洲际导弹自述

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                     19   洲际导弹自述

广东茂港一中   伍景湖

教学目标

1.了解近年来新式武器的发展的概况,以及我国发展自己的核研究及运载工具的

2.领会课文内容,了解洲际导弹的构造、性能和发展过程。

3.学习课文的自述式写法,体会生动、形象说明的语言风格。

    1.了解课文中有关洲际导弹的构造、性能和发展过程,把握新时期航天事业发展的趋向,这是学习的重点。

    2.领会课文以自述形式、生动的语言、形象的写法,来介绍复杂的内容的写作特色,这是难点。

课时安排

一课时。

教学过程

一、预习

1.通读课文,初步理解内容

2,给下列加点的宇注音。

贻误(yí)      威慑(shè)     首屈一指(zhǐ)

比拟(nǐ)      尾翼(yì)      措手不及(cuò)

赋予(fùyû)    锥形(zhuī)     鞭长莫及(jí)

3.理解下列词语的含义。

(1)鞭长莫及:比喻力量达不到。

(2)我行我素:照着自己一向的做法去做。

(3)先发制人:先动手以制服对方。

(4)威慑:用武力使对方感到恐惧。

    (5)道高一尺,魔高一丈:原为佛家语,告诫修行者警惕外界诱惑,现比喻两种敌对    力量,互为条件,交替消长。

  二、导入新课

  2003年10月16日,我国首次载人航天飞行获得圆满成功,中华民族探索太空的千年梦想实现了。回顾人类探索太空的历程,充满了曲折。早在20世纪50年代,尖端武器的发展,就令全世界为之轰动。今天,我们来了解洲际导弹,从它的自述中了解航天器的发展。

    三、正课

    1.学生朗读第一自然段,第二自然段。

    2.提问:课文第一自然段介绍了有关洲际导弹的什么内容?

明确:介绍洲际导弹的产生及重要地位。

    3。提问:第二自然段洲际导弹过程中主要采用了哪种说明方法?    明确:分类别,使导弹分类富有条理性。

    4,提问:在第三自然段到第六自然段中,作者介绍了洲际导弹的哪些知识?

    明确:介绍了洲际导弹的弹头,发动机及制导系统。

    5.学生分组朗读第七自然段到第十自然段。

    6.提问:在介绍洲际导弹的性能过程中,主要采用了哪些说明方法?

举例说明明确:

列数字。例:我身高有二三十米,胸围三到五米,使用液体发动机时体重一百多吨,使用固体发动机时体重二三十吨。

  作比较。例:固体导弹的尺寸和重量都比液体导弹小。

  7.学生快速阅读第十一自然段到第十五自然段,了解洲际导弹的发展过程,采用复述方式来归纳。

    明确:洲际导弹具有飞得快,爬得高,打得准的特点,然而易被侦察卫星发现;采用地下井发射技术受制后又采用“机动发射”的方式;针对预警雷达网和导弹预警卫星及反弹道导弹的制约。洲际导弹采用“分导式多弹头”设计,终于领先一步。

  8.本文的语言风格独具特色,请举例子说明。

  明确:本文采用第一人称拟人化的手法来写,语言生动、活泼、通俗易懂,把复杂的武器知识展现在读者面前。如;“我锥形的脑袋里装的是核弹、人称弹头。”写出洲际导弹的内部结构,采用人体构造来诠释,读来生动有趣。

  四、小结

  讨论并归纳:课文采用自述的方式,介绍了洲际导弹的构造、性能和它的发展过程。语言风格生动、活泼。

五、作业

1.完成课后练习二。

2.选用课时作业优化设计。

    课时作业优化设计

    一、指出下列注音和字形完全对的一组:(    )

A  威摄(shè)    措(cuò)手不及    竞赛

B  中枢(shū)    炸毁(huǐ)    赋予(yû)

C.迷惑(huò)    高不可扳(pān)    摧毁(chuī)

D.尾冀(yì)    锥(zhuī)形    条款(kuǎn)

二、辨析下列各组形似字、多音字。

      摄(     )_________            锥(     )_________

1、   慑(     )_________     2、    唯(     )_________

      镊(     )_________            惟(     )_________

          (     )_________

3     参{ (     )_________      

          (     )_________

三、判断下列句子采用了哪种说明方法。    •

1.我的最大飞行速度在每秒七公里以上,一万公里的路程,半小时就能飞完。

2.几个子弹头能分别沿着不同的路线去打击多个目标,在总的爆炸当量相等的情况下,多弹头摧毁目标的效果比单弹头的大好几倍。最多时我可以带上八到十个子弹头,这就叫做“分导式多弹头”。    (    )

    3.按起飞位置和攻击对象可分为地对地,地对空,空对空,空对地等,按飞行方式可分为弹道式和巡航式,按射程可分为近程、中程、远程和洲际等。    (     )

    四、揣摩下列加点的词语,说说它在文中的作用。

    1.消息传开,曾经使全世界为之轰动,因为我是一种不可多得的战略武器。

2.虽然我很厉害,但在预警雷达网和导弹预警卫星的监视下,我也不敢轻举妄动。

五、写一段话,请用上以下词语“首屈一指”、“我行我素”、“鞭长莫及”。

 

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