天山景物记 |
||||
中学语文教学资源网 → 语文教案 → 教学设计 手机版 | ||||
十八 天山景物记 碧 野 憗 一、教学目的: 1.学习课文按照一定的顺序组织材料的叙述方法。 2.抓住景物特点,寓情于景,情景交融的写景方法。 3.培养学生热爱祖国美丽富饶的大自然的感情。 二、教学重点、难点: 1.重点: 运用比较复杂的记叙方法写景状物;写景,按一定的顺序;状物,崐 须抓住景物的特征。 2.难点: 按一定的顺序把材料组织得井井有条。 三、教学时数: 二课时 四、教学步骤: 憙拑 第一课时 憗拕洅 预习思考题: 1.找出课文的主要线索,看一看它是怎样贯串全文的。 2.你认为夏季牧场的迷人之处表现在哪里?这一节作者又是按什么顺序写的? 3.读了第三自然段,你对野马、蘑菇、旱獭、雪莲等分别产生了什么印象? 字词正音: 耆qì 六十岁以上的 獭tǎ 水獭、旱獭、海獭的统称 鬣liè 某些兽崐类颈上的长毛 鬃zōng马、猪等颈上的长毛 曳yè 拖、拉 词语注释: *连绵:(山脉、河流、雨雪等)接连不断。 *横亘:桥梁、山冈等横跨、横卧。亘: 时间或空间上延续不断。 *高插云霄:形容山岭非常高。 *艳丽迷人:鲜艳美丽使人着迷。 *炎暑逼人:形容非常炎热。 *峭壁断岩:陡直的山崖,断开的岩石。 *婉转嘹亮:歌声抑扬动听清晰响亮。 *稀世之宝: 世间少有的珍宝。 *爽心悦目:指看到美好的景象而心情愉快。爽心,应作“赏心”,使心赏。崐 悦目: 使目悦。 银练: 白色的熟绢。这里以“银练”喻“飞瀑”(下文“飞练”同) 凝脂: 凝固了的油脂,形容润滑细嫩。 沁绿: 这里指颜色鲜艳,绿得诱人。沁: 渗入,润浸。 青凛凛: 形容色青而予人寒意。 解题: 《天山景物记》是一篇优美的散文。它以饱含情感的笔,再现天山的迷人崐景色,富饶秀丽、雄奇壮观的自然风光,牧民幸福美满的新生活,引起人们对崐祖国西北边疆的无限热爱之情。“天山”两字限制描写范围,“景物”两字确崐定描写内容。题目朴实、明确。 作者简介: 碧野,原名黄潮洋,现代著名作家。广东大埔县人,生于1916年2月。至崐今共出版了二十多部中、长篇小说、散文和报告文学集。长篇小说《阳光灿烂崐照天山》和散文集《月亮湖》是其代表作,现任中国作家协会武汉分会副主席。崐1955年初,碧野满怀热情到新疆深入生活,于1956年秋回到了北京。边疆壮丽崐的景色和牧民的幸福生活,给作家以丰富的营养,于是他写了这篇《天山景物崐记》。被选入《1949─1959建国十年文学创作选·散文特写》 课文简析: 一、贯串全文的主线是空间的变化: 作者先写远望天山艳丽而迷人的风姿(开头),勾起读者的游兴,然后顺应崐读者的心理,以导游的身份,带着读者同去游览。从山的外围和低处写到深处崐和高处──各部分之间的关系。 1.“雪峰·溪流·森林·野花”这一部分,写进山途中所见景物,整个部崐分按天山自然风光为序,极有层次。 进入天山: │ 雪峰──白云──像白缎绣上暗花 │(洁白) 雪水──像银练 比喻 ↓ 溪流──像盛开的白莲 雪 再往里走: 峰 │ 密密的、重重叠叠 · │ 幽暗 漏下斑斑点点 溪 ↓ 闪着烟头的红火光 流 原始森林 映衬 · │(墨绿) 只听见…… 以内外为序 森 │ 幽静 (从外到内) 林 ↓ 偶然能听到…… · 再往里走: 野 │ 柔嫩(色调浅淡) 花 │ 可见 ↓ 山 柔和(山形平缓) 五彩缤纷 凝脂似的──可感 溪流──缓慢、萦绕、荡漾 野花──像织绵、彩霞、虹、赛过玛瑙盘 泿 2.在山脚下,作者曾在“迷人的夏季牧场”逗留: “迷人”是夏季牧场的主要特点。围绕这个特点从七方面进行描写,前三崐个自然段由远及近,从概貌到牧羊女一步一步按空间顺序描写,后面则从黄昏崐到深夜,按时间顺序写。既写了声音,又写了色彩;既写了雨中的朦胧景色,崐又写雨后的清新姿态。主要写草原上活动的景色,最后又特意渲染草原之夜的崐宁静,使读者跟随作者遐想,回味千里牧场的绮丽风光,领受草原妩媚、温柔、崐宁静的诗情画意。 1.牧场概貌(8自然段) 2.牧群肥壮(9自然段) 按空间顺序 夏 3.牧女幸福(10自然段) 迷 4.阵雨前后(11自然段) 牧场景物 人季 5.黄昏美景(12自然段) 牧民生活 的牧 按时间顺序 (全段) 场 6.欢乐的夜晚(13─14自然段) 7.宁静的深夜(15自然段) 憙拑泴 第二课时 憗拕 3.接着由夜牧,自然地引出“野马”,由“野马”进而写到天山上的奇珍崐异品“蘑菇·旱獭·雪莲”。 前面两部分是写景,按一定的顺序,这部分是状物,抓住景物的特征。 习性──夜间混入牧群, 野马 黎明分群而去 按时间顺序 雄姿──鬣鬃的描写 形体──又大又肥厚 颜色──雪白 蘑菇 按时间顺序 数量──繁星似的 奇 味道──鲜甜的滋味 根据性质 珍 经济价值──用水獭类比 上的联系 异 习性──冬眠时间长 逐一介绍 品 旱獭 外形──胖墩墩、圆滚滚、毛色 按时间顺序 (全段) 黄发亮、肚子拖着地面 动作──短短的四条腿行走迟缓 形态──玉琢似的、洁白晶莹、 柔静多姿 雪莲 习性──生长在奇寒环境,根部 按高低顺序 扎入岩隙,汲取着雪水 功用──很难求得的妇科良药 洈 4.同时又十分自然地把读者的视线从天山的低处移向天山的高处,第四部崐分“天然湖与果子沟”先写了天山高处的巨大的天然湖泊,然后循着山涧而下,崐再写深山野谷溪流边“果树夹岸的野果子沟”,点出人们利用“大自然珍品”崐的前景,这里“溪流”又与第一部分末尾相呼应。 奇──山的高处 幽静──天鹅的叫声(以动衬静) 天然湖 高处望──碧水茫茫 自然风光的变化 湖色多变 近处看──鳞光闪闪 上下为序 近望远──颜色越深 先上后下 春天繁花开遍峡谷 果子沟 富饶、自然资源的开发利用 秋天果实压满枝头 二、用词造句形象贴切──绘形、绘声、绘色 1.语言清新、优美、洗练、饱含浓郁的生活气息和边疆的风土人情,具有感崐人的艺术魅力,把景物描绘得琳琅满目,美不胜收。这与作者娴熟地运用比喻、崐拟人、对偶、排比等多种修辞手法是分不开的。特别是比喻,全文共有30多处。崐举例如下: 描绘形态“塔松像无数撑天的巨伞” 描绘声音“银铃似的丁当声” 描绘动态“水从悬崖上像飞练似的泻下” 比喻 描绘色彩“绿色的深谷里也散着一顶顶牧民的蒙古包,像水洗的玉石那崐 么洁白” 描绘感觉“山色逐渐变得柔嫩,山形也逐渐变得柔和,很有一伸手就可崐 以触摸到凝脂似的的感觉” 2.名句赏析: ⑴这飞泻下来的雪水,在山脚汇成冲激的溪流,浪花往上抛,形成千万朵崐盛开的白莲。 赏析: 写雪水飞流的壮美景象,景象中又见柔美。“飞泻”、“冲激”,崐言其“壮”;白莲暗喻浪花,言其“柔”。“抛”字用得传神形象,寓美感于崐景物之中。本句与前句写白云在雪峰间投下的云影,像白缎上绣了几朵银灰的崐暗花,有异曲同工之妙。 ⑵山色逐渐变得柔嫩,山形也逐渐变得柔和,很有一伸手就可以触摸到凝崐脂似的感觉。 赏析: 用通感的手法,写天山深处树木一片青翠(山色柔嫩)、山坡逐渐平崐缓(山形柔和)的景状。凝脂,一般比喻皮肤洁白柔滑,文中形容山色和山形,崐以触觉喻视觉,渗透着作者对天山的热爱之情。 ⑶《雪峰·溪流·森林·野花》第三段、第四段。 赏析: 第三段写原始森林“大”“密”“静”“富”的特点。以“蜿蜒无崐尽”写大;以“重重叠叠的枝丫间,只漏下点点细碎的日影”及“林外阳光灿崐烂”与“密林中却闪着烟头的红光”的对比写密;“马蹄声”及“几声鸟鸣”崐反衬幽静;“成群的野羊、草鹿、野牛和野骆驼”说明富饶。 第四段主要写野花艳美、高大、茂盛。以连续喻体“织绵”“彩霞”“长崐虹”的排比,喻野花之艳美;以“花海”喻野花之茂盛;以“朵儿赛过八寸的崐玛瑙盘”直接写花之大;“浮”既写花长得密,又写花高;“用不着离鞍,只崐要一伸手就可以捧到满怀的你最心爱的大鲜花”,熔野花之高、大、密、美于崐一炉。 ⑷《迷人的夏季牧场》第五段。 赏析: 主要用绘色的描述展示牧场黄昏的诱人美景。落日余辉与碧绿的草崐原互相辉映,宛若一幅灿烂的油画,而银灰色暮霭中点缀着点点红火光的草原,崐仍不乏宁静而又美好的意境。 作业: [思考和练习]第三题、第四题。 |
·语文课件下载
| |||
『点此察看与本文相关的其它文章』『相关课件』『相关教学视频|音像素材』 | ||||
【上一篇】【下一篇】【教师投稿】 |