玉堂春落难逢夫 |
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课题: 《三言·玉堂春落难逢夫》 课时 课时:两课时 教法设计:点拨疏通文意、速读概述情节、讨论分析形象、 时序: 年 月 日 教学目标:1.知识与技能:了解“三言二拍”及作者冯梦龙,疏通文意,理清情节2.过程与方法:学生自渎把握情节,教师点拨写出故事梗概,品味语言3.情感态度与价值观:感受人物独特的人格魅力,感悟“世间只有情难朽,世间只有情最苦”这句箴言,正确处理人际交往。 第一课时 课堂导入:京剧《苏三起解》已是家喻户晓的著名唱段:苏三离了洪洞县, ㈠知识积累 1.正子音,见第二教材第第30页 2.辨字形 见第二教材第第30页 3.解释词义 同上 4.识记文化、文体常识 ① 文体常识 : 话本 拟话本 ② 文化常识 “三言二拍”的思想内容 “三言二拍”的艺术技巧 “三言二拍”的文化价值 ㈡问题探究 ⒈诵读《玉堂春落难逢夫》开篇词《鹧鸪天》初步了解小说情节 公子初年 ⒉速读全文梳理情节, 用树枝图画出文章结构 ⒊摘读问中的精彩情节,就小说中表现的“情”、“智”、“义”、说出你的个人见解。 ㈢.课堂反馈练习 见第二教材第35页。 第二课时 明确三维教学目标 ⒈知识与技能:感悟小说的主题,分析人物形象,品味艺术特色 ⒉过程与方法:讨论辨析,归纳总结,研读探究 ⒊情感态度与价值观:联系当时的社会现实探讨小说“大团圆结局的文化背景,试从美学角度分析:苏三之美 ㈠回顾小说中的关键情节感受苏三这一人物形象 玉姐救助落难的景隆:善良,纯洁 春院内有情人山盟海誓:多情,专一,坚贞 巧与鸨儿智周旋:机智,泼辣 ㈡小说中对立着的一组人物揭示了一个怎样的主题思想 揭露了以鸨儿为首的社会黑暗势力的丑恶嘴脸和卑劣品质,歌颂了底层妇女聪明智慧和高尚品德。 ㈢.品味艺术特色 ⒈贯穿全文的主线是? 风流才子与青楼美女的爱情 ⒉小说结构上的特点 环环相扣,单线发展,依次递进。 ⒊人物形象塑造的独特方法 ⑴美的形象: 初会时“鬓挽乌云,眉弯新月 ⑵美的内质: 救公子,发誓愿,立契约,守节义 ⑶起伏跌宕的故事 ⑷典型化的手法 ㈣试就小说“大团圆“的结局谈谈你的看法 |
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