| 考试给我们带来了什么(网友来稿) |
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新立 学校教育离不开考试，社会工作离不开考试，考试内容丰富多彩，考试形式五花八门，考试在带给我们尊严、喜悦、荣耀、地位、权势、责任的同时，还带给我们了什么？ 欺诈、幻想、虚妄、没有诚信…… 考试就是一柄双刃剑，谁是幕后的操纵者？ 利益和竞争。 科举考试是中国选拔人才的一个壮举。一个得道，鸡犬升天，考试的成功拉动的直接利益，使众生趋之若鹜。当考试与人的命运相依而生，成绩便成为门弟的准尺，也就注定了“任人唯贤”的理想破产…… 范进中举的闹剧越演越烈，现代考试更是变本加厉，只要有0.1%的差距就可决定一个人的去留或命运之门的开阖……于是有人看到了其中的商机，通过各种渠道获取考试的信息，以企得到“暴利”，结果是考试作弊不断攀升，人类的诚信面临严峻的挑战。杜克大学的学术诚信中心对美国5万名大学生和1.8万高中生进行了一次大型的研究，超过了70%的人承认曾经作弊，而这个数据在1993年为56%，在1963年为26%，这项研究也显示，网络剽窃在过去的六年里增加了三倍，我们现在，我们的耳边不时会传来一些让人震惊的剽窃案，其中影响较大的有郭敬明抄袭案、**大学的教授职称评定时有辱斯文案…… 就我国而言，科举考试大门一开，历朝历代考场舞弊案就未断绝，监守自盗现象屡禁不止，迫使统治阶级不得不动用重典严加惩处，因为考试，许多人人头落地、满门抄斩，但作奸犯科者还是大有人在，他们仍然冒天下之大不韪，铤而走险，近年来，高考作弊案继续保持上上升的态势，广东电白的一场“内外共做一份题，重要情报天上飞”的剧目沸沸扬扬，接着便是河南某地高考试卷遍地走的可怕场面……尽管在中国，高考试题作为国家级机密，使人望而怯步，对作弊行为的量刑标准也提高到了七年，但七年的监禁生活并未彻底消除一些的勇气，他们重整旗鼓，以力再战……我们大家都要这样的体验，每一年高考结束，新一轮的备考开始，就有些机构、学术团体、出版社团、报刊杂志等等，你方唱罢我登场，打着“学术、专业、权威”等一系列旗号，瞒天过海，其中伪劣信息不计其数，甚至假冒粗糙、漏洞百出，大大干扰了正常的教学秩序，蒙蔽了一大批刻苦勤奋的学子…… 考试欺诈大大加重了社会运行的成本。为了杜绝作弊，一方面，考试部门频频变化试题，扩大题库存量，为了避免考试宿构，命题人员更是绞尽脑汁，为了堵塞试题外泄的渠道，命题人员不得不扮演起“地下特工”的角色，专机专车护送、出入门口要经过严格的检查，一些地区还对命题人员实行“全天候”监控或“全封闭”隔离，另一方面，学校、考试机关等开始增大考试的投入，运用监视器、摄像头等高科技产品，对考场中的每一个环节进行监视，有人预测，将来的考试可能会在装备有身份扫描仪和金属探测器的安全房间里进行…… 但是，道高一尺，魔高一丈，随着科学技术在考试中的运用越来越广泛，考生的作弊手段也越来越高明，传统的夹带、传递纸条已经被无线通讯、电脑网络所取代……这样，人们不得不再研究更精密的仪器，循环往复，场景煞是壮观…… 更令人担心的是，命题人员与考生之间的“真诚合作”，对于一些非高风险的考试，命题者为了维护自己的“威信”、或者为了满足某些人的“嗜好”，或者为了博取某些人的“好感”，不断缩小考试范围，暗示考试题目，甚至公开考试答案，以兹获取“不当利益”，因此，考试也为社会造成了一定的假象，让人们无法通过考试看到在此之前的学习情况，甚至于很难看清大学毕业生的“庐山真面目”，直至繁华落尽，方才抚膺长叹，后悔莫及。 诚信是社会正常运行的基石，不要因为考试，而颠覆了我们的为人准则。 2006-06-01写于高考前夕 作者邮箱： halfbadman 相关链接：教师随笔
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