论语(教师中心稿)
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论 语

教学目的： 

1．体会学习的态度和方法。 

2．了解古代语录体散文的特点。 

3．诵读欣赏。 

教学重点难点： 

1．掌握基本字词的含义 

2．理解其中蕴涵的思想内容。 

课前准备： 

1．布置学生搜集有关古人谈学习的成语、明言警句，课上交流。 

2．准备本课的朗读磁带，收录机。 

3．《论语》、孔子等有关文化常识。 

教学时数：一课时。 

学法指导：

指导朗读，让学生在反复朗读中体会含义。背诵、积累，要求熟读成诵，正确默写，并能灵活运用。 

教学过程： 

（一）、导入：

学生交流课前搜集的有关古人谈学习的成语、明言警句，抓住其中的“学而不厌”“诲人不倦”“温故知新”“不耻下问”“举一反三”等成语引入《论语》。 

（二）、教师简介《论语》、孔子等有关文化常识。

播放朗读磁带，指导学生自读课文，并要求学生利用工具书解决字词问题。 

（三）、诵读欣赏。 

1．学生齐读。 

2．教师针对齐读中存在的问题一一指正；范读；领读。 

3．听朗读磁带，自读两遍；齐背一遍。 

4．教师指导美读，指名学生朗读。 

（四）、指名学生翻译。

教师适当点拨，扼要分析，最后归纳总结。 

（五）、巩固。

进行背诵默写比赛。

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