| 向青春举杯•体悟人生02(第二课时)(网友来稿)教案 |
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向青春举杯•体悟人生02(第二课时)(网友来稿)教案 MS Zhou 一、课前阅读课文 爱的失衡 阿满 媳妇说：“煮淡一点你就嫌没有味道，现在煮咸一点你却说咽不下，你究竟怎么样？” 母亲一见儿子回来，二话不说便把饭菜往嘴里送。她怒瞪他一眼。他试了一口，马上吐出来，儿子说：“我不是说过了吗，妈有病不能吃太咸！” “那好！妈是你的，以后由你来煮！”媳妇怒气冲冲地回房。儿子无奈地轻叹一声，然后对母亲说：“妈，别吃了，我去煮个面给你。” “仔，你是不是有话想跟妈说，是就说好了，别憋在心里！” “妈，公司下个月升我职，我会很忙，至于老婆，她说很想出来工作，所以……” 母亲马上意识到儿子的意思：“仔，不要送妈去老人院。”声音似乎在哀求。儿子沉默片刻，他是在寻找更好的理由。 “妈，其实老人院并没有什么不好，你知道老婆一旦工作，一定没有时间好好服侍你。老人院有吃有住有人服侍照顾，不是比在家里好得多吗？” “可是，阿财叔他……” 洗了澡，草草吃了一碗方便面，儿子便到书房去。 他茫然地伫立于窗前，有些犹豫不决。母亲年轻守寡，含辛茹苦将他抚养成人，供他出国读书，但她从不用年轻时牺牲当作要挟他孝顺的筹码，反而是妻子以婚姻要挟他！真的要让母亲住老人院吗？他问自己，他有些不忍。 “可以陪你下半世的人是你老婆，难道是你妈吗？”阿财叔的儿子总是这样提醒他。 “你妈都这么老了，好命的话可以多活几年，为何不趁这几年好好孝顺她呢？树欲静而风不息，子欲养而亲不在啊！”亲戚总是这样劝他。 儿子不敢再想下去，深怕自己真的会改变初衷。傍晚，太阳收敛起灼热的金光，躲在山后憩息。一间建在郊外山岗的一座贵族老人院独自黯淡。 是的，钱用得越多，儿子越是心安理得。当儿子领着母亲步入大厅时，崭新的电视机，42吋荧幕正播放着一部喜剧，但观众一点笑声也没有。 几个衣着一样，发型一样的老妪歪歪斜斜地坐在沙发上，神情呆滞而落寞。有个老人在自言自语，有个正缓缓弯下腰，想去捡起掉在地上的一块饼干。 儿子知道母亲喜欢光亮，所以为她选了一间阳光充足的房间。从窗口望出去，树荫下，一片芳草如茵。几名护士推着坐在轮椅的老者在夕阳下散步，四周悄然寂静得令人心酸。纵有夕阳无限好，毕竟已到了黄昏，他心中低低叹息。 “妈，我……我要走了！”母亲只能点头。他走时，母亲频频挥手，她张着没有牙的嘴，苍白干燥的嘴唇在嗫嚅着，一副欲语还休的样子。儿子这才注意到母亲银灰色的头发，深陷的眼窝以及打着细褶的皱脸。母亲，真的老了。 他霍然记起一则儿时旧事。那年他才6岁，母亲有事回乡，不便携他同行，于是把他寄住在阿财叔家几天。母亲临走时，他惊恐地抱着母亲的腿不肯放，伤心大声号哭道：“妈妈不要丢下我！妈妈不要走！”最后母亲没有丢下他。他连忙离开房间，顺手把门关上，不敢回头，深恐那记忆像鬼魅似地追缠而来。 他回到家，妻子与岳母正疯狂的把母亲房里的一切扔个不亦乐乎。身高3尺的奖杯──那是他小学作文比赛“我的母亲”第一名的胜利品！华英字典──那是母亲整个月省吃省用所买给他的第一份生日礼物！还有母亲临睡前要擦的风湿油，没有他为她擦，带去老人院又有什么意义呢？ “够了，别再扔了！”儿子怒吼道。 “这么多垃圾，不把它扔掉，怎么放得下我的东西。”岳母没好气地说。 “就是嘛！你赶快把你妈那张烂床给抬出去，我明天要为我妈添张新的！” 一堆童年的照片展现在儿子眼前，那是母亲带他到动物园和游乐园拍的照片。 “它们是我妈的财产，一样也不能丢！” “你这算甚态度？对我妈这么大声，我要你向我妈道歉！” “我娶你就要爱你的母亲，为甚么你嫁给我就不能爱我的母亲？” 雨后的黑夜分外冷寂，街道萧瑟，行人车辆格外稀少。一辆宝马在路上飞驰，频频闯红灯，呼一声又飞驰而过。那辆轿车一路奔往山岗上的那间老人院，停车直奔上楼，推开母亲卧房的门。他幽灵似地站着，母亲正抚摸着风湿痛的双腿低泣。 她见到儿子手中正拿着那瓶风湿油，显然感到安慰的说：“妈忘了带，幸好你拿来！”他走到母亲身边，跪了下来。 “很晚了，妈自己擦可以了，你明天还要上班，回去吧！” 他嗫嚅片刻，终于忍不住啜泣道：“妈，对不起，请原谅我！我们回家去吧！” 二、检测阅读效果（见“预习提要”或投影） 1.下列词语中红体字的读音，有误的一项是：（D） A.憋（biē）闷 伫（zhù）立 要挟（xié） 吞咽（yàn） B.灼（zhuó）热 憩（qì）息 黯（àn）淡 老妪（yù） C.荫（yìn）庇 嗫嚅（rú） 褶（zhĕ）皱 号（háo）哭 D.鬼魅（mèi） 啜（duō）泣 chuò 萧瑟（sè） 瞪（dèng）眼 2.根据上下文默写下句或上句。 ①树欲静而风不止，子欲孝而亲不在。 ②夕阳无限好，只是近黄昏。 ③慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归 谁言寸草心，报得三春晖？（孟郊《游子吟》） 三、探讨课文 体会下列各句中细节描写的好处。预习提要3 例1：黑的人便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头，塞与老栓；一把抓过洋钱，捏一捏，就转身去了，嘴里哼着说…… ——鲁迅《药》 例2：女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手，她把一个手指放在嘴里吮了一下。 ——孙犁《荷花淀》 例3：老头儿身子一纵，扑上梳妆匣，好似一头老虎扑上一个睡着的婴儿。 ——巴尔扎克《守财奴》 细节，是生活中细小的环节或情节，它是文学作品中描绘事件、人物和环境的最小组成单位，是生活真实在文学作品的再现，是作家传情达意（或主旨）、塑造艺术形象的重要手段之一 ，通常有动作描写、肖像描写、语言描写等. 1．文中哪些人的所言所为你非常气愤？为什么？（讨论，兼顾细节描写） ①媳妇所言所为②儿子的表现③岳母所言所为 忤逆不孝④社会道德风尚的败坏 （阿财叔的儿子等） 细节描写 内在精神借一斑略知全貌，以一目尽传精神。——鲁迅 2．文中哪些人的所言所为你非常感动？为什么？（讨论，兼顾细节描写） ①（母亲）二话不说便把饭菜往嘴里送 ②“你是不是……别憋在心里！”③“很晚了，妈自己……回去吧！”④儿时，母亲没有丢下他 舐犊情深 ⑤小学作文《我的母亲》获一等奖 ⑥母亲省吃省用给他买生日礼物 ⑦母亲带他到动物园和游乐园玩儿并拍照 …… 细节描写 内在精神 （选做）相信大家还记得小时母亲给你喂药时的那一瞬，你能否用文字给予表述呢？ ——细节描写（动作、语言等）。3．小结 4．播放《天亮了》和《烛光里的妈妈》两支曲子。（参考阅读） 妈，儿子不孝，没能好好照顾你，希望你能原谅我，我知道我欠家里太多太多，我一辈子都还不清，好想你妈妈，希望你一切都好，儿子会努力的，请给我一点时间，妈 保重，儿想你 保重 母亲真的老了 尽管我一万个不愿意，一亿个不愿意。只是，母亲确实老了。 不变的，是她那一颗充满了母爱的心灵。 母亲的爱像春天的紫燕，为我们衔来醉人的春光；母亲的爱似涓涓流水，时时滋润着我们幼嫩的灵魂； 母亲的爱是一曲最深情的乐谱，为我们弹奏出最动人最灿烂最圣洁的音韵…… 是爱，伴着母亲从昨天的青春美丽走向明日的风烛残年。但母亲是不会后悔的，因为她在用她的爱证明了一个母亲的伟大的同时，也证明了女性的伟大。 母亲老了，但在儿女的心目中她永远年轻。 永远的母亲啊，我们永远爱您！ 有一个人， 她永远占据在你心最柔软的地方， 你愿用自己的一生去爱她； 有一种爱， 它让你肆意的索取，享用， 却不要你任何的回报……这一个人，叫“母亲”！ 这一种爱，叫“母爱”！ 人的一生中要经历很多种爱， 其中最最弥足珍贵的，是母爱。 她不像爱情那样浓烈， 不像友情那样炙热， 而是像小溪一样， 潺潺地、涓涓地滋润着我们的心灵。 母亲，是那个陪你成长，伴你走过最艰难路程的人， 是那个永远给你力量的人， 是当你累了，倦了时， 为你打开家门的人。 人生短暂而漫长的路上， 给你快乐的也许是你的朋友， 给你美好的也许是你的爱人， 但是永远不及母亲的爱， 带给我们的永远的温暖与感动。 她用她的心为你抚平创伤， 为你释放绵绵不绝的关爱与温暖。 世上的爱有很多种， 只有一种爱不计回报， 只有一种爱可以永恒， 也只有这种爱最无私， ——那便是母爱！ 父母最需要的是什么呢？ 孩子！当你还很小的时候，我花了很多时间，教你慢慢用汤匙、用筷子吃东西。教你系鞋带、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳头发、拧鼻涕。这些和你在一起的点点滴滴，是多么的令我怀念不已。所以，当我想不起来，接不上话时，请给我一点时间，等我一下，让我再想一想 ..... 极可能最后连要说什么，我也一并忘记。孩子！你忘记我们练习了好几百回，才学会的第一首娃娃歌吗？是否还记得每天总要我绞尽脑汁，去回答不知道你从哪里冒出来的问题吗？所以，当我重复又重复说着老掉牙的故事，哼着我孩提时代的儿歌时，体谅我。让我继续沉醉在这些回忆中吧！切望你也能陪着我闲话家常吧！孩子，现在我常忘了扣扣子、系鞋带。吃饭时，会弄脏衣服，梳头发时手还会不停的抖，不要催促我，要对我多一点耐心和温柔，只要有你在一起，就会有很多的温暖涌上心头。 孩子！如今，我的脚站也站不稳，走也走不动。所以，请你紧紧的握着我的手，陪着我，慢慢的。就像当年那样，我带着你一步一步地走……5．自我交流：在我们的生活中，你不想对你的父母说点什么吗？——这里是你倾吐心声的地方！面对你的父母你有忏悔的吗？此时你最想说些什么？（穿插在两支曲子中进行） 为下列对联写出上联（要求：以亲情为对象） 上联：_敬老四代同堂家兴旺下联：爱幼五房和睦永安康 以“关爱老人”为话题，写一个公益广告词。 关爱今天的老人，就是关心明天的自己。 作者邮箱： adazj@sina.com 本教案转载自苏教版高中语文教学网：http//:www.oldq.com.cn |
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