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话题作文“网”写作提示、多体裁范文及评语(网友来稿)


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薛玉初【作文题目】网，有有形的，有无形的，有有益的，有有害的……请以网为话题，写一篇文章，题目自拟，字数不少于600字。【写作提示】话题作文的基本特征是开放性、灵活性、前瞻性。开放性是指近年来，话题作文的限制越来越少，为广大考生提供了较为自由的选择范围和联想机会，使考生真正做到了“我手写我心”；灵活性是指没有了体裁上的限制，考生可以选择自己擅长的文体和表达方式，发挥自己的优势项目；前瞻性是指作文的视野更宽广，关注现实，着眼未来，成为人们的共识。在考试作文中，记叙类、散文类的文章仍是考生们的首选，一方面这类文章的材料来源相对较丰富，可以叙自己亲历的事，也可以穿插自己阅读得来的材料或是看来、听来的见闻，另一方面表达方式上除记叙外，也可以兼用抒情、议论、描写等，较灵活。但是要真正写好这类话题作文，还必须注意以下几点：一．思维一定要发散。拿到“网”这样的作文题，不要先定势在某一张“网”上，而应该让思路充分打开，从有形的鱼网、球网，到无形的关系网、人情网、电脑网络等，从有益的网到有害的网，都可以去想想。也就是说在短时间内，可以在纸上以“网”为中心，列出各种方向的网，分析、辨别、比较。思路上的放开给选材充分自由、宽广的余地。在材料的比较中，应优先考虑现实性、针对性强的热点材料，如关爱他人、关心社会，体味人生、思考人生，热爱祖国、畅想未来等。二．聚焦一定要到位。有了多个材料，就要考虑让这些材料服务于一个明确的主题。话题作文绝不是堆砌材料的“无主题变奏曲”，而应该是一篇“形散而神不散”的主题鲜明的文章。在立意上，一定要朝着高远处考虑。现在中学生作文中存在着严重的“缺钙”现象，主要原因是学生作文在思想上缺乏力度，没有青年学生应该有的思想抱负和气势，少了悲天悯人的气度和对国家对民族的无限热情与热爱。所以作文一定要有些精神的东西，要时时刻刻想着作文的背后有着一个大大的人生。三．要注意材料的整合。由于所选材料来源不一，有自己亲历的、有别人的，有古代的、有现代的，有中国的、有国外的的，相对而言较为零碎，所以要考虑如何粘合这些材料。具体可以考虑这些材料的前后分布，上下文的过渡等，不要给人“硬装斧柄”之感。小鸟，小心！初三（6）班石伟不知为何，看到这“网”并不是最先想到日益发展壮大的电脑网络，而是立在田野上的一张张巨大的捕鸟网，像一张张隐形的血盆大口，可是在天空中自由自在的小鸟却全然不知死亡的临近。有一天，我跟随着奶奶来到了庄稼地里，忽然发现了一排高大的网，在不远处颤动着。“奶奶，那是什么？”我指着大网问。“哦，那是大王叔叔的捕鸟网，前几天刚放上。”捕鸟？我心中一阵激动，不再听奶奶的唠叨，向大网急奔而去。好高啊！网象个巨人一样，张大了手臂，等待着猎物的到来。我满心羡慕：如果这张网是自己的该多好，就可以捕好多鸟儿来和我玩了！可以象喂鸽子那样给鸟儿喂食，可以看它轻盈地跳动，可以听它宛转地啼鸣……。这时，一个不明物在不远处撞上网，走近一看，竟是只麻雀，在不停地挣扎着。这只麻雀并不是很大，看得出还很幼小。可爱的小麻雀拼命挣扎着，却将翅膀越缠越紧。过了好一会儿，它似乎太累了，暂时停止了挣扎，可是它那圆圆的小眼睛却不断地打量着四周，眼睛里说不清是恐惧还是绝望还是哀求。我感到非常好奇，想上前摸摸它。可是刚刚碰到它，它又拼命地挣扎起来，吓得我一下子缩回了手。这时，我注意到了离鸟不远处同样缠在网上的一个乌黑的东西，啊，是鸟腿！怎么网上有这么多被肢解的鸟腿、鸟翅？可怜的小鸟！此时此刻，我原先的好奇已荡然无存，取而代之的是心寒、伤心、惊讶、愤怒。这捕雀网不是巨人，是恶魔，地狱深渊的恶魔，身上沾满了鲜活生命的鲜血。原来这是捕鸟的人为了省事，直接将被网缠紧的鸟腿鸟翅割下，把鸟取走。面对捕鸟人锋利的刀子，鸟儿的恐惧可想而知，面对其它的鸟儿被一点点地肢解，鸟儿的恐惧更是难以想象。我苦苦地请求奶奶把鸟儿都放了，可是奶奶最终还是没有同意。鸟儿，幼弱的鸟儿，它那垂挂在网上的情景我可能永远挥之不去。我想剪破那张令人心悸的大网，我想断喝捕鸟人：放下小鸟！可是，我却没能帮得了它们，我只能在心中大喊：小鸟，小心——！【简评】这是一篇记叙文。这里写的是一张捕捉生命、残害生灵的罪恶之“网”。作者在文章里记叙了自己亲身经历的难忘的一件事。开头概括交代了难忘的原因。接着，文章先写了自己的一个欣喜的发现，并引发了丰富而美好的想象。而正当此时，情绪却从天堂突然跌人了地狱，也把读者带入了感情的低谷，并给人们留下了难以磨灭的罪恶而惨烈的一幕。文章的最后，作者以极其沉痛、极其愤慨、极其无奈的语气喊出了心底的声音“小鸟，小心——！”给读者以强烈的震撼。热爱生命是本文的主题，也是本文最为闪光的地方，但是也许有读者会问：既然他热爱生命，为什么在一开始又特别想自己拥有一张巨大的网呢？这不自相矛盾吗？细心的读者会发现，作者有一段想象的文字，那里不仅没有伤害生命的想法，而且还有对生命的欣赏、尊重和帮助。那就让我们大家都来欣赏、尊重和帮助每一个生命吧，不要因为我们还小，不要因为我们没有拥有大人的权利，在生命面前和尊重、保护生命面前，所有的人都应该是平等的！松开网，释放快乐初三（5）班宗育忍一条鱼，无忧无虑在自由的水中，摆动它那绚丽华美的鱼鳍。在水中，它像一个快乐的天使；一张网在远方撒下，鱼没看见，一头钻了进去，从此失去了自由与无忧，只等着成为美味的盘中餐。鱼被网束缚，这无疑是一种悲哀。网使它的鳍不能摆动，使它的身体无法到它想去的地方，使它不能再在水中自由地潇洒，不能跳出绚丽的舞蹈。它无可奈何地等待死神的宣判，无可奈何地扭动着身躯。鱼被网束缚固然是悲哀的，而网又何尝不是悲哀的呢？因为在它禁锢鱼的同时也阻止了它自己的幸福。鱼的存在使它的心中有了沉重的负担，让它无法再去享受温暖的阳光。网将终日浸没在水中，水草会渐渐腐蚀它的心灵，鱼的呻吟也会充斥它的耳畔。可它却依然执着地禁锢着鱼，死死地不肯放手。如此执着的禁锢究竟是为了什么呢？这个问题估计网也不能回答，它只知道这是它与生俱来的使命。可是，这样的使命又有什么意义呢？其实，每个人的心中也都有一张网在束缚着自己的快乐。快乐就像鱼一样，被网牢牢地困住，无法自由地释放。于是，许多人每天都紧绷着脸，每天都是灰色的心情。那么，我们心灵的网是什么呢？是欲望。它让我们想要拥有很多很多不可能实现的东西，而一旦达不到这些欲望，就会沮丧，消沉，失去对自己的信心，不再拥有快乐；而欲望却会变得愈加强烈。从此，我们便走入了可怕的恶性循环。快乐是很公平的，它不会吝啬任何一个想要快乐的人。如果你想和我一起拥有快乐，那么，抛开那张欲望之网吧，让快乐在我们的心里自由游动！【简评】这是一篇别致的议论文。开头没有简单地提出中心论点，而是描绘了一个引人注目的画面，一对矛盾也凸现在读者的面前。接下去，作者以深情的笔墨写出了鱼的悲哀，使读者倍受感染。可是，第三段文字却把笔锋一转，用拟人的手法写出了网的悲哀。这时，铺垫已经非常充分，下文谈到人们心灵中的“网”和心灵中的“鱼”也就水到渠成了。作者用一个反问句“这样的使命又有什么意义呢？”表达了对“网”的不满，又用一个设问句“我们心灵的网是什么呢？是欲望。”将文章推到了一个新的境界。最后旗帜鲜明地亮出了全文的主旨：抛弃欲望，享受自由。本文没有联系自己的生活实际，也没有列举古今中外的名人事例，但是一个“鱼”和“网”的故事足以作为论据，而且紧密地联系着话题，让读者在故事中由浅入深地领略了一个发人深省的道理。蜘蛛和网初三（5）班姚亦欣从前，有一只小蜘蛛，它总希望能织出最大最美丽的网。于是，它在一棵大树的枝条中间忙碌起来。它爬上爬下，忙左忙右，它经过一天一夜的不懈的努力，终于织出了一张十分漂亮的网。那网呈“八卦”形，又像一片雪花，细而透明的蛛丝互相缠绕，形成了一圈又一圈的网，构成一幅美丽的图画。它的同伴看到了这张网，赞叹不已，啧啧称奇。蜘蛛骄傲地看着自己织出的网，心里简直乐开了花。一天，一只可怜的小飞虫急匆匆地飞来，不幸撞到了这张美丽的网上。它惊慌失措，六神无主，翅膀被粘在了富有黏性的蛛丝上，无法脱身。小飞虫痛苦地挣扎着。就在这时，饥肠辘辘的蜘蛛发觉到了小飞虫已被粘住，两眼露出凶光，心想：这下我可以美餐一顿了！它张牙舞爪地向飞虫奔去，网也随着蜘蛛上下晃动，摇摇欲坠。可是蜘蛛心疼这张网，不想把这么漂亮的网毁掉，只得轻手轻脚地爬过去，减小网晃动的程度。小飞虫有了足够的时间来挣脱网的束缚，经过一番剧烈的挣扎，它终于成功逃脱，飞了出去。蜘蛛见到嘴的美味飞走了，懊悔不已。大树摇了摇头，叹了口气说：“埃，这傻蜘蛛，为了美丽，忘记了网本来的作用。” 几天后的晚上，风雨交加，电闪雷鸣。蜘蛛网随着暴风左右摆动，摇摇欲坠。蜘蛛蜷缩在网上，害怕极了。大树劝它：“快逃命吧！”蜘蛛摇了摇头，说：“不，我要保护我的网！”风更加猛烈了，一根丝断掉了，两根，三根……终于，美丽的网破了，从树枝上飘落了下来。直到这时，蜘蛛仍然死死地抱住网不放，嘴里还念叨着：“不要弄怀我的网……”可是，没有谁来理睬它。最终，蜘蛛抱着那张已经破碎的网，痛苦地离开了这个世界。蜘蛛的网把自己给“网”了进去。后来的蜘蛛谨记教训：“不要为了网而放弃一切。” 【简评】这是一篇寓言故事。这里表面上写的是美丽的蜘蛛网，深层次上写的是狭隘的、保守的、虚荣的思想之网。悲剧令人感叹，教训令人深思！网的联想初二（6）班杨妍雯网，是一个屏障，会阻隔从这边通向那边的路；网，是一个圈，可围住人们试图开拓的思想；网，是一种爱，能包裹心灵的孤独而使人沉浸在无边无垠的甜蜜之中。在一条泊在岸边的小渔船上，有几张绿麻绳结成的网，它们懒洋洋地躺在那里，贪婪地酣睡着。有一个戴着草帽的老渔民走了过来，他顺手拿起一张网，挂在肩上，撑起船向江中慢慢划去，眼里露出一丝光亮，嘴角泛起一点微笑。他猛地抓住网，麻利地张开向江面用力一抛，那张网就浮在了江面上。渔民点起一支烟，悠闲地抽了起来，等到把网收起，那网里就挤满了小鱼。它们不断地跳跃着，眼里流露出无限的恐惧，因为这张可恨的网阻挡了它们生存的路，而开启了一条它们不要走的死亡之路。这张网却只是露出一副无辜的样子。电脑桌前，有人眼里射出兴奋的光芒，在虚拟的网络里，他们尽情畅游，手击键盘点击鼠标已经成为了每日必不可少的运动。在网络里，他们不必负任何责任，因为一切都是虚假。这是一张让人痴迷的网，它向无知的人们洒下迷药，禁锢了他们的思想。但是有些网也是可人的。我们生活在爱的网里。当孤单时，有友情长伴左右；当痛苦时，有亲情与你分忧；当不解时，有老师为你开导；当快乐时，有朋友与你分享；当无助时，有爱心助你渡过；当烦闷时，有宠物逗你开心；当悲伤时，有亲人雪中送炭。这是多么温情的网啊！它让你刻骨铭心，它让你如沐春风，它使你懂得了什么才是真正的生活！有的网，是用生命做成的；有的网，是用利益熏成的；有的网，是用爱心织成的；有的网，是用快乐编成的。看清楚形形色色的网，弄明白什么样的网该珍惜，什么样的网该斩断，我们才能健康茁壮地成长。【简评】这是一篇散文。本文的优点主要如下几点：第一，整体构思较好。标题是“网的联想”，内容也确实是围绕着“联想”来写的。从阻路之网到迷人之网再到爱心之网，从网的作用到网的内涵再到对网的态度，思路非常清晰，整体结构把握得好。第二，语言准确精练。开头和结尾的排比句用词很注意变化，并且各个句子之间的内容也富于变化。文章的主体部分，很注重对人物的表情和动作的描写，富有感染力。当然，还有一点值得一提，就是作者的书写也很见功力，做到了整洁、美观、漂亮。指导老师：薛玉初作者邮箱： xueyuchu@sohu.com 相关链接：学生随笔		·语文课件下载 ·语文视频下载 ·语文试题下载 ·语文备课中心
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