论语(教师中心稿)

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论 语

教学目的: 

1.体会学习的态度和方法。 

2.了解古代语录体散文的特点。 

3.诵读欣赏。 

教学重点难点: 

1.掌握基本字词的含义 

2.理解其中蕴涵的思想内容。 

课前准备: 

1.布置学生搜集有关古人谈学习的成语、明言警句,课上交流。 

2.准备本课的朗读磁带,收录机。 

3.《论语》、孔子等有关文化常识。 

教学时数:一课时。 

学法指导:

指导朗读,让学生在反复朗读中体会含义。背诵、积累,要求熟读成诵,正确默写,并能灵活运用。 

教学过程: 

(一)、导入:

学生交流课前搜集的有关古人谈学习的成语、明言警句,抓住其中的“学而不厌”“诲人不倦”“温故知新”“不耻下问”“举一反三”等成语引入《论语》。 

(二)、教师简介《论语》、孔子等有关文化常识。

播放朗读磁带,指导学生自读课文,并要求学生利用工具书解决字词问题。 

(三)、诵读欣赏。 

1.学生齐读。 

2.教师针对齐读中存在的问题一一指正;范读;领读。 

3.听朗读磁带,自读两遍;齐背一遍。 

4.教师指导美读,指名学生朗读。 

(四)、指名学生翻译。

教师适当点拨,扼要分析,最后归纳总结。 

(五)、巩固。

进行背诵默写比赛。

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