秋水 |
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20.《秋水》 学习目标: 1.初步了解庄子的思想及其作品风格 2.理解和掌握文中常见的文言实词和虚词的意义和用法 3.背诵全文 4.理解课文的寓意,懂得“山外有山,天外有天”的道理。 课时安排:三课时 第一课时 学习目标:了解作者,读准字音节奏,熟读课文。 学习过程: 一.解题:《秋水》是一篇寓言故事。标题用篇首的两个字作为篇名,意思是秋天的洪水。 二.作家作品与时代背景:见《点拨》第141页 三.结合书下注解和《点拨》,给下列字注音,并了解其意义: 泾:( ):自流的水波 涘( ):水边 渚:( ):水中的小块陆地。 仲( )尼:孔子,名丘,字仲尼。 旋:( ):转过 殆( ):危险 四.找出文中的两个通假字: 1.泾流之大。 “泾”通“径”,径直 2.不辩牛马。 “辩”通“辨”辨别 区别 五.熟读课文,要求读准字音、节奏。 六.当堂练习: 1.填空: (1)《秋水》是一篇_______。选自《________》,作者________,名____,____中期____国人,著名____家,____家。是__家学派的重要代表人物。与老子一同被世人并称为“____”。 (2)《庄子》不仅是一部论述精到的________,而且也是一部文采绚烂的________。是__家经典之一。具有________的艺术风格,今存三十三篇。 2.给加点字注音并解释: 泾流( ):________ 两涘( ):________ 渚崖( ):________ 则殆矣( ):_______ 3.找出文中含通假字的两个句子,并解释: (1)_______________________________ (2)_______________________________ 第二课时 学习目标:疏通文句,理解和掌握文中常见的文言实词和虚词的意义和用法 学习过程: 一、复习上一课时的作家作品和生字通假字。 二、大声朗读课文两遍。 三、对照书下注解和〈〈点拨〉〉,疏通文句。注意以下重点词语和句子: 1.词语: 时:按时 灌:注入 于是:在这个时候 以:认为 美;美景 尽:全部 东行:向东走 至于:到达 东面:面向东,东:向东,朝东 端:尽头 始:才 若:传说中的海神名 闻:听说 知道 以为:认为 若:及 比得上 谓:说 且夫:况且 而且 闻:听说 少:认为…… 少 闻:学识 轻:认为……轻 者:……的人 始:起初,开始 孚:不 子:你 ,对对方的尊称 穷:穷尽 殆:危险 长:永远 ,长久 见笑:被耻笑 大方之家:得大道的人,方:道 2.一词多义: 望洋向若而叹:海神名,名词 以为莫己若者:及,比得上,动词 闻道百:听说,知道,动词 闻 且夫吾尝闻:听说,动词 少仲尼之闻:学识,名词 河伯始旋其面目:才,副词 始吾孚信:开始,起初,名词 3.古今异义: 至于 古:到达 今:用作另提一事的连词 东面 古:面朝东 今:东边 河 古:黄河 今:泛指一切河流 4.词类活用: 秋水时至 时:名词活用为动词,按时 顺流东行 东:名词活用为动词,向东,朝东 天下之美 美:形容词活用为名词,美景 5.特殊句式: (1)莫己若:倒装句,即“莫若己” :无人能比得上自己 (2)我之谓也:倒装句,即“谓之我也”:说的就是我这样的人啊。 (3)吾长见笑于大方之家:状语后置句,即“吾长于大方之家见笑”:我必定会永远受到修养极高的人的耻笑。 四.脱离资料,用自己的话准确翻译全文。 五.当堂练习: 1.选择加点词解释有误的一项:( ) A.秋水时至 (按时) 百川灌海(注入) B. 泾流之大 (直流的水波) 两涘渚崖之间(水边) C. 东面而视 (东边) 不见水端 (尽头) D.闻道百(听说) 且夫吾尝闻少仲尼之闻(认为…… 少 ) 2.翻译重点句子: (1)以天下之美为尽在己 ____________________ (2)“闻道百,以为莫己若”者,我之谓也。 ________________ (3)且夫吾尝闻少仲尼之闻,而轻伯夷之义者。 ________________ (4)吾长见笑于大方之家 ____________________ 3.整理复习文中的一词多义、古今异义。 ____________________ 一词多义: 若 闻 始 至于 东面 河 第三课时 学习目标: 分析理解课文,懂得“山外有山,天外有天”的道理。 学习过程: 一、复习上节课的重点字词、句子翻译。 二、熟读课文三遍。 三、结合《点拨》第141页(三),理解课文的结构层次和中心思想。 四、结合《点拨》第141页(四),理解课文的写作特点与写作借鉴。 五、人物形象分析: 课文通过对河伯的语言和神态描写,成功地塑造了河伯这一鲜明的形象。他的性格特征是骄傲自满,但是善于思考和自我反省。 六、后世由本文引申出的两个成语: 望洋兴叹 贻笑大方 七、背诵课文。 八、当堂练习 : 1.根据课文内容默写填空: (1)文中写黄河水流之大的句子是______________________ (2)文中写河伯骄傲自大的句子是:_____________________ (3)文中写河伯善于反省的句子是:_____________________ 2.这则寓言蕴涵了怎样的道理?你从中受到了哪些启发?请举例说明。 __________________________________________________________________________________________________________________ 3.关于本文蕴涵的道理,阐述不正确的一项是:( ) A.河伯的自知之明是可贵的,但随后的妄自菲薄并不足取。 B.人应该正确评价自己。 C.看到他人的伟大,才会感到自己的渺小。 D.学,然后,知不足。 4.你知道出自文中的两个成语吗?请写出来,并解释。 ____________________________________________________________________________ 5.完成《点拨》第143页到145页的作业。 |
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