| 动感地带——我的夏日(教师中心稿) |
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动感地带——我的夏日 江苏省淮北中学 孔艳清 当春风微微吹拂时，万物绿了，新了，活了。 当春风悄悄变暖时，世界盛了，旺了，动了。 此时，迎来了我的又一个夏日。在这个动感地带，我年轻的心将要飞往何处，青春的激情将要如何喷发，生命的旅程将要怎样进行？我思索着。 在这个动感岁月里，万物都在争宠，它们爆发出自己全身的力量向这个世界展示着无限的生机和无穷的魅力，包括万物之灵——人类，而拥有青春的人在这个群体中无疑又是一道亮丽的彩虹。 青春，是充满活力的，美好的欲求蕴含其中，然而，心灵是自由的，情感是丰富的，精神是纯美的。 在夏日，我把忧伤丢在风里。让所有的烦恼，所有的压力都随风去吧。就像在烈日中，夏日不像春日那么暖和和的，而是火辣辣的。我不会因此而软绵绵，我笑着对太阳说：“太阳啊！你给我的生活带来希望，你给我的未来罩上了光圈。”又像在雨中，夏雨没有春雨那么轻飘飘，却也是淅淅沥沥，我不会因此而消沉，我仍然笑着对雨儿说：“雨啊！你给我的青春带来了激情，你给我的思想带来纯洁。” 在夏日，爱已升温。父母的疼爱，老师的关爱，同学的友爱，让我懂得珍爱。爱是我们共同的语言，在青春思考中，我明白了。 青春需要激情。青春是短暂的，而激情是永恒的。著名作家塞缪尔•厄尔曼说过：“岁月让人衰老，但如果失去激情，灵魂也会苍老。”是啊，没有激情就不会有任何伟大的成就，遇到挫折时，激情是帮助你坚持下去的黏合剂。这样的例子也太多了。最典型的如爱迪生，如果没有激情的支持，他怎会不顾嘲讽，在自己最青春的岁月里，为了一个灯泡，去做上千次的实验。 青春的激情就像激昂的音乐一样。只有从年轻的内心深处渲泻出来的音乐，而又被激情所撼动的音乐，才能感动天地，占有天地。同样，只有被激情撼动了的音乐，与激情产生了通感的文字，才能描绘出激情的美妙、崇高和伟大。 在这动感地带——我的夏日，在这火的岁月里，我在思索，我在发展，我在奔跑…… ------选自江苏省泗洪县省淮北中学《雨凝》社刊； 指导教师：赵同宇 武奎 邮箱：zhaotongyu888@163.com 联系人：江苏省泗洪县省淮北中学 赵同宇 邮编：223900 手机：13951394288 相关链接：教师随笔
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