第二板块——获得教养的途径(教师中心稿) |
||||
中学语文教学资源网 → 语文教案 → 教学设计 手机版 | ||||
第二板块——获得教养的途径(求学之道、经典的力量) 议论文的写作: 一、论点鲜明。(小切口,深挖掘) 比较下列两个论点:论中国之教育——论课堂上的学生主动权;论素质教育下的作业布置…… 论学习;谈谈中学生的学习习惯;小议中学生如何自主学习;小议利用有效资源打造你的学习环境;………… 二、结构层次清楚。 议论文的结构相对好把握,一般简单的: 论点:………[是什么] 论证过程:………[为什么] 这里可以分层论证:并列式,从各个不同角度阐述;递进式,可以是从小到大,由表入里; 结论:强调论点,并提出解决方法[怎么做] 三、论证方式: 最基本的,例证[尽量用名人轶事或时事,而不要有“有一个人怎么怎么样”这类表述。 引用论证,要注意贴切。 可以学习《劝学》《师说》中的论证方法,正反对比论证,喻证…… 论证方式尽量多样化; 四、议论文的语言首先要表达清楚,言简意赅,最忌在论证过程中[尤其在例证时]出现过多描述性文字。做到这一点后,再尽量让文章有气势,用一些修辞,如排比,反问,设问等。 期待大家的好作品。 |
||||
『点此察看与本文相关的其它文章』『相关课件』『相关教学视频|音像素材』 | ||||
【上一篇】【下一篇】【教师投稿】 |