参观！” 我伤心的退出拍卖大厅，思绪万千，难道这就是我的未来吗？“您看见了吧！这就是3004年的自然，您能讲讲你们的环保‘法宝’吗？”那个声音又出现在了耳边。“这……我……”我觉得难以启齿。“21世纪人们的环保意识有所提高……”我红着脸讲着，越讲越觉得羞愧，是啊，如果现在不珍惜身边的一草一木，到我们的下一代，或者下下代的时候，自然之物就可能会成为历史拍卖会上的稀世之物了！ 回放9：（2002年盐城市）题目：俗语说“靠山吃山，靠水吃水”，但结果往往靠不住，“坐吃山空”、“望洋兴叹”的情景总时有发生；而在我们的现实生活中，大事的成就，或小事的做成，靠的是坚忍不拔，靠的是踏实苦干，靠的是团结合作，靠的是…… 请以“靠”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念等等。 注意：立意自定、文体自选、题目自拟，但不得出现真实的人名、校名和地点。字数不少于６００字。 满分例文： “红木”情深 “红木”情深，背靠背…… ——题记 我哭了 望着摊在眼前的六张无情的试卷，那六个红色醒目的分数，似针尖刺在心里，心在流血。我倚在靠背上，回想起回家路上的那一幕，同学背后的指指点点，小声的嘻笑，不，应该说是嘲笑，真不明白，为何一次失败尽是如此令人心酸。猛地，我向后翻去，摔了个大筋斗。我气馁了，在我最需要帮助的时候，连陪伴我的红木椅也欺我。 突然间，泪水模糊了我的眼睛…… 我思索着，是什么，让我变得如此? 真的应了那句老话“靠山山倒，靠墙墙倒”，真的只有靠自己。 我扶起红木椅，喃喃地说：“红木椅呀红木椅，谢谢你!” 我睡着了。 以后的日子里，没人知道我是如何刻苦的，除了校门口的路灯、窗前的明月以及桌前的红木椅。 月，静如水，我抵挡不住梦的诱惑，沉重的眼皮来了次亲密接触，我睡着了。 我做了个很长很长的梦，朦胧中我看见了“靠自己”，好大好大，好刺眼，我惊醒了。我对自己说：“还没成功，不能这么快就放松。” 我笑了 当橱窗里的光荣榜上再次出现我的名字的时候，我笑了。 回到家，我再次倚在你——红木椅的靠背上，诉说这段日子的苦楚，你无言，可我心里明白你想说的话：“靠自己!” 回放10：（2003年厦门市）题目：晴朗之时人们赞美阳光，黑暗之中人们渴盼阳光。灿烂的阳光有着巨大的艺术魅力，古往今来“晨曦”、“夕照”入诗入画的不可胜数。万物生长靠太阳，阳光给大自然和人类社会带来了勃勃生机。阳光还丰富了人类的精神世界，它让我们产生丰富的联想和想像，激励我们去追求美好的事物……不同的人对阳光有着不同的感受。 请你以“阳光”为话题，自拟题目作文。 要求：(1)文体不限。或描述经历，或抒发情感，或表述说明，或阐述观点，考生可根据实际情况加以选择。(2)字数不少于500字，诗歌不少于15行。(3)题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者，请用XX代替。 满分例文： 阳光•朝霞•欣赏者的眼光 当黎明的第一缕曙光微微洒向大地时，多少黑暗中的青年因为它的出现，而放射出了人生的耀眼之光。 朝霞给了一位青年巨大的文学魅力。一次，屠格涅夫在无意中看到了一篇精彩的文章，而经他打听，这只是位无名小辈，没有什么好作品。然而，屠格涅夫始终不放弃，在找到了作者的姑母后，对她说：“你的侄儿是一位奇才，相信他一定能够在文坛上创出一番辉煌，请他一定要继续创作。”这位青年，没想到自己落魄时，无奈地信笔涂鸦竟得到了大作家的赏识。从此，他便走上了创作之路，他便是后来享誉世界的列夫•托尔斯泰。 欣赏者心中有朝霞，有灿烂的阳光。如果没有屠格涅夫的欣赏和成人之美，世上就少了一位颇具盛名的思想家，少了一些颇具意义的书籍，少了许多忠实的读者。台湾作家林清玄也有这样的经历。有一次，在他感叹人情世态时，随手写了一句：“小偷，他们的思维是如此谨慎，手脚是如此灵活，像这样的人，做世间的任何一件事，都能成就一番事业，为什么要走上不归路呢？”也正是这句话，启发了一位青年小偷糊涂的心灵，一改以往的恶习，现在成了台湾几家连锁店的老板，生意做得红火、兴旺。当他谈及创业之初的经历时，激动得说：“我的一切，都是林先生赐予我的。” 培根说过：“欣赏者心中有朝霞，有露珠和常年盛开的花朵；漠视者冰结心城，海水枯竭，丛山荒芜。”欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种信任与祝福…… 人们在渴盼阳光的同时已赋予了许多人生命的色彩与活力，欣赏者心中有朝霞，阳光赠予了朝霞活力。阳光，希望之光！生命之光！让我们在阳光的陪伴下，创造出一片属于自己的蓝天，奏出人生的最强音。 回放11：（2005年厦门市）题目：那一次，我读懂了 要求：①加上适当的词语，补足题目，扣题作文。 ②文体自选，字数不少于500字，诗歌不少于15行。 ③题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者，请用××代替。 满分例文： 那一次，我读懂了花落的声音 无边的暮霭勾勒不出阳光灿烂的鲜艳，倦归的鸟儿展翼向风。迷惘的我默默地踩着树影回家，暗暗梦想着我的将来。 蓦地，一瓣残花飘落到我的肩上，顺着我的身子滚落车轮下，我被这一点点的苍凉牵动了心弦，竟下了车子推着前行。不远处有一棵不高的花树，它正竭尽全力地开放着最后的花朵，同时那些曾经美丽的粉色小花，也抵不住萧风的呼唤“零落成泥碾作尘”。我扶着车子瑟瑟地走向那树，冥冥中似乎觉得那无名的花树正传递着一些关于生命的讯息，这是我所迷惘的。 冷不丁，又是一片花瓣悄悄打落在我的左颊，继而又卧倒在我的脚边。我直觉地发现这残瓣上清晰地刻着一个“秋”字。曾经热烈奔放，曾经生趣盎然，在这花期已尽的时刻只能化作生命的碎片。我不禁沉沉哀叹：为何花有凋零时啊？我心中莫名地划过一阵激动与难过，好像正在抬手与放手之间肆意地丢弃着什么，而丢弃的是令我又心痛又畅快的东西。 正在这时，我猛然发现那无名的花树上密密地结着一层青绿色的小果子。我不知那叫什么，有什么作用，可第一眼，我就喜爱上了那青巧油亮的小东西。哦，那繁花的盛开与零落正是为了孕育这小小的果实啊！刹那间，我的心明亮开来。真正的精髓只有在你经历了喧哗和寂寞之后，才悠悠显现出来。当然，这种喧哗是需要你用勤奋、韧性和执著来完善和度过的，而这种寂寞更需要你耐心和积极充实。花树用片片花瓣的飘落，换得了满树累累果实，而我们的生活呢？那些美好的赞誉，执著的求索，以及无数次噙泪的跌倒与爬起，都应如繁花般成为个人崇高理想，而不是伤痛地怜惜成功的代价。因为花儿飘落的声音是美丽的、快乐的，它们为生命的延续留下了更重要的精髓，更多的小生命！ 花开固然美丽，花落更具意义，我要把生命的花瓣一片一片洒在通往成功的路上。我不会后悔，不会为努力之后与结局之间的必然喝叹停滞。因为我明白了花儿飘落的伟大，我也曾为生命的延续留下了最美好的东西！ 回放12： 能力拓展训练 训练1： （2003年甘肃省）题目：从小到大，我们听过、唱过多少支歌啊!一首歌，往往饱含着一份情感，讲述着一个故事，传达着一种精神。乘着歌声的翅膀，我们度过了美丽的童年，步人了多彩的青少年时期，以后的岁月里，我们也离不开歌声。 请以“歌”(“歌声”)为话题，自拟题目，写一篇600字左右的作文，文体不限。 提示：可以写听一首歌、唱一首歌时的经历和心情；可以围绕某支歌记叙一个故事；可以介绍一首歌的内容及风格，以及它产生的影响；也可以就某首歌谈自己的认识和看法。 训练2： （2003年辽宁省）题目：餐桌是反映饮食卫生习惯的明镜，餐桌是展示家庭生活质量的平台，餐桌是体现主人审美观念的饰品，餐桌是浓缩设计者智慧的结晶；餐桌曾见证过我们的喜怒哀乐，餐桌上曾发生过许多动人的事情；餐桌从远古到未来，一直伴随着人类文明的生活，餐桌的历史令人感慨，餐桌的未来引人遐思……，一一请 你就上述提示中的某个方面，以“餐桌”为话题，写一篇作文。 要求：1．文题自拟，文体不限。2．字迹工整，书写清楚(达到此项要求，评分时可奖励2分)，不少于600字。3．文中请不要露出真实的姓名和学校的名称。 训练3： （2004年湛江市）题目：一个人在成长的历程中，需要的有时很多，有时很少。有的人需要无限的鼓励、关怀、理解和空间，有的人则只需要一张书桌，一个上学的机会；有的人渴望成长，无惧挫折，有的人则害怕成长所要付出的代价…… 亲爱的同学，你认为成长最需要什么?请结合自己的经历、认识和感受，在下面题目的横线上填入一个你自己认为合适的词语(如宽容、空间、挫折、成功、快乐、付出代价等)，然后作文。 题目：成长，需要___________________ 注意：①除诗歌外，文体不限；②字数不少于600；③文中不要出现真实的校名、人名；④不能抄袭。 训练4： （2004年长春市）题目：阅读下面材料，完成作文。 在纽约的河边公园的矗立着“南北战争阵亡纪念碑”，每天都有许多游人来此祭奠亡灵。美国第十八届总统，南北战争时期担任北方军统帅的格兰特将军的陵墓，就坐落在公园的北部。陵墓高大伟岸，庄严简朴。陵墓后方，是一大片碧绿的草坪，一直绵延到公园边陡峭的悬崖边上。格壮特将军的陵墓后边，更靠近悬崖的地方，还有一座小孩的陵墓。那是一座极小极普通的墓，在任何其他地方，你都可能会忽略它的存在。 故事发生在两百多年以前的1797年。这片土地的小主人才五岁的时候，不慎从这里的悬崖上坠落身亡。其父伤心欲绝，将爱子葬于此，并修建了这样一个小小的陵墓，以作纪念。数年后，家道衰落，老主人不得不将这片土地转让。他不忍心再惊动安息的儿子，就让他永远地生于斯，息于斯吧！土地的新主人答应了这一要求，并订之以契约，孩子的陵墓就被保留下来，成了格兰特将军的邻居。这可能是世界上独一无二的奇观。 又一个一百年以后，1997年的时候，为了缅怀格兰特将军，当时的纽约市长朱利安尼来到这里。适逢格兰特将军陵墓建立一百周年，也是小孩去世两百周年的时间，朱利安尼市长亲自撰写了这个动人的故事，并把它刻在木牌上，立在无名小孩陵墓旁边，让这个关于诚信的故事世世代代的流传下去…… 作文要求：①选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真实的情感，表达你最想道出的见解。②认真书写，力求工整、美观。③不少于600字。 训练5： （2005年资阳市）题目：生活中到处都有乐趣，学习中也有乐趣；不同年龄、不同性格的人，其乐趣又往往不相同，家庭和学校里的乐趣也不相同。 请以“乐趣”为话题写一篇文章。 要求：①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④所写的内容必须在规定的话题范围内。⑤字数不少于600。⑥不得抄袭。 训练6： （2005年河南省）题目：猎豹快速奔跑是长处，羚羊灵活跳越是长处，大树参天、小草铺地也是长处：每个生命都有长处。聪明好学是长处，朴实勤劳是长处，孝敬父母、善于合作也是长处：每个人都有长处。每一种长处都值得我们欣赏。 请以“长处”为话题，写一篇文章。选写内容必须在话题范围之内。题目自拟，但不得直接以话题为题目。 要求：①请先写出完整的题目。②除诗歌外，文体不限；600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。 2.打造凤头 写作目标搜索 掌握打造凤头的几种常见方法。 写作方法点击 古人早有“凤头、猪肚、豹尾”之说，就是说文章开头要小而美丽，中间要内容充实有分量，结尾要短而有力，这也应成为我们的写作追求。我们将用三个小节分别进行介绍。 俗话说：万事开头难。因为文章开头的好坏直接影响全文的成败，好的开头能起到拉开文章的帷幕，引领文脉的走向的作用，具有统帅全篇之功效。那么，怎样的开头才具有这样的表达效果呢？明代的谢榛说：“起句当如爆竹，骤响易彻。”清人李渔说：“开卷之初，当以奇句夺目，使之一见而惊，不敢弃去。”具体地说，打造凤头的常见方法有： 1.开门见山。如2004年天津市中考满分作文《老师，我们也需要关爱》， 2.欲扬先抑。如2004年江苏扬州市中考满分作文《为自己喝彩》， 3.巧用修辞。如2004年陕西省中考满分作文《守住那份承诺》， 4.设置悬念。如2002年陕西省中考满分作文《感受生活之美》， 5.直抒胸臆。如2005年富阳市中考满分作文《心弦上痴情的景》， 6.情景交融。如2002年天津市中考满分作文《我终于战胜了懦弱》， 总之，开头可以大笔勾勒，可以细处点染；可以高屋建瓴，寄寓深远，可以信手拈来，明白如话；可以娓娓道来，可以如叙家常，变幻多姿，不一而足。 经典妙题回放 回放1： （2004年天津市）题目：每个人的内心都是一个丰富的世界，有喜悦，有愤怒，有忧伤，有欢乐……身体的变化，生活的酸甜苦辣，世界的纷繁复杂，有多少事、多少想法藏在人的心里，从个人解不开的疙瘩到浩茫连广宇的思虑。 请以“心事”为话题，自拟题目，写一篇文章。 要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限。②文章不少于600字。③文中不能出现真实的人名、校名、地名等。 满分例文： 老师，我们也需要关爱 老师，今天我终于鼓足勇气，向您倾诉我的心声。 排座位本来是见不值得提及的事情，按您的习惯，一直是“以分定位”的。但是，您发现没：由于受分数的影响，形成了明显的剃度。从排头到排尾逐渐递减。您这不是又一次推行古代的等级制度吗？这且不说，最重要的是，这种严格划定优劣的做法给差生的学习带来了极大的不便。有时，为了解决一个小小的问题，我们还得跋山涉水到前排去取经。我们沿着您精心设置的金字塔爬呀爬，何时是个头啊！老师，我们多么需要帮助呀！ 课堂上，看着一个个被叫起来回答问题的优生，真令人羡慕极了。我们根本不可能享受那份权利，因为我们地处“寒带”，终年严寒，名字早已被冻结了。当然也无机会享受“春风”的爱抚；我们的名字都已发了霉，因为它长期处于阴暗的角落，未有阳光射过来呀！ 上晚自习了，我们渴望您的到来。您来了 ，我们又用焦急的目光望着您——我们多想问您一个问题呀。而您只是目光一扫，大概您没发现，继而将身子一转，迅速远离这片荒凉的“沙漠”。老师，您可知道，我们刚刚燃起的一线求知的火光，就在您不经意的举手投足间熄灭了。老师，荒野也需要人开垦呀。 我们是差生，可我们又何尝不想成为您手中的得意“王牌”呢？我们也有自己的爱憎、理想、信念和追求。优生是有感情的，我们差生也同样是有感情的，我们也需要爱心，我们也需要被尊重。 老师，作为您的学生，我总想将心里话向您述说。还差生一个明朗的天空，让他们也平等的分享师爱，茁壮成长。 回放2： （2004年扬州市）题目：跑步达到极限时，人很难受，若挺过这一刻，又正常了，运动成绩往往在此得以提升；不习惯于大场面讲话的人，当众发言，往往怯场，若鼓起勇气，锻炼锻炼，当众发言的能力就能渐渐提高；满足于现状，就没有新的追求，若肯下决心，突破已有的限度，就能在更高层次上发展……这类超越自我的事儿，每个人都经历过，看见过，思考过。 请以“超越自我”为话题，写一篇文章，或叙写自己的经历、见闻(关于他人超越自我的故事)，或发表自己的看法。 要求：①文体自选；②立意自定；③题目自拟；④不少于600宇；⑤不得抄袭；⑥不得出现真实的人名、校名、地名。 满分例文： 为自己喝彩 我是一个平凡的女孩子。从小到大，我都是默默无闻的。我既没有优异的成绩，也没有出众的外表。从头到脚，我都只是一个没有闪光点的人。我沉默，我自卑，我知识一朵默默开放的小野花，哪比得上那些高傲的玫瑰、牡丹？她们都是天之骄子，上苍赐予她们的是智慧、容貌和才干。而给我的只有平凡、自卑以及愚蠢。 那是在一次考试失败之后，我沮丧的走在回家的路上。我想起我的同桌艳——班上的学习尖子，手持100分的考卷嘲笑我：“你怎么这么笨？”难道我真的笨?吗我真的只能做弱者吗？ 正想着，我被一块石头拌了一下，摔倒在地。“真倒霉，连石头也跟我作对！”我愤愤地站起来，一脚把那块跟我过不去的石头踢出老远。突然，我惊讶地发现在石头下面，居然开着一朵野花！小小的淡蓝色花瓣，在周围野草的衬托下，显得格外出众，那样引人注目。我望着那一点“蓝宝石”，心想：原来再平凡不过的东西也有它的光彩，它的能量，也能成大器的。野花能在恶劣的环境中开花，我也应该鼓起勇气，为自己喝彩 ！ 打那以后，同学们发现我像变了一个人似的。我变的开朗了，常带着一脸的阳光，面对每一天的学习生活。我这才发现，原来为自己喝彩的效果如此之好！在一次考试中，我终于取得了优异的成绩。艳神秘的凑过来，套问我成功的“秘诀”，我笑着大声说：“为自己喝彩！” 当你遇到挫折，遭到不幸的时候，你是否想过为自己喝彩呢？这样做能鼓起勇气，以强者的姿态去迎接挑战。我们心中必须有一个坚定的信念，赏识自己，你面对再难走的路都会被阳光照亮，你的心中会充满太阳的光辉。 回放3： （2004年陕西省）题目：读了现代文阅读《一诺千金》后，你有怎样的联想和思索呢？请联系家庭、学校或社会生活的实际，选择你最擅长的文体，以“承诺”为话题作文。 要求：①自拟题目。②运用恰当的表达方式。③文章不少于600字。若写成诗歌，应不于少20行。④文中不得出现真实的人名、校名和地名。 满分例文： 守住那份承诺 守住承诺，就像天空守住蔚蓝与明净；守住承诺，就像大地守住雄厚与辽阔；守住承诺，就像骏马守住剽悍与健壮。 飞雪守住了对大地的承诺，于是有了雪花片片，玉树琼枝；花儿守住了对春天的承诺，于是有了万紫千红，百花争艳；落叶守住了对树根的承诺，于是有了“化作春泥更护花”的壮举；星星守住了对天空的承诺，于是有了夜空中的交相辉映，繁星闪烁。 若干年后，经过岁月洗礼和时间的打磨，我们是依然记得昨天的笑脸，还是任凭能那份承诺苍白无力地暴露在岁月的长河中，让风吹雨淋，让时间的利斧刻上道道伤痕？ 同窗三年的风风雨雨、欢笑泪水，同窗三年的真挚情谊，十年后是否依然历历在目？那份承诺是否能完美地兑现？一件件用你我组成的往事堆砌起来的心灵珍珠，是否依然被我们呵护得光滑如玉？ 当那张写着沉甸甸的承诺的纸条传到我们手中时，我们都满怀深情地说：“我一定会回来，一定会参加这个十年后聚的会。”当兑现的那天到来时，我们是否依然记得当年的两行热泪，一腔深情？我们是否还能那分纯真的感情？ 承诺，是成长的脚步，是希望的资本，是失望的源头，是个人时代的终结。多一份承诺就多一份责任。永远不要忘记，我们之间有一份承诺，我们就要承担一份责任。 让我们共同守住那份承诺，守住心中那道最坚强、最甜美又是苦涩的防线。 回放4： （2002年陕西省）题目：观赏优美的景色，是感受生活；聆听悦耳的音乐，是感受生活；享受浓浓的亲情，是感受生活；拥有纯洁的友谊， 是感受生活；追求远大的目标，是感受生活；体验奋斗的苦乐，是感受生活；遭遇痛苦的挫折，是感受生活……请围?quot;感受生活这个话题，写一篇文章，无论记叙、描写，还是抒情、议论，均不受限制。 要求：围绕话题，立意自定。题目自拟。文体自选。文章不少于600字，诗歌不少于16行。 满分例文： 感受生活之美 题记：不要刻意地追求，生活着本身就是一种美。 ——作者 一 我快要死了—— 我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听到我微弱的呼吸声。护士只有到吃药、打针的时候才会进来，而且很少和我说话。我已经习惯了，我不会有太多的抱怨，因为我知道我快要死了。我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对死亡。 二 还是重复着昨天的昨天的昨天的生活，依旧是吃药、打针、吃饭、睡觉。生活有太多的无奈留给我，我只能自己承受，因为我没有亲人，所有的医药费甚至一拖再拖。我再次无助的看着窗外，栀子花已经开了，香味四溢。透过栀子花我意外地发现了一个小姑娘，她扒到窗台上，向我微笑着，一边还在不停地挥动着手里的木偶；我也向她微笑着——这是我九个月来的第一次笑，并且是发自内心的。于是她很高兴，便举起手中的木偶，很认真地为我表演木偶剧。表演完后，她向我挥挥手便轻轻地离开了那窗户。 那一晚，我睡得很香。 三 我和小姑娘就这样认识快两个月了，她每天都会为我表演木偶剧。 这一切被医生发现了，他们十分惊讶，他们曾预言，我至多活到栀子花开的时候，而今都已快如秋了。医生曾认真地分析过“奇迹”出现的原因，但都没有结果。不过，医生、护士从此变得热情多了。 四 今天，小姑娘意外地来到我的病房。原来她喜欢艺术，一次意外使她腿脚受伤不能再走路了。可是自从我们“认识”后，她的腿脚伤居然开始好转了，现在已经痊愈了。今天是医生特意请她来的，他们希望小姑娘的快乐能更多的感染我。医生和护士们也来了，他们说从前之所以少来，是因为我的病不能受一点噪音的影响，而现在我马上也可以出院了…… 我突然感到双眼中有一种热乎乎的东西要流下来，我赶紧把脸偏向窗外。这时我看到，栀子花已在不经意中开始飘落了，我知道，在这不经意中，我早已被生活之美深深地感动了，因为： 栀子花瓣在飞，我的眼泪也——在——飞！ 回放5： （2005年富阳市）题目：品读试卷所写的文章，我们看到，生活虽然艰辛，有一类人却活得从容不迫，有滋有味。以快乐心面对人生，于艰难处寻觅快乐，生命便有了亮色。小室虽陋，但有苔痕草色、素琴金经，便自有一番乐趣，何陋之有？东坡妙笔一挥，烦难案件便成了赏心乐事。而《生死胡杨》“活着一千年不死，死后一千年不倒，倒后一千年不烂”的生命状态，没有一点乐观精神，又怎能灿烂如此？ 请以“乐在其中”为话题写一篇文章。可以记叙见闻、经历，谈谈体验、感受，讲述故事，发表议论，展开想象，抒发感情，等等。 要求：①题目自拟，文体自选。②文章不少于600字，诗歌不少于16行。③文中不要出现真实的人名、校名、地名。 满分例文： 心弦上痴情的景致 我无意从你身边流过，你无意从我身边走过，将你彩霞般的影儿投入河水的柔波。过眼的烟云兮，永恒的梦。 ——题记! 抛不完相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼，睡不稳纱窗风雨黄昏后，忘不了新愁与旧愁，展不开的眉头，捱不明的更漏，恰便似遮不住的青山隐隐，流不断的绿水幽幽…… 人去楼空空寂寂 你走了，带了那千丝万缕的情意绵绵，含着那辛酸、苦楚的泪，你没有回头。我知道，你不忍回首，“玉烛滴干风里泪，晶帘隔破月中痕”，我的心，是秋日里的一道风景——凄凉也。到今夕，惟有那空空的旧迹撩人心思。 旧日思情情切切 是因为曾经的“一起伤心同流泪”，面对着冷月才会余恨悠悠；是因为曾经的“你若烦恼我担忧”，听着宿雨却还添悲泪一痕；是曾经的“盈盈烛泪因谁泣”，你去后我才会“离未动身问归期”。我的情，是冬日里的一道风景——眷恋。 多情伴我咏黄昏 三月香巢已垒成，梁间燕子太无情，明年花虽可啄，却不道人去梁空巢也倾，寂寞，惆怅，在雨的哀曲里，我结识了，丁香一样的你，歌兮，舞兮，别兮，悲兮。共有的多愁，共叹岁月的沧桑，却已是“不语婷婷日又昏”。我憔悴，你道是“憔悴花遮憔悴人”，啊，怀念，我的诗情，是春日里一道风景——娇艳。 两行热泪肝肠裂 我喜欢你的“醒时幽怨同谁诉”，我赞叹你的“衰草寒烟无限情”。不一定离别就在风雨中，不一定落泪是悲痛。总要有“风抽芭蕉”的凄苦，总要有“雨打窗棂”的悲凉。你是船，只属于远方。 共进考场，你我共惜，听到了吗？友。 你我的友谊，是夏日里的一道风景——出泥的莲花不染尘。 眼空蓄泪泪空垂 暗洒闲抛永恒为你。 回放6： （2002年天津市）题目：每位同学自身都会存在这样或那样的弱点，如胆却、自卑、惰性、粗心、娇气……请结合你的实际选择一个方面，把题目“我终于战胜了__________”补充完整，写一篇记叙文。 要求：①通过一件或几件事的记叙来表现中心②字数不少于600字。 满分例文： 我终于战胜了懦弱 明月升上树梢，皎洁的月光倾泄下来。我推开床前的那扇小窗，看那圆圆的月光和偶尔眨眨眼睛的星星，限入了沉思…… 我的泪水在脸上流淌，我无法抑制此时悲恸的心情，我的父亲，我最最爱的人离世了，我的爸爸，他走了。 爸爸的过世，给我带来了沉痛的打击，母亲由于爸爸的去世也病倒了。家中的一切都交给我，交给一个不足15岁的女孩。 懦弱的我无法挑起家庭的重担，我胆却了，我害怕了，我无法向谁去述说，因为此时的母亲已经无法起床了。我懦弱害怕得只想哭，寒风凛冽，我独自走在通向死亡的道路上。我爱我的爸爸，深深地爱着这个令我仰慕的人，失去他，就如同失去整个生命，我再也没勇气活下去，我没有头脑地走向了河边…… 我的脚踏进了冰冷的水里，我摒住呼吸，当我要紧闭双眼的时候，我看到了这样的一幕：一株枯黄的小草在狂风的侵袭下，却仍昂首挺立，它知道，即使自己枯萎了，但明年的春天仍会长出新芽，此时的小草与生命抗争，与狂风抗争，它并没有因为环境的改变而放弃希望，它努力地活着，为自己争取每一限生机。它的坚韧与刚强深深的打动了我，我止住了脚步，蹲下来看这株小草，泪水不禁流了下来，我终于明白：只有坚强，只有不懦弱，只有勇敢的去面对，才能做真正的强者。父亲的离世是痛苦的，母亲的病倒是痛苦的，家庭的负担是沉重的，但这一却我都要勇敢地去面对。 小草坚韧的毅力让我震撼了，我突然间明白了我的愚昧与无知。家庭的负担固然沉重，但不能用“死”来结束这一切，如果我真的死了，那我母亲怎么办？我的懦弱的性格让我差点失去了生命，我懊悔，我哭泣。小草与狂风抗争，争求对生命的一线希望，坚韧而且刚强，物且如此，人何以堪？我急促地跑回家，扑到母亲怀里，用沙哑的声音说：“妈妈不要难过，家中的一切都交给我，我不再懦弱，我要坚强，我要做生活的强者……” 月光依然皎洁，而我却不再沉思，不再流泪，我合拢上窗户，静静地躺在床头，我相信，明天的太阳一定灿烂，明天一定更美好。 能力拓展训练 训练1： （2003年黑龙江省）题目：著名主持人崔永无曾经说过：“朋友是那么一批人，是你容易忘记的人，是你痛苦时第一个想找的人，是给你帮助不用说谢谢的人，是惊扰之后不用心怀愧疚的人，是你走麦城也不对你另眼看待的人，是你步步高升对你称呼从不改变的人。” 根据以上材料，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。 训练2： （2003年广州市）题目：传说有一种很小的鸟，可以跨越大洋，能够连续飞行几万里。它需要的只是一小截树枝，它把树枝衔在嘴里，累了就把那截树枝扔在水面上，然后飞落在树枝上休息一会儿，饿了它就站在那截树枝上捕鱼，困了它就站在那截树枝上睡觉。 小鸟的智慧让我们敬佩，小鸟的简单让我们羡慕，小鸟的勇气使我们惊叹。请以“智慧•简单•勇气”为话题，自拟题目，写一篇600字以上的文章，文体不限。文中不能出现考生姓名和所在学校的名称。 训练3： （2004年兰州市）题目：上课时，小雨向小欣借橡皮，王老师误认为两人搞小动作，不专心听讲，当众点名批评了两人。下面是两位同学受到批评后的两种处理方式？ 方式一：小欣受到批评后，怒火中烧，他认为老师冤枉好人，使自己当众受辱。因而，很不服气地斜瞥了老师一眼。老师看到后也很生气，冲突趋向白热化…… 方式二：小雨受到批评后，心中非常委屈，但他并未辩驳，而是等到下课后跟随老师到办公室，为惹老师生气道歉并诚恳地向老师说明情况。老师听后，真诚的承认自己也有错误，并在下一节课上公开向小雨和小欣表示道歉。 读了以上文段后，或许能勾起你与老师相处中的回忆，或许引发你对此想说而没有说出的心里话……请根据自己的感悟，自选角度作文。 要求：①题目自拟。②要有真情实感，思想要健康，努力做到有新意、有创见。③除诗歌外，文体不限。④不少于600字。⑤文中不得出现真实的地名、校名、人名。 训练4： （2004年南宁市实验区）题目：有一位老人乘坐火车，在行进途中不慎将一只放在车窗边的新鞋子掉落车下。他思索片刻，索性将另一只也扔了出去。众人问其原因，他说：“我留下一只鞋子已没什么用了，扔出去，万一有人捡到它，还能配成一对鞋。人，有时候是要放弃一些东西的。”是的，在生活中，尽管我们不能轻言放弃，但有些东西还是需要放弃的，比如在学习与娱乐之间，在上课与上网之间，在情感与理智之间，在外出求学与减轻父母负担之间……都需要我们作出选择，学会放弃。 请以“学会放弃”为话题写一篇文章。 要求：自选文体，自拟题目，不少于600字，文中不能出现真实的人名、地名、校名。 训练5： （2005年徐州市）题目：在人生的旅途中，我们每个人都会遇到一个做人处世的问题，这就是“自我与他人”。“自我”与“他人”之间演绎出多姿多彩的生活；它展现的是交往的过程、情感的聚焦、利益的取舍，思想的撞击……面对这一人生课题，你或许有过切身的体验，领略过其中的幸福与欢乐、苦闷与彷徨，而产生心灵的冲动与震撼；你或许有过思索与探究，进发出洞察的火花，形成独有的见解和发现；你或许有过情感与理智的交汇，酿成富有诗意的憧憬和遐想。引发许多的感慨…… 请你打开思路，从生活与思想的积淀中，撷取有意义的题材，以“自我与他人”为话题，写一篇文章。 要求：①题目自拟。②除诗歌、戏剧外．文体不限。③语言规范。④字数不少于600字(格子写不下，可以写在格子外，但不得另附纸)。⑤文中不得出现暴露考生身份的真实人名、校名。 训练6： （2005年随州市） 阅读下面材料，根据要求作文。 有位花匠院子里的葡萄藤结了不少又大又甜的葡萄，他高兴极了，很想与人分享这些果实，便摘了一些送给邻居。首先，他送给一位商人，商人一边吃一边说：“好吃，好吃！多少钱一斤？”花匠又把葡萄送给一位干部，那干部接过葡萄后沉吟良久，问：“你有什么事要我帮忙吗？”花匠又把葡萄送给一位少妇，她有点意外，而她的丈夫则在一旁一脸的警惚。花匠回到家很纳闷：我只是想让大家尝尝鲜，怎么就会产生那么多的误会？ 你有过类似的经历、感受或见闻吗？对此你有什么看法？ 请以“我们需要理解”为话题，写一篇文章。 要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于600字。 3.点化豹尾 写作目标搜索 掌握点化豹尾的几种常见方法。 写作方法点击 俗话说：编筐编篓，贵在收口。怎样的收口才效果最好呢？明代的谢榛说：“结句当如撞钟，清音有余。”清人李渔说：“终篇之际，当以媚语摄魂，使之执卷流连，若难遽别。”这些古人的理论，今天仍有指导意义。具体地说，点化豹尾的常见方法有： 1.自然收束。如2003年云南省中考满分作文《家，真好》， 2.首尾相应。如2004年广西中考满分作文《勇气——通向成功的桥梁》， 3.卒章显志。如2003年江西省中考满分作文《今夜，星光灿烂》， 4.名言警句。如2005年厦门市中考满分作文《乌江水？霸王情？》， 5.抒情议论。如2005年湖南省长沙市中考满分作文《走进桃花源》， 6.余味无穷。如2002年湖南益阳市中考满分《感激》。 总之，结尾的最主要的作用就是引出读者，紧扣读者的心弦。 经典妙题回放 回放1： （2003年云南省）题目：以“________真好”为题，写一篇文章。 要求：先把题目补充完整，然后作文。填入的内容既可以是物末叶可以是人；既可以是一种行为，也可以是一种感悟。要写出真情实感。除诗歌外，文体不限。文中不得出现真实的地名、校名、人名。字数不得少于600字。 满分例文： 家，真好 痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄；心烦的时候，你会回家，让家的温暖驱散心中的愁云……家——融进去的是悲伤，化解出的是快乐；家——接纳的是难过，释放的是开心。家，真好！ 我是一个要强的女孩，我提拔感不惯别人说“男孩可以做太阳，女孩只配当月亮”之类的话，每当有人说这样的话时，我都会和他争吵半天，我要用实际行动堵住别人的嘴。机会来了，学校组织英语竞赛，我第一个报了名，并做了充分准备。正当我摩拳擦掌准备参赛时，不幸出了车祸——左腿骨折…… 我躺在医院雪白的病床上，看着身边守护我的妈妈，心都碎了。别说竞赛，现在连上学都去不成了。现实真的是那么折磨人吗？正当我伤心欲绝的时候，家庭的温暖给了我巨大的勇气。 父母把我接到家里，无微不至地呵护我，激励我。眷眷之情，抚平了我心灵上的创伤，郁闷的心情烟消云散，快乐又回到我的身边。失去参加竞赛的机会虽然遗憾，摔断了左腿固然给生活带来了诸多不便，但我真正感受到了人类至高无上的亲情！ 家，是牢固的港湾，无论多大的风雨，都不会被击垮；家，是淡淡的清茶，让人回味无穷；家，是质朴的山水画，令人身心愉悦。 家，是父母和我用爱搭建起来的天堂。 家，真好！ 回放2： （2004年广西省）题目：在美国作家狄斯尼写的《勇气》中，美国伞兵因智慧而产生勇气，法国妇女由信仰而产生勇气。在现实生活中，吃生鱼是一种勇气；大胆亮出自己的不同的观点是一种勇气；揭露别人或自己的疤恨是一种勇气；敢于斗歹徒是一种勇气……勇气常闪亮在你不经意的方方面面。请以“勇气”为话题作文。 提示和要求：①可以选择你最擅长的一种文体，写你最熟悉内容，表达真情实感。②自选角度，自拟题目。③不少于500字。 满分例文： 勇气——通向成功的桥梁 成功者拥有什么？成功者拥有智慧，成功者拥有毅力，成功更拥有勇气！勇气，是通向成功的桥梁。 有一次，学校要举行演讲比赛。在此之前，班主任老师决定先在班上举行一次演讲比赛。我个方面不错，就是从来没有上台演讲过。稿子写好了，我把它读了一遍又一遍，也试着演讲了好几次。 终于等到了班会课。老师宣布开始，班长便大大方方地走上讲台，他声音洪亮，口齿清楚，演讲起来极富感情。演讲完毕，教室里爆发吃经久不息的掌声。接着，又有几名同学上台演讲。他们各个都能讲流利的普通话，带着充沛的感情。 我开始不安起来，我的能力怎么样？我能和他们比吗？我的演讲会让同学们笑话?吗我不敢往下想。手心开始出汗，那份稿子越攥越紧。等我右边的那个同学演讲完毕，已经过去半个钟头了。老师在一旁鼓励大家：“还有没有？不用怕，大胆地走上去鼓起勇气来！”我感到自己的心在“砰砰”直跳。想上去，又怕演讲不好，会让人笑话；不上去，失去一次机会，机不可失呀！稿子都写好了。上去吧，让同学笑话，多不好呀。老师的话在耳边响起：“鼓起勇气来，不要怕。”是的，就算失败，那又算得了什么？不试一试，又怎知自己会失败呢？鼓起你的勇气来，你会成功的。这是勇气在对我说话。我终于站了起来，手里拿着那份已被汗水浸湿的稿子，大步走上讲台。同学们吃惊地望着我，我深深的吸了一口气，让自己平静下来，然后，又鼓起勇气，演讲起来。慢慢地我不再害怕，所有思想感情都融入了稿子里，心中那纯真的感情，在言语之中自然地流露。“哗——”爆发出一阵热烈的掌声。“真棒！”有人对我说。当来势满面春风地宣布我获胜时，我喜极而泣，我成功了！ “是什么力量使你走上台来讲的这么好呢？”老师问我。 我回答：“是勇气。因为我相信，有勇气，才会有成功。勇气，是通向成功的桥梁。” 回放3： （2003年江西省）题目：“和”字，字祥义丰，意味深远，寄托着中华民族的美好愿望。对人和善、和蔼，对己平和、气和；家和万事兴，邻和胜亲人；商场上和气生财，困难时和衷共济；人类向往和乐，世界需要和平...... 请以“和”为话题，选择你最擅长的一种文体，自拟题目，写一篇600字左右的文章。 满分例文： 今夜，星光灿烂 今夜，星光灿烂！浩瀚的天际中划过一颗流星，我默默地许下了一个小心愿，愿世界永远和平！ ——题记 团团黑黑的硝烟还围绕在你的身边吗？轰隆的飞机还盘旋在你头顶上的那一片天空里吗？哦，伊拉克女孩，你那双纯洁的双眼噙着泪水，你无助的眼神充满了恐惧。你在想什么？ 是在想爸爸妈妈吗？你多想他们呀，你是在怪他们心太狠，扔下你一人孤零零的吗？不，女孩，是那罪恶的子弹夺走了他们，夺走了你亲爱的爸爸妈妈。他们飞向了那美丽的天国，但他们又何尝不想留下来陪你？ 是在想那只可爱的小猫吗？小猫多温驯呀，它才出生没多久，全身洁白，好可爱呀。可是，小猫呢？那只惟一能带给你慰藉的小猫呢？它已成了硝烟的殉葬品。 是在想那曾经美丽的故乡吗？家乡多美啊，潺潺的流水丁咚响，鸟儿在枝头唱着欢乐的歌儿，花儿在风中跳着迷人的舞蹈。可是现在，展现在你眼前的却是一片片废墟，一幢幢摇摇欲坠的房子，一棵棵烧焦的树木。这还是那美丽宁静的家园吗？小鸟呢？花儿呢？溪水呢？ 你哭了，哭得好伤心，好令人心痛！ 哦，伊拉克女孩，别哭了。看，世界上那么多的兄弟姐妹、爸爸妈妈、叔叔阿姨都关注着你，他们无时无刻不在为你祈祷，祝你平安。他们是那么热爱和平！ 哦，伊拉克女孩，别哭了。你知道吗？我，一个十四岁的中国女孩，连同我的同胞——无数热爱和平的人们在牵挂着你，因为我们都热爱和平，憎恨战争。 哦，伊拉克女孩，抬头看看星空吧，今夜，星光为你灿烂。看，流星，让我们真诚地许下一个美好的愿望：让世界永远和平！ 回放4： （2005年厦门市）题目：不息的流水，是大自然的神奇之物。潺潺流水，激发人们对大自然的无限向往之情；悠悠流水，引发人们对历史长河中无数英雄的怀想；滔滔流水，让人感悟到生活的时起时落…… 生命因流水而鲜活，景色因流水而秀美，情感因流水而丰富，艺术因流水而灵动…… 请以“流水”为话题写一篇文章。 要求：①题目自拟，文体自选。或描述经历，或抒发情感，或表述说明，或阐发观点，考生可根据实际情况加以选择。②字数不少于500字，诗歌不少于15行。③题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者，请用××代替。 满分例文： 乌江水﹖霸王情 乌江水的澎湃涛声依旧清晰可辨，它不停地翻滚着，不停地向人们诉说着那无尽的霸王情…… 项君之力拔山兮，孤水无奈草萋萋，垓下虽败威尤在，何故弃骓哭虞姬？ …… 他终于突出重围，满身伤痕，身边的弟兄又少了。夕阳静静地挂在天边，很沉，很沉。 夜悄悄地来了。他和他的马儿孤寂地站在冰冷的乌江岸边。秋风撩起了他散乱的头发，也吹皱了一池乌江水。他那刚毅的脸上写满了疲惫，忆起年少时叔父说过的一句话：“为一个人牺牲千千万万个人，同为千千万万个人牺牲一个人一样是不对的，但你必须做出选择。”是啊，就在今晚。他回看不远处的营帐，那里有他曾经的辉煌和如今的颓败。他不忍再想，只是用手轻抚着身边马儿的鬓毛，望着这依旧清澈的乌江水，自己的虎目竟有些发胀的感觉，连忙把头扭向一边…… 流星能划亮漆黑的夜空，小水滴也同样能折射出太阳的光芒。听到了天下百姓无尽的哀鸣，他立下豪情壮语。用血腥的十指抚万峰之峦为琴，援千河之水为音，引领八千江东雄兵，走上反秦之路，打破王军。他有巨鹿破釜沉舟的英雄气概，又有鸿门宴不杀刘邦的大仁大义，当他发现自己的辉煌竟是以百姓的痛苦为代价时，向刘邦建议：“世上匈匈数岁者，徒以二人者耳。愿与汉王挑战决雄雌，毋苦天下之民父子也。”可怜如此忠义，换来的却是小人的十面埋伏…… 乌江上漂来了一叶小舟，那是乌江亭长。霸王犹豫了，他听到了乌江潺潺的流水声，他摇摇头，他无颜面对江东父老，更无法留弃身边的弟兄。 “大王意气尽，贱妾何聊生。”她对他说：“生是你的人，死是你的鬼。”他便看着她举剑抹向自己雪白的粉颈，眼睁睁地，酒力发作，他无能为力，第一次觉得眼前的颜色竟是如此的刺目，它曾经从敌人的脖颈中喷涌而出，如今却染红了自己心爱女人的翠玉黄衫。浑浊的流水寂无声息地滑落…… 敌人如潮水般压了过来，他将乌骓马推上木筏，静静地说道：“来世，仍是兄弟。”便起身冲向敌人。通过层层血海。他看到自己的乌骓马竟驶过了无底的乌江，看着身边的兄弟一个个倒下。他明白了，巨鹿和垓下，于身前身后又有何区别，楚河汉界，原本不过一盘棋。 “生当做人杰，死亦为鬼雄。”他做到了，他无悔于自己，流着眼泪，含笑举起了手中的剑…… 乌江的流水还是那么澄澈，或许也只有它才能读懂这一切，它似乎不停地在喊：霸王，你拔剑挥动的姿影，依然是气盖山河的铿锵姿影；霸王，你头颅运行的曲线，依旧是气贯长虹的优美曲线…… 回放5： （2005年长沙市）题目：走进桃花源。 温馨提示：题目中的“桃花源”，可以借指美丽的景色，可以象征美好和谐的社会、生活等。 要求：①文体不限，不少于600字。②文中不得出现真实的人名、地名、校名。③注意选材立意，写出真情实感。④卷面整洁，字迹清楚。 满分例文： 走进桃花源 我的家乡没有滚滚的黄河，也没有秀丽的漓江；我的家乡没有险峻的泰山，也没有茵茵的草原，但在我的眼里，家乡就宛如那美丽的“桃花源”。朋友，随着我的脚步，一道去感受那独特的风光吧！ 秀水溪是家乡最美的风景。他从大山深处潺潺而来，顺着山势，在山涧里跳跃，宛如一条长长的飘带，在田野上飘荡。绿盈盈的溪水，似一汪深沉的目光注视着我们，又像一匹柔软的绿带，在张扬着自己的美丽。踏上溪边的小路，看着清澈的溪水，心旷神怡。再看四周，除了一条蜿蜒的小溪外处处都是绿色。置身于这样的环境里，你会不由感叹自己仿佛进入了“世外桃源”。 家乡是竹的世界。放眼望去，山上山下，河岸湖边，庭院内外，到处长满了苍劲挺拔、郁郁葱葱的翠竹。一到盛夏，竹叶变得葱葱茏茏。阳光透过竹叶缝隙，斜照在阴凉的地上，从远处看，像一片片碎银撒在地上。偶尔有微风吹过，家乡便成了竹的海洋，一浪高过一浪，绿的让人心醉。 更让你想不到的是，就在这座大山中，在这条溪水深处，竟然还会别有一个美丽的荷塘。荷塘虽然不是很大，但它是我们的天堂。荷塘中长满了碧绿的荷叶，一片片的，你挨着我，我挤着你，它们像一个个翠绿的大圆盘，又似撑开的一把把小雨伞，把清澈的塘水映的绿绿的。荷花有白色的，淡红的，浅红的，粉红的。有的花儿全开了，露出了嫩黄的小莲蓬；有的才绽开几片花瓣儿，像一个害羞的小姑娘，正在向行人微笑；有的正在含苞欲放，饱满得像马上要破裂似的。真是不在其景，难知其妙呀！看着它，你一定会想起“接天莲叶无穷碧，映入荷花别样红”的诗句。 如果我是诗人，我要用精美的诗篇去赞美它；如果我是音乐家，我要用优美的旋律去歌颂它；如果我是作家，我要用生动的语言去描写它——我美丽的家园—桃花源! 回放6： （2002年益阳市）题目：感激 作文要求：①结合自身的切身感受，写出真情实感；②文中不要出现真实人名、地名；③卷面整洁，书写认真；④文体不限，不少于500字。 满分例文： 感激 舅舅的身上泛起了紫斑，舅妈的脸色开始一天天黯淡。几家医院一致认定舅舅是“再生障碍性贫血”。诊断书上医生潦草的字迹一下把全家人击懵了。 舅舅和舅妈都是脾气特好的人。舅舅一天到晚乐呵呵的，从未见他不开心过，听说当初他就是以乐观的个性俘虏了舅妈的芳心。跟一个快乐的人生活在一起确实很开心。有一次我去舅舅家玩，舅妈在卫生间洗澡，关着灯，也不开淋浴器，仅仅接一桶水。久久见她西得毫无声响，笑着说：“老婆，你在干洗呀！”乐得我半天都没合拢嘴。 我们说舅妈真有福，每天都可以笑颜迎人，舅妈半羞半恼地说：“你舅舅就知道贫嘴，一个空话匣子，从没见他给我写过个只言片语，老了连一封可以翻的情书也没有！” 这么好的舅舅和舅妈怎么会遭遇到这样的不幸呢？ 舅舅做化疗，剃光了头发，他笑着对舅妈说：“老婆，这会可以给你省一半的洗发水了。”舅妈却一反常态，买最贵的药和营养品放在舅舅的床头。舅舅的造血功能一日日衰竭，并且发现伴有溶血反应，这意味着舅舅随时可能离开人世。舅妈的眼睛红肿着，舅舅摸着舅妈的脸，笑着说：“到底是我生病还是你生病呀，你怎么‘人比黄花瘦’了。”舅妈背过身去又抹起眼泪来。 冬季最严寒的那天，舅舅的脸色比窗外飞舞的雪花还白。黄昏还没有到的时候，舅舅溘然长逝。坚强的舅舅在弥留之际，握着舅妈的手，终于留下了感激的眼泪。 在第三天的晨报上，我们看到了舅舅的“情书”，登在“征婚启事”的栏目里，用了醒目的黑体字：“吾妻，32岁，我以与她生活过五年的经历作证，她是最好的伴侣，是本人此生遇到的至爱，本想一生一世悉心珍藏，无奈天不遂人意，我将先她而去，谁能替我好好珍惜，我在天堂将感激不尽！” 舅妈捧着这封“情书”，泪水直流。 能力拓展训练 训练1： （2003年宁波）题目：细读下面文字，然后作文。 打开心灵的窗户，呈现在眼前的是一个纷繁的世界。 用美好的心灵看世界，总是用乐观的精神面对人生，多一份自信，少一份失望； 用美好的心灵看世界，总是用积极的态度面对人生，多一份感激，少一份抱怨； 用美好的心灵看世界，总是用顽强的意志面对人生，多一份勇气，少一份怯懦； 用美好的心灵看世界，总是寻找别人最好的东西，多一份肯定，少一份挑剔…… 请以“用美好的心灵看世界”为话题，联系自己和社会生活实际，自选角度，写一篇文章。可以记叙经历，可以抒发感情，可以发表见解。除诗歌外，文体不限，题目自拟。 要求：（1）思想内容健康，有真情实感。（2）书写规范工整，字数不少于500字。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。 训练2： （2003年陕西省）题目：我们不要回顾过去，也不要总希望未来，只要拥有现在。因为拥有了现在，我们就能弥补遗憾的过去；拥有了一串充实的现在，我们就会拥有一个美好的未来，我们就会拥有一个饱满的人生！ 请以“拥有现在”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇文章。 训练3： （2004年泸州市）题目：L市的李先生喜欢看电影却又爱清静，因此在《手机》热映几天后接近尾声时方才购买了一张电影票。当他按时入场后却颇感意外，除他外，全场空无一人。他想：这场电影恐怕得改场次或退票了。就在这时，场内灯光熄灭，电影准时开映了……李先生独自欣赏了一场电影。 从效益的角度讲，影院或许亏损了，但它诚实守信用，赢得了李先生及更多观众的口碑。 在你的生活中，你亲历或看到、听到过类似的或相反的事情吗?你有什么样的感受、体会?请以“诚信”为话题写一篇文章，可以记述人、事，也町发表议论。 要求；1．题目自拟，立意自定，内容要与“诚信”相关，不得抄袭。2．文体不限(诗歌、戏剧除外)。3．内容具体(论述有理有据)，有真情实感。4．600字左右，不用续卷纸。5．文中不得出现真实的地名、校名、人名。 训练4： （2004年昆明市）题目：猫捉到一只老鼠，可不小心，老鼠溜掉了。猫若无其事地对伙伴说：“这只老鼠还太瘦，等它长肥了再吃它。”有一次，猫到河边捉鲤鱼，不仅没捉到，反而被鲤鱼用尾巴狠狠地抽打了一下。猫强装笑脸对伙伴说：“我只不过想让它帮我洗洗脸。”这一次，猫不小心掉进水里，同伴们刚想去救它，本不会游泳的它却挥着手说：“谢了，我还想好好地洗个……”话没说完，它着实地呛了几大口水。望着和自己一起长大的同伴，它不禁陷入了沉思…… 读了这则寓言故事后，以“认识自己”为话题，写一篇作文。 要求：①写自己的亲身经历或所见、所闻、所感；②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌不少于20行）；③文中校名、人名一律用英文字母代替；④书写工整，不少于500字。 训练5： （2005年黄石市）题目：阅读以下材料，按要求作文。 一个小男孩出于一时对某人的气愤，对着山谷喊道：“我恨你，我恨你！”接着山谷传来回音：“我恨你，我恨你！”小男孩很害怕，跑回家里对母亲说，山谷里有个卑鄙的小孩说他恨他。母亲把他带回山边，并要他喊：“我爱你，我爱你。”小孩照母亲说的做了，而这次他却发现，有一个很好的小孩在山谷里说：“我爱你，我爱你。” 生命就像是一种回声，你送出去什么它就送回什么，你播种什么就收获什么，你给予什么就得到什么。 请以“回声”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于500字的文章。 训练6： （2005年茂名市）题目：阅读下面文字，按要求作文。 只要你留心生活，身边处处有风景。美丽的大自然，是一道风景；天真烂漫的童真，是一道风景；助人为乐，是一道风景；辛勤的身影，是一道风景；埋头苦学，是一道风景；父母无微不至的关爱，也是一道风景……每一道风景都令我们陶醉，每一道风景都为我们的生活增添光彩。 请以“我眼中的风景”为话题作文。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于600字。 4.雕琢猪肚 写作目标搜索 掌握几种雕琢猪肚的方法。 写作方法点击 所谓“猪肚说”，就是要求正文内容充实，显得五彩缤纷，绚丽多姿，具有强烈的艺术感染力。那么，怎样对正文进行精雕细琢，塑造出具体可感的艺术形象呢？我们可以从以下几方面入手： 1.善用描写。描写就是用形象性的、富有感情的语言，用绘声绘色的艺术手法，把人、事、物、景的形状、神态描绘得栩栩如生，直接诉诸读者的感官，以引起读者的快感，从而产生共鸣。 描写的要求，一是要抓住描写对象的特征，二是要把对象描绘得生动具体。 描写主要有人物描写和景物描写。人物描写可以从语言、动作、肖像、心理、神态等多角度进行，语言可以展示人物丰富的内心世界以及身份、个性、地位等，动作可以表现人物的性格、情绪等，肖像可以突出人物的性格、情绪、身份等。景物描写可以展示自然风光，也可以展示时代背景，为人物的活动提供场所，烘托人物的身份、地位等。 2.激发想象。想象是一种有目的，创造性的思维活动。梁实秋先生曾有过一番精辟的阐述：“想像就像是一对翅膀，它能鼓动生风，扶摇直上，能把你带到你的目的地，也能把你带到荒山大泽穷乡僻壤或是九霄云外的玉宇琼楼。” 所谓“驰骋想像”，就是指在写作中要做到“笼天地于形内，挫万物于笔端”。那么，如何培养丰富的想像力呢？ ①.要学会认真观察生活，培养自己的想像。没有生活，想像就成了无源之水，无本之木。我们平时应该主动对自然风光，日月星辰，花鸟虫鱼进行认真仔细的观察，这样，才能在大脑中想像出一幅幅美妙的图景。沈复的《童趣》一文告诉我们，如果没有作者对“夏蚊”的认真观察，怎能产生“群鹤舞空”和“鹤唳云端”的奇思妙想呢？ ②.要学会欣赏文学作品，调动自己的想像。在平时的阅读活动中，要学会运用自己的想像去欣赏、品味每一部文学作品，有意识地调动自己的想像。如欣赏王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”，你必须闭上眼睛，想像出这样一幅图画：浩瀚的戈壁滩上，烽烟孤直上升；奔腾的黄河之上，一轮夕阳悬挂。这样在阅读中才会产生身临其境的感受。 ③.培养自己丰富的情感，激发自己的想像。如果你对任何事物都没有情感，没有兴趣，那就永远不可能展开你想像的翅膀。即使偶尔想到一点，也必然像纸做的花，蜡做的人一样，呆滞做作而毫无生气。 3.设置波澜。文似看山不喜平。文章情节平淡无奇，叙述直来直去，读来没有情趣；文章情节迂回曲折，叙述波澜起伏，才会扣人心弦，引人入胜。怎样才能写出一波三折，摇曳多姿的文章来呢？下面一些方法请大家试着用用： ①悬念法：设置一些悬而未决的矛盾，引起读者的关注，曲折生动使文章，起伏跌宕，引人入胜。 ②误会法：就是设置人物之间的矛盾冲突，在双方尖锐的矛盾冲突中展示人物，直至文末误会冰释，矛盾的双方终于在“对立”中获得“统一”。 ③巧合法：巧合就是利用事物的偶然性而进行写作的一种方法。古人所谓“无巧不成书”说的就是这个道理。 ④对比法：就是把对立的事物，通过一定的方式组合在一块进行对照比较，使形象更加鲜明，性质更加突出，以增强艺术表现力的手法。 此外，诸如“曲直法”、“虚实法”、“烘托法”等都是设置文章波澜的好方法。 总之，要使一篇文章成为上乘之作，“猪肚”的雕琢是十分重要的。 经典妙题回放 回放1： （2005年荆门市）题目：书店里有一本畅销的书，叫《没有任何借口》。“没有任何借口”是美国西点军校200年来最重要的行为准则。正是有了这一准则，西点军校才培养出了一批又一批的军界、政界及企业界的显赫人物。书中有不少故事对我们也有一定的教益，特别是军校学员办事与执行任务时不讲价钱，不找借口，哪怕是看似合理的借口，更是让我们铭记心中。 请以“借品——弱者的托辞”为话题，写一篇600字左右的文章。立意自定，文体自选，题目自拟。（可以话题为题） 满分例文： 香茗 没有人会拒绝甜蜜，但真正的甘甜是在品过苦涩之后，那缕萦绕舌根的清香。 ——题记 “砰、砰、砰……”哪来的噪音？搅乱了这个恬静的下午，让空气也变得燥热了。 隔壁已经好久没有住人了，莫不是来了新的住户？一阵皮鞋声由轻而重传来，我决定出门去看看。刚打开门，一个中年男子迎面而来。穿的是笔挺的西装，打着一条花格子领带，脚蹬一双擦得锃亮锃亮的皮鞋。即便是这样精神的打扮，还是掩盖不住那布满血丝的眼睛。后面紧跟着一个中年妇女，想必是她的妻子吧！浓妆艳抹，使原来有几分姿色的她也显得毫无生气，看来他们是一路风尘的。终于找到了一点亮色，我听到了后面跟着的歌声。哦，这是一个挺可爱的小女孩。扎着一对羊角辫，手里拿着雪糕，嘴里还哼着《卖报歌》，一下子就蹿到爸爸前面了。 相处了几日，才知道对门一家是才从别省迁到这儿来的，小女孩的父亲还是一位工程师什么的。 一个安静的午后，我喝着从冰箱里拿出的绿茶。这是我喜欢的绿茶，因为它总是将那丝清凉隐藏在苦涩之后，虽然没有人会拒绝甜蜜，但真正的甘甜是在品过苦涩之后，那缕萦绕舌根的清香。我认为只有强者才会喝绿茶。 “今天运动会参加了什么项目？妮妮！”小女孩的父亲问道。 “嗯……没有参加”小女孩寻声答道。 “你不挺喜欢跳绳的吗？” “绳子断了，小朋友都不借给我。” “那跑步呢？” “上次跑步时摔了一跤，现在还疼呢，爸爸！” “你怎么这么胆小，别的小朋友都积极参加，你却前怕狼后怕虎，一点也不勇敢。爸爸不喜欢你这样的胆小鬼。孩子，要学得坚强些，别给自己找些借口。”! “可是，爸爸，我——”小女孩无话可说。 我又呷了一口绿茶，确实很苦，但很快我就品尝到了一股源自心底的清香，使我十分坦然舒心。对门的谈话让我思绪万千，我忽然想起了什么，转身从冰箱里拿出了一瓶绿茶，向对门走去…… 回放2： （2004年甘肃省）题目：成长的路上，总有许多许多的人、事、物给了你生活的启示、感情的滋润……这些人、事、物深深地烙在了我们的记忆深处。请以“永远的________”为题，写一篇700字左右的文章。（注意：先要根据你作文的内容在横线上填写恰当的词或短语，补全题目，文章应有一些抒情色彩。） 满分例文： 永远的单车 在中国的每个城市，每天早晨，你都会看见大街小巷乘着单车上学的孩子。最常见的单车是28型，又高又大。骑这种车子的，大多是些父亲。单车上的孩子们，男孩喜欢坐在车前的横梁上，仿佛暗示着他们将来要直面这个世界，而父亲是他们的依靠。女孩却喜欢坐在车后，似乎说明她们的生活会比男孩平静得多，需要更多的呵护，而父亲则是她们最可靠的遮挡。 记忆中，不时会出现那永远的一幕。父亲骑着单车，车子就是那种极普通的28型，又高又大；车前捎着一个男孩，那单车总是慢悠悠的，任其他两轮或四轮的车子从身边匆匆而过，有种异乎寻常的安详、悠然。早晨，父亲捎着儿子去上学。儿子坐在车前，睡眼蒙眬地打量着街道，父子二人一路无话。当夕阳西下时，父亲又慢悠悠地捎着儿子回家。儿子一路上兴高采烈，叙说着学校里发生的一切。父亲偶尔也会问问儿子上课是否专心听讲，老师是否表扬……但大多时候，父亲总是静静地听着儿子说话，自己慢悠悠地骑着车子——别样的安详，悠然。 渐渐地，儿子长大了。上学放学不怎么爱坐单车了，因为他常常要弯下身子，坐在窄窄的横梁上，实在有点难受。而父亲的话却一天天地多了起来，但还是“上课要专心，放学别乱跑”一类的关心和叮嘱。 终于有一天，父亲发福了，儿子长高了。儿子自然有了属于自己的单车，一辆漂亮的山地车。上学放学，总是一路狂飙。父亲的单车，陈旧得早已落伍，默默地停靠在了车棚的角落。以前总被父亲擦得发亮的车把、横梁、车圈，早已落满了厚厚的灰尘。而瘪着的车胎，显得那样的疲倦和无力……父亲的单车已经老了！它到了赋闲的时候。 偶尔郊游的时候，父亲还会把那辆陈旧的单车推出车棚，擦去尘土，充气，上润滑油，调整好刹车，接着就上路了。那情景是如此的熟悉和亲切。 哦，我思念父亲的单车。那永远的单车！它承载过无言的亲情，承载过永远的幸福。 回放3： （2004重庆市）题目：生命只有一次，它是宇宙间最宝贵的，最值得珍惜的。生命既是脆弱的，也是坚强的，生命既是短暂的，也是永恒的。生命的存在本身就是一种希望。生命中那些成功与失败，荣誉与耻辱，高尚与卑下，纯真与芜杂，都是一本内容不同的书，或是一幅风格迥异的画。生命值得审视与感悟，生命值得欣赏与敬畏。 请以“生命”为话题写一篇文章。 要求： (1)可以写自己的经历，也可以写别人的事；可以从正面写，也可以从反面写；可以抒发情感，也可以发表议论。所写内容必须与话题相关。 (2)题目自拟，立意自定，文体自选（除诗歌外）。 (3)不少于600字。 (4)文中不得出现真实的人名、校名。 满分例文： 做一朵昙花，只有香如故 昙花，一现。 至今不能忘却初见昙花的惊异——月光如练，凉风如水，它就那样轻盈地层开自己的双臂，如精灵般超凡脱俗，不含一丝一毫的杂念，让人窒息的美啊。 但，如此短暂。 为这美付出的代价，便是生命的短暂，没有流泪，没有犹豫地，凋谢，只留给人无限的慨叹与留念。 生命，理应如此；美，理应如此。 再娇艳的花，也会一天天老去，与其如此，倒不如像昙花一样，生命虽短暂，但却永留芳华于人世，不曾让任何的残枝败叶玷污了自己的清白。 昙花之所以美，就在于它所展现的生命极致的绝美——让人惊心动魄、为之倾倒的短暂的美。由此可想，大干世界中，真正能让人动心的美丽，莫过如昙花一现般的瞬间，极短却定格在人们心中——深夜的一杯热茶，抚过脸颊的一双轻柔，面对困难的一次无畏，独上高楼的一次超脱，绝境中的一句安慰，还有那情到深处的一滴泪……定格在人心的一瞬。 不要说它们太短暂，不要说它们不能长久，它们只是服从了自己内在的力量，在最恰当的时候，从内心挣出，展现给尘世一抹清高，一点孤傲，一怀感伤。一次情怀的感动，可以让它们的生命因此延长几千年——世间上最好的保留之地便是人心的记忆，活在人们记忆之中的美，何尝不逾越千年呢? 肉体逝去，而精神永存。不要再驻足于花园，因为没有不败的花；不要沉溺于现实的享乐，因为没有用．不完的财富；不要梦想长生不死，因为没有精神的支撑，那只是一具行尸走肉的皮囊。倒不如做一朵昙花，在最美丽的时候，飘然而逝，只留一缕芳魂无断绝。 做一朵昙花吧，留下你芬芳的气息，留下你孤傲的美丽——短暂的生命，美的极致。 回放4： （2005年陕西省）题目：阅读下面的材料，按要求作文。 古人称天鹅为“鸿鹄”，它展翅翱翔于蓝天，是志从高远的象征。但它要实现拥抱蓝天的理想，在展翅高飞之前必须有一段足够长的水面可供滑行加速，也就是� |
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