| 《荔枝图序》教案设计 |
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望江县古炉中学 吴学结 教学目标 1、知识目标 ① 积累词语。 帷（wéi） 缯（zēng） 绡（xiāo） 瓤（ráng） 枇杷（pí）( pá) 醴酪（lǐ）（lào） ② 搜集有关白居易的材料，包括其诗歌中的名句。 ③ 学习文章中精美的语言描写。 2、能力目标 ① 学习说明静物的写作方法 ② 培养独立阅读浅显文言文的能力 ③ 培养观察能力，领略荔枝的鲜美 教学重难点 1、掌握按一定顺序说明的方法 2、准确理解一些文言词语 教具准备 多媒体课件。 教学时间 一课时。 教学过程 一、导入设计 播放杨朔的散文《荔枝蜜》片断，导入课文。 二、作者、作品简介 多媒体投影有关文字材料及图像。 三、整体感知 1、听朗读：听清字音，借助工具书查清生字。（投影仪显示） 2、默读课文：用勾画圈点的方式进行。目的是扫清词语障碍，帮助理解大意，便于展开讨论，启迪个性化思维。（投影仪显示）【以上学法指导意在培养学生良好的学习习惯，提高课堂效率】 四、探究学习，研讨内容 1、第一段：作者从哪几个方面写荔枝？采用了什么说明顺序和说明方法？ 2、第二段：作者写作此序的目的是什么？（找出文中相应的句子） 以上问题用投影打出，让学生分小组讨论，老师点拨。 问题分析依次用投影打出。 五、师生互动 看图片，品语言，用文中最恰当的句子来概括图片内容。用投影打出图片。 ① 树形团团如帷盖 ② 朵如葡萄 ③ 实如丹，壳如红缯 ④ 核如枇杷 ⑤ 膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪 ⑥ 浆液甘酸如醴酪 六、小结 这节课我们学习了《荔枝图序》，这篇文章说明了荔枝的知识，着重描述了荔枝的形态，用了很多比喻，说明语言简洁而又形象生动，使人如睹其物。 七、作业 1、明代徐渤《咏荔枝膜》诗中写道：盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇。你能说说这两句诗是写什么场景的吗？ 2、根据你的观察，写一篇说明一种水果的文章，题目自拟，字数不少于300。 |
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