单元探究性活动 八(上)第一单元:诗文朗诵会或传统教育报告会 |
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单元探究性活动 一、研究课题名称: 当一次小主持人 主持一次诗文朗诵会或传统教育报告会。以小记者的身份去采访,如果你生活的周围有健在的老红军、老八路军、老解放军、老志愿军等革命老人,去登门拜访,或请他们来学校,听听他们对峥嵘岁月的回忆。 二、研究目的: 通过采访、收集长征的有关资料、 组织一次传统教育报告会,这一实践活动过程,如同走一走长征之路,更加理解了长征的伟大意义,学生思想上也受到一次革命传统教育。在活动中培养学生会用生动的、艺术性的语言,把节目连缀起来的能力,锻炼口才,增强自信心,提高主持能力和口语表达能力。 三、研究思路提示: 1.活动过程: (1)明确活动的主题、目的和要求。 (2)把班级学生分成若干组,分工明确。 (3)做好采访前的准备:采访设备、主持人的“串联词”等。 2.活动要求: (1)以小组为单位,,通过采访、主持、调查等形式,记录下革命战争年代的可歌可泣的英雄事迹,继承和发扬革命传统。 (2)资料的分类和汇总。 (3)活动成果展示:在班级组织一次诗文朗诵会、传统教育的报告会,当一次主持人。按照活动的内容,准备简洁明快“串联词”。汇报活动成果。各小组写出活动小结。 3.活动流程: 明确活动内容——成立若干小组——调查采访——材料汇总——成果展示 |
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