始兴县语文CAI课件制作培训讲义(教师中心稿)
中学语文教学资源网 → 杂文参考 → 教师随笔 手机版


始兴县语文CAI课件制作培训讲义

始兴中学  何忠明

内容提要：

1、语文CAI课件制作常用的几个应用程序简介

2、用powerpoint制作语文课件的若干实用技巧

3、语文CAI课件制作素材的搜集、制作和积累

学习重点：

用powerpoint制作语文课件的实用技巧

时间安排：

第一讲（10月18日上午）：

语文CAI课件制作常用的几个应用程序简介

第二讲（10月18日下午）：

用powerpoint制作语文课件的若干实用技巧（上）

第三讲（10月19日上午）：

powerpoint制作语文课件的若干实用技巧（下）

第四讲（10月19日下午）：

语文CAI课件制作素材的搜集、制作和积累

开头的话

教学工作对网络信息，对电脑技术的依赖日益增强。学习电脑技术，运用多媒体课件辅助教学，是时代的需要，是当今教师，尤其是青年教师的必修基本功。学习教学课件制作之前，必须明确这一点。

万事开头难。只要我们能静下心来，首先较熟练地掌握一个或几个电脑应用程序，就会“一通百通”，在电脑技术的道路上越走越宽！

第一讲、认识几个语文课件制作常用的应用程序

1、flash：这是专门用于制作动画的软件。我们在电视上，网页上看到的动画，大都是用flash制作的。

Flash动画，很适合语文科特点。在创设情境，引起兴趣方面有很好的效果。同时，flash作品所占电脑磁盘空间小，小型作品可用软盘储存携带，很方便教学使用。但flash制作技术要求细腻，初学者不容易熟练掌握。

作品展示：《我愿意是激流》、《狼》、《水调歌头》

2、authorware：该程序界面有菜单、常用工具、常用图标。它是通过使用图标，在设置窗口的流程线从上到下设计出课件流程的。学习authorware关键是掌握图标的运用。根据经验，其中的交互图标和判断图标是学习重点，判断图标、导航图标、计算图标是难点，难就难在较多地用到各种的命令。

用authorware制作语文CAI课件，优点是功能强大，又被认为能将课件做得更精细。但实际运用中存在很大缺陷，一是许多命令难记，不容易全面熟练地掌握，二是课件占磁盘空间很大，不可能用软盘保存和携带，不方便实际使用。

作品展示：《登泰山记》。

3、powerpoint：在本人接触的CAI课件制作应用程序中，powerpoint是操作最简便，功能较齐全，占磁盘空间小（一般课件可用软盘储存），使用十分方便的一个程序。

本次讲座主要就结合本人在实际运用powerpoint时，感受较深的一些技巧进行交流。

课件展示：

第二讲、用powerpoint制作语文课件的若干实用技巧（上）

一、语文CAI课件的构思和结构模式

1、语文CAI课件的构思

制作CAI课件最终目的是辅助课堂教学。所以一般要先备好课以后，围绕教学目的和步骤设计课件，使课件成为课堂的有机组成部分。

课件运用的目的，一般可从引发兴趣、创设情境、突破难点、增加容量等方面考虑。

初学者容易犯的毛病有：复制教案，囊括内容，教学过程被课件牵着鼻子走；追求形式，华而不实，对课件外表投入过多的精力；设计花俏，转移注意，影响学生对教学重难点的学习等等。

2、语文CAI课件的结构模式

纵式：将课件内容按先后顺序制作成幻灯片，并依次播放的一种结构形式。因制作简便，实际运用中多数人采用这一结构。

横式：将课件内容分成几个方面，比如教学目标、背景介绍、作者简介、课文朗读、内容分析等，在某个界面上交互进入和退出各内容的一种结构形式。在进入这个界面之前，一般设计一个导入的“片头”。

两种结构模式应在实际运用中互相结合。

课件展示：《卧看牵牛织女星》、《作文指导——学写现代诗》《》

练习：将课件《致大海》改为横式结构。交互界面设“学习目标”、“作者介绍”、“课文分析”三个按扭。每张幻灯片都要有回到交互界面的按扭。

二、常用到的幻灯片放映方式：自定义动画。

自定义动画的设计对话框，用于一页幻灯片之内的全部或部分对象的动画设计。这些对象包括文本框、图片、图形、影音文件等。

1、顺序和时间的设计。

2、常被忽略的颜色效果。

课件展示：《卧看牵牛织女星》

练习：交换自定义动画对象的顺序，设定其播放后的颜色变化。

三、常用到的幻灯片放映方式：幻灯片切换。

幻灯片切换对话框，用于幻灯片之间切换方式的设计。

值得注意的是，作为交互页面的幻灯片，取消其两种换页方式，效果更好。

课件展示：

练习：设计某页（全部）幻灯片为只通过链接切换。

第三讲、powerpoint制作语文课件的若干实用技巧（下）

1、插入图片、声音、影片。

2、引入flash动画。

课件展示：《沁园春 长沙》

3、链接其它内容。

4、调试、美化和保存课件。

第四讲、语文CAI课件素材的搜集、制作和积累

1、共享网络资源

（1）下载图片

（2）下载文字

（3）下载音乐

（4）下载课件

（5）下载电视节目

练习：

在网络上下载一篇课文、一幅桂林山水象鼻山图片。

2、制作影音素材

1、实景拍摄

2、利用影视光盘

（1）影音文件的编辑和保存

（2）在VCD等文件中截取图片

练习：在影片文件中截取一幅你喜欢的图片。截取一段音乐（影片）并保存。

相关链接：教师随笔

·语文课件下载
·语文视频下载
·语文试题下载

·语文备课中心





『点此察看与本文相关的其它文章』『相关课件』『相关教学视频|音像素材』


【上一篇】【下一篇】【教师投稿】
本站管理员：尹瑞文 微信：13958889955