屈原

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 一、教学目的: 

1 . 学习本文象征手法来表现时代的主题。

2 . 领会作者抓事物特征展开丰富想象和多种修辞手法的运用。

二、教学重点、难点: 

 1 . 重点: 内心独白《雷电颂》的含义。

 2 . 难点: 象征手法和浪漫主义的色彩。

  三、教学时数: 

  两课时

  四、教学步骤: 

 

第一课时

 预习思考题: 

 1 . 屈原对风、雨、电这些自然力抒发了什么感情? 

 8 2 . 屈原对东皇太一等撏僚寄竟发出了怎样的感情? 表达了怎样的 思想? 与上一层次有什么联系? 

 # 3 . 作者火一般的激情是借助了哪些修辞手法表现出来的? 有什么作用? 

 

 词语补释: 

 

* 播弄: ①摆布;②挑拨。

 * 稽首: 古代的一种跪拜礼。行礼时,跪下,叩头到地。稽: q   P 1 1 3 注③

 * 咆哮: 猛兽怒吼。p   o x i   o 

  * 阴惨: 阴暗悲惨。文中形容黑暗的旧世界。

 + 拜手: 古代的一种跪拜礼。行礼时,跪下,两手拱合到地,头靠在手上。P 1 1 3 注②

 ! 爵: 古代酒器,三足,青铜制。盛行于殷代和西周初期。爵j u   P 1 1 6 注①

 < 刑不上大夫,礼不下庶人: 刑罚不能对上加在大夫( 高级官) 身上,礼节不能对下用在普通人身上。庶人: 老百姓。P 1 1 6 注②

 3 大智若愚,大巧若拙: 绝顶聪明的人看来好像是愚昧的,绝顶灵巧的人看来好像是笨拙的。P 1 1 8 注③



 作者简介: 

   M 郭沫若( 1 8 9 2 . 1 1 . 1 6 ─1 9 7 8 . 6 . 1 2 ) 我国伟大的无产阶级文学家、历史学家、 著名的社会活动家、古文字学家,是继鲁迅之后的又一文学大师。

 ? 郭沫若乳名文豹,原名郭开桢,笔名沫若( 取家乡沫水──大渡河, 若水──雅河) ,四川乐山人。在十月革命影响之下,积极投身反帝反封建的新文化运动, 1 9 1 9 年至1 9 2 0 年,写下了歌颂人民革命,歌颂社会主义和共产主义的诗集《女神》,成为中国新诗的奠基人。与郁达夫、成仿吾组织新文学社团摯丛焐鐢。1 9 2 7 年3 月,发表著名讨蒋檄文《请看今日之蒋介石》,揭露了蒋介石虚伪、残忍的反革命面目。由于国民党反动派的残酷迫害,于1 9 2 8 年流亡日本,开始对中国古代历史的研究工作,有名的著作是《甲骨文字研究》。1 9 4 1 年皖南事变后,他写下《裳棣之花》《屈原》《虎符》《高渐离》《孔雀胆》《南冠草》等六个历史剧。《屈原》是他的代表作品之一,借古喻今,矛头直指国民党反动派,深刻地揭露了国民党反动派卖国投降政策,激励了人民的爱国斗志。他的长篇回忆录《洪波曲》,写出了他前期的经历和思想。1 9 4 4 年写了关于李自成农民起义的历史论文《甲申三百年祭》。新中国成立后,写出了不少成功作品,诗集有《新华颂》《百花齐放》等,历史剧《武则天》《蔡文姬》等。郭沫若晚年经历了十年浩劫的严峻考验。粉碎撍娜税飻后,他挥笔赋诗,高唱摯罂烊诵氖拢境鏊娜税飻, 表达了亿万人民的心声。 1 9 7 8 年抱病参加全国科学大会,发表著名讲演《科学的春天》,逝世前在全国文联扩大会议上作书面发言《衷心的祝愿》。1 9 7 8 年6 月1 2 日逝世,终年8 6 岁。 撍吐逞敢谎俏夜执难飞弦晃谎对ú呕烤叩闹д摺K羌搪逞钢螅谥泄膊车牧斓枷拢诿蠖枷氲闹傅枷拢夜幕较呱嫌忠幻婀饣缘钠熘摹( 邓小平《在郭沫若同志追悼大会上的悼词》) 



  关于《屈原》: 

 《屈原》写于1 9 4 2 年1 月,时值抗日战争的相持阶段,半壁河山沦于敌手, 蒋介石集团又消极抗日,积极反共,撊泄降娜嗣嵌几惺茏欧吲瓟。于是,针对政治现实,郭沫若创作了《屈原》,用以鞭挞国民党反动派的黑暗统治,抒发人民的愤慨。作者曾说: 撐野颜馐贝姆吲椿钤谇氖贝锶チ恕;痪浠八担沂墙枇饲氖贝聪笳魑颐堑鼻暗氖贝( 《序俄文译本历史剧〈屈原〉》) 剧中,郭沫若借屈原的悲剧,展示了光明与黑暗,正义和邪恶,爱国和卖国的尖锐、激烈的斗争,起到了借古讽今,古为今用的作用。

 8 全剧分为撻偎虜撌芪軘撜谢陻摫磺魯摾椎缢虜五幕。课文节选的第五幕的第二场,是全剧的高潮。

 f 《屈原》在当年国民党统治的中心──重庆上演,产生过巨大的影响。尤其是摾椎缢虜一幕中的独白,激起过许多爱国者的共鸣。每次演出都被观众爆发出的雷鸣般的掌声所淹没。这个剧最后终于被国民党当局禁演。



 情节结构: 

  第一部分: 靳尚和郑詹尹密谋要毒死屈原。

 i 以南后为首的楚朝庭的奸佞们,对屈原恨之入骨,必欲置之死地而后快。他们排挤打击诬陷屈原还不够,还要在肉体上消灭他,暴露了他们的凶狠、残忍、毒辣的嘴脸。他们的阴谋也把他们和屈原的矛盾冲突推到了顶点。

  第二部分: 屈原的内心独白。

 $ 象征手法: 用一种具体事物来表现一种特殊事物或特殊意义。

 X 屈原忠君爱国却蒙受不白之冤,内心愤怒怨恨,面对黑暗现实,面对风雷电,他对神祗,对命运提出疑问。他渴求光明,怒斥黑暗,表现他的忠贞不屈,正气浩然的英勇悲壮的形象。



第三部分: 婵娟之死。

 T 婵娟替屈原喝下了毒酒,她为能代屈原而死感到高兴,表现了婵娟的高尚品格和献身精神,表现了正义和邪恶,光明和黑暗的尖锐对立和冲突。这一部分是戏剧冲突的高潮。



   第二课时



  人物形象简析: 

 1 . 屈原: 

 正义和光明的化身。痛恨黑暗,向往光明,蔑视鬼神,鞭挞一切污秽,誓与丑恶奸佞们战斗到底。对风雷电的呼唤和歌颂,表现了他横扫一切邪恶的顽强战斗精神。虽桎梏加身,但不屈不挠,浩然正气凛然不可侵犯,充分表现了忠于祖国,热爱人民的高尚情操和崇高理想。屈原是正义和光明的化身,是战斗不屈的战士的形象。

 2 . 婵娟: 

 屈原的侍女,是有正义感的女性形象,是楚国人民的代表。她爱戴屈原,崇敬屈原,把他当作父亲、家长,虽是撈胀ㄈ思业呐鶖,却深明大义,知道撟鋈说脑鹑螖;不屈服于公子子兰的威逼利诱,甘愿为搭救屈原而献出生命,这一切都突出地体现了她高尚、善良、纯真的品质。通过婵娟为正义而献身的行动,有力地衬托了屈原正气凛然英勇无畏的形象。婵娟之死,使正义和邪恶的冲突达到高潮。

  3 . 郑詹尹: 

 邪恶的化身,卑鄙、狡诈、胆怯。是朝庭中奸佞的帮凶,毫无正义和忠贞而言。他开始对毒死屈原有疑问,不是同情屈原,而是怕撊浅雎易訑,舍不得他的庙宇;他再三引诱屈原喝下毒酒,装出一副伪善面目,甚至假惺惺地诅咒自己的女儿郑袖;做坏事又内心胆怯,送毒酒又心虚地问屈原摳貌换嵋尚恼饩评镉卸镜陌蓴。这个邪恶的帮凶最后也没有得到好下场。





《雷电颂》的结构和特点: 

  《雷电颂》是屈原歌颂风雷电的内心独白。

 U 独白是人物内心深处最强烈的思想感情的自然流露。( 还有对白) 这篇独白实际上是一首完美的诗,气势雄伟,充满战斗激情,抓住事物特征展开联想,达到物我同化的境界。



分两层: 

 " 第一层: 对风雷电的呼唤与歌颂,对光明的礼赞与向往。

 0 在摫忍钩林財摫忍辜峁虜的黑暗、阴惨的宇宙前,他不能不对祖国的前途命运担忧。于是,他热切地呼唤和祈求那些撆叵姆纭⑸烈牡纭⒈ǖ睦渍庑┯钪嬷械奈按蟮囊杖嗣菙,以变革现实的伟大力量,把黑暗的世界摫〝、劈开,从而创造一个撁挥幸跄保挥形刍啵挥凶运阶岳麛的世界,迎来撁挥邢拗频淖杂蓴和灿烂炫目的摴饷鲾。他把摰鐢这一宇宙的长剑化做自己撔闹械某そ。在呼喊声中,主观和客观,人和自然力结合在一起,充分表现了屈原摧毁黑暗,追求光明的内在力量。用火一般炽烈的语言及雷霆万钧的气势,表达了对黑暗世界的强烈愤懑,也表达了对光明未来的热烈追求。风雷电象征人世间追求正义、光明的变革力量。

 " 第二层: 借指斥神鬼偶象来愤怒诅咒昏庸腐朽的当权者。

 屈原之所以高呼要把所有的撏僚寄竟连同一切罪恶的黑暗都撋栈伲栈伲栈贁,是因为它们只是摬诎档母盖缀湍盖讛,它们撏耆且黄贁撝幌貌ヅ藬,一句话,它们象征暴戾、奸诈、怯懦的怪力乱神。这样,屈原就由前面对自然力的祈求,发展到对人的力量的确信,表现了他无比高昂的战斗激情。

 东皇太一等众神象征人世间昏庸腐朽暴戾怯懦的当权者。



 艺术特色: 



一、闪耀着浪漫主义的色彩: 

 《雷电颂》中,作者进行了大胆的艺术虚构,运用夸张的艺术手法,让屈原凭借暴风、怒雷、闪电的翅膀,展开美妙的幻想,飞往光明的境地;也借助了它们的力量,毁灭一切黑暗。这样,就使屈原形象显得更加神采飞扬。这段独白想象奇特,气势宏伟,表现了作者浪漫主义的激情。



  二、运用多种修辞手法──充分表达感情,增强语句气势

 通篇运用拟人兼呼告。如摲纾闩叵? 敁你们风,你们雷,你们电敁电,你这宇宙中最犀利的剑呀! 數鹊龋庑┯锞洌惹械仄谕缋椎纾欢鴵你东君,你是什么个东君數却视铮薇确吲囟远裆窠谐庠稹U庋椭苯幼钣辛Φ乇泶锪税鞯母星椤F浯卧擞梅锤础⑴疟鹊仁拐龆腊拙哂惺男问矫溃爬派峡冢嫌辛Α?/P> 



  作业: 

 [ 思考和练 习]  第四题、第五题。

 


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