初三复习学案第四册第一单元
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                          初三语文复习学案——说明文

                         （第四册第一单元第一课时）

考点指津

一、复习要点

1.理解说明文抓住特征说明事物的特点。  2.理解说明文中材料在结构中的作用。3.字词、有关的文化知识

二、指导要点

（一）关于理解说明文抓住特征说明事物的特点。说明对象的特征就是指被说明事物区别于其他事物的独特之处。说明对象的特征决定了说明方法、说明顺序的运用和说明文的结构组织。抓住特征说明事物，是读写说明文的基本要求。概括说明对象的特征，要全面、准确。说明对象的特征不同于说明对象，后者指某一事物或事物的某一方面。

（二）理解说明文中材料在结构中的作用，一要注意该材料与上下文的联系，二要注意与前后文的联系，三要注意与读者的联系。

学海拾贝

1. 选出每组词语加点的字读音相同的两项(          )(          )

A.称心满意 称赞 匀称    B.惟妙惟肖  肖像  姓肖  

C.江水暴涨  涨价        D. 仇春霖  仇恨      E.看管  看孩子

2. 选出每组词语错别字最少的一项(          )

A.自处心裁  盘屈嶙峋  巧妙绝纶    B.交头结耳  十分推祟  寡不敌众

C.得天独厚  英姿焕发  姹紫嫣红    D.少年老成  训化动物  溃不成军

3. 给下列加点的字注音

镂空（  ）   弧（  ）形    砌（  ）石岸   淘（   ）汰   抉（   ）择     贫瘠（  ）    提（     ）防   蜾蠃（   ）    嬴（   ）政  

4.列句中加点词语解释正确的有

A. 轩    榭：建筑在台子上的敞屋   雷    同：不该相同而相同

B. 别具匠心：工匠的心思           惟妙惟肖 ：逼真

C. 寡不敌众  ： 敌人              得天独厚：形容十分富有。

D. 少年老成：年轻但老练成熟       溃不成军：军队被打的七零八落，不成队伍

临渊观鱼

下面是杭州市2001年中考阅读题

⑴荷花何以会出淤泥而不染？是因为荷的表面十分光滑，污垢难以停留？不是。科学家用扫描电子显微镜观察，发现荷花的花瓣表面象毛玻璃一样毛糙，尽是20微米大小的“疙瘩”。这一被称为“荷花效应”的发现给人意外的启示。它启发人们去研制涂料和油漆，使墙面想荷花一样不受污染，永褒鲜艳的色彩。荷花能自身加热，即使外界温度降到10℃，它也能保持花朵体内35度的高温。⑵一株盛开的荷花可提供一瓦的功率。这一能量来自荷花细胞内能发热的线粒体细胞的“动力机构”，荷花自身加热有利于花粉的传播。荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力。科学家用一颗1288年以前的古老莲子培育出新的健康的荷株。沉睡了近千年的莲子竟然在四天后长出嫩绿的新芽。科学家从千年古莲中离析出一种酶，发现是这种酶能修理细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷。倘若能从莲子中分离出负责修理衰老损坏的基因，不也可以把这种基因移植到其它植物乃至人身上，让人类不老梦想成真吗？

１.这段文字说明了荷花的哪几个特点?请用概括的语言回答。

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2.对文章内容理解，错误的两项是：(          )

Ａ、荷花之所以会出淤泥而不染是因为荷花的表面，尽是 “疙瘩”。

Ｂ.为荷花细胞内有能发热的线粒体，所以荷花的花朵能保持较高的温度。

Ｃ.章用古莲发芽这一例子，说明荷花具有旺盛的生命力。

Ｄ.责修理衰老损坏的基因,是职能修理细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷的酶。

3.文中说到“荷花效应”，根据有关文字对荷花效应作出解释。

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4.荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力，其原因是什么？

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5.画线句⑴在文中作用分别是什么？

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6.画线句⑵在文中用了什么说明方法？不用行不行？

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退而结网

　　一、阅读下列文字，归纳海洋的特征

海洋的平均深度是3800米，而世界大陆的的平均海拔高度只有800米。如果地球表面没有高低，全部被海水包裹起来，水深将有2440米。即使把世界最高峰——珠穆朗玛峰移到马里亚纳海沟，顶峰离面还有2000多米。

1.用一个词归纳海洋的特征。

2.这段话的说明对象是____________________________________________________

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二、植物也有“喜怒哀乐”

最初，人类认为只有自己才配有喜怒哀乐的高级情感。后来，科学家的研究发现，不少动物也具有这样的情感。近年来，科学家还发现植物其实也有喜怒哀乐。

所有的植物都是喜好颜色的。各种植物不但自身有美丽的外衣，而且有良好的视觉。他能辨别各种波段的可见光。尽可能 的吸收自己喜爱的光线。近年来，农业科学家发现：用红光照射农作物，可以增加糖的含量；用蓝光照射植物，则蛋白质含量增加；紫色光可以促进茄子的生长。所以，根据植物对颜色的喜好和具体的生产需要，农作物种植者可以给植物加盖不同颜色的塑料薄膜。同样，在培育观赏植物的过程中，也可以利用植物喜好颜色的习性，并由此形成了一门叫“光生物学”的学科。

植物不仅喜好颜色，而且喜好声音。科学家研究发现，植物可以对各种各样的音乐作出不同的反应。如果植物伴随着音乐成长，根系和叶绿素都会餐增加多。玉米和大豆听了《蓝色狂想曲》，心情舒畅，发芽特别快。不同 的植物对 音乐的欣赏也是很挑剔，胡萝卜、甘蓝和马铃薯偏爱音乐威尔第、瓦格那的音乐，而白菜、豌豆和生菜则喜欢莫扎特的音乐，有些植物宁愿不听音乐。也不愿听不喜欢的音乐。为了表示厌恶，他们会付出死亡的代价。比如，玫瑰这种高雅的植物再听到摇滚乐后。就会加速花朵的凋谢。而牵牛花更为“刚烈”，听到摇滚乐的4个星期后就会完全死亡。

植物还有强烈的同情心。美国犯罪中心曾用植物做了一些有名的情感实验。实验之一，科学家把活小虾从一个容器中缓缓倒入滚烫的开水中，再把一旁“目睹”这一悲剧的植物的叶片和测试仪连接起来。当小虾快到如开水的时候，植物的情感曲线开始波动。当小虾掉入开水锅的时候，植物的情感曲线突然开始上升。好像被下了一跳似的，也好象人类悲痛时的表现。

关于植物的情感研究有着极其重要的科学意义。首先，这些发现揭示了所有生物之间的亲缘关系。另外，这些发现还告诫人们要尊重所有的生命，因为任何生命都有自己的生存权利和情感。如果过分掠夺植物资源，植物可能以自己独特的方式报复人类，所以人类要尽力保护好现有的生态环境。

1.本文是抓住植物的什么特征去写的？用文中一句话概括回答。

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2.本文是从植物哪些方面去写植物的特征的？

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3.第一段在文中的作用是什么？

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4.第三段首句有什么作用？

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5.结尾画线一句在文中与上文那一句呼应？

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6.第四段中举了一个什么例子？有什么作用？

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7.五段两个“这些发现”指代什么？

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妙手偶得

   以“明天的世界”为话题，写一篇作文，500字以上，要求包含说明文字。

初中语文第四册第一单元第一课时答案

学海拾贝1、CE  2C3略4D

临渊观鱼 1、 不受污染  能自身加热   旺盛的生命力  2、AD3、荷花的花瓣表面毛糙，却不受污染4、酶能修理细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷5、引起读者注意，领起下文6、列数字 

       如不用， 荷能加热就缺少说服力 

退而结网（一）1 深 2 海洋（二）1、植物也有“喜怒哀乐”2、喜好颜色  喜好声音  有强烈的同情心3、总领全文 4、承上启下 5、近年来，科学家还发现植物其实也有喜怒哀乐。6、美国犯罪中心的情感实验 7、植物也有“喜怒哀乐

 

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