你这朵花一定能开得更美

中学语文教学资源网语文教案教学设计 手机版


你这朵花一定能开得更美

知识与能力:1、了解信中父亲对儿子的情感。

             2、从信中解读父亲的形象特点。

                                                                                                                                          过程与方法:了解课文内容,体会文中感情

情感态度与价值观:体会父子间的感情 

教学重点  1、了解信中父亲对儿子的情感 2、从信中解读父亲的形象特点。

教学难点  对文中关键性语句的理解。

教学方法

               读书指导法、讨论法、提问法、练习法

教学思路

1、独立预习,掌握字词,了解课文内容

2、检查预习情况

3、整体感知课文

4、体会作者感情

二、导入新课  投影展示目标

检查字词预习情况:

投影练习:

简介作者傅雷及其儿子傅聪:

    傅雷(1908-1966),我国著名文学翻译家、文艺评论家。他一生所译世界名著达30余部,其中巴尔扎克的名作占了14部。由于他对巴尔扎克深有研究,曾被法国巴尔扎克研究协会吸收为会员。

三、课文学习

整体感知:

这篇课文是父亲写给儿子的一封信。结合注释了解写作背景

《傅雷家书》傅雷写给儿子的书信编篡而成的一本集子,摘编了傅雷先生1954年至1966年6月的186封书信,最长的一封信长达七千多字。字里行间,充满了父亲对儿子的挚爱、期望,以及对国家和世界的高尚情感。傅雷说,他给儿子写的信有好几种作用:一,讨论艺术;二,激发青年人的感想;三,训练傅聪的文笔和思想;四,做一面忠实的“镜子”。信中的内容,除了生活琐事之外,更多的是谈论艺术与人生,灌输一个艺术家应有的高尚情操,让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”,做一个“德艺俱备,人格卓越的艺术家”。)

信中诉说了什么?表达了什么感情?请同学们认真阅读课文。

指名朗读,体会文中情感:

1.表达对儿子的思念之情。

2. 表达对儿子深切的爱。

3. 表达对儿子的鼓励和殷切希望。

第一段:表达父亲对儿子的真情。

第二段:为父子俩有共同的人生境界和崇高感情而感到莫大的幸福。

重点、难点理解、探究:

 1)“昨儿整整一天若有所失。”这里“若有所失”是什么意思?对于这句话你怎样理解?(注释见练习)

表现出儿子走了自己有些空落、有些思念之情。

2)怎样理解“你得千万爱护自己,爱护我们所珍视的艺术品!”

这句话既表达了对儿子的爱,也体现了对儿子的严格要求。希望儿子对待自己就像对艺术一样,追求完美。

 3)“你的将来对中国音乐的前途……对祖国的感情。”这里的“战战兢兢”是什么意思?作者期待儿子做一个什么样的人?

作者把对儿子的情感上升到了对艺术对民族的情感,希望儿子把对艺术的追求,对祖国的热爱放在第一位。

4)“父子之间能有这样的境界”是怎样的境界?这一对父子之间的关系像什么?父子之间有共同的人生追求,共同崇高的感情。他们之间更像志同道合的朋友、像知己。

5)父亲对儿子致歉,承认自己的缺点,影响父亲的尊严吗?

5)父亲把自己放在和儿子完全平等的地位促膝谈心,既有爱又有教育,父亲实事求是,对自己严格   要求,会使儿子更受感动,更加崇敬父亲

能够体会作者感情

小结

这是以书信体写成的议论文,重点体会文中的感情。

布置作业

整理字词。

板书设计

          

 你这朵花——         

父亲  对待儿子像朋友;             儿子

   勇于承认自己的不足;

   有强烈的爱国心和责任感;

   重视对儿子做人的教育               


·语文课件下载
·语文视频下载
·语文试题下载

·语文备课中心






点此察看与本文相关的其它文章』『相关课件』『相关教学视频|音像素材


上一篇】【下一篇教师投稿
本站管理员:尹瑞文 微信:13958889955