| 别里科夫的诊断报告：《套中人》板书设计(网友来稿) |
||||
| 中学语文教学资源网 → 教学文摘 → 备课资料 手机版 | ||||
李海宝 别里科夫的诊断报告 初诊：强迫综合症 一、症状：气血两虚，阳气不足。精神抑郁，六神无主，脸色苍白，畏畏缩缩，惧怕新 事物。孤僻，敏感，多疑，神经质。 二、病因：孤僻，不接触外物，尤其是新事物。仇视新事物、新思想、新人。 三、病源：沙皇专制统治，沙皇专制思想的束缚，造成了他奴性的心理。 四、病害：对人：全城人都怕他；对己：敏感，生活孤独，恋爱失败，惹人讨厌，断送 生命。 五、处方：引子：多读关于新思想的书籍、报纸等。接受民主思想30克；多与人接触， 搞好人际关系10克；参加社会活动5克；参加运动，多旅游，培养胆量5克；认真谈恋爱5克；推翻沙皇专制统治30克。 [板书说明]：这是一篇关于有变态性格的人物的小说，所以我在课堂上采用了医生给病人看病的诊断报告形式来设计板书，让学生扮演医生，给小说中的主人公——别里科夫看病、治病。让学生根据作者写的内容去找别里科夫的症状、病因和病害，培养学生的筛选信息和概括的能力。深入思考症状产生的根本原因，培养学生的理解与思考的能力。最后让学生给别里科夫开个比较有效的处方，疗救别里科夫，培养学生的想象能力。让学生当医生，可以充分调动他们的积极性，让他们成为课堂的主体，也能使学生积极地思考，阅读课文。 作者邮箱： piaoyaoshuichao.student@sina.com 相关链接：备课资料
|
||||
|
『  点此察看与本文相关的其它文章』『 相关课件』『 相关教学视频|音像素材』
| ||||
| 【上一篇】【下一篇】【教师投稿】 | ||||
本站管理员：尹瑞文 微信：13958889955