环球城市风行绿墙 |
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教学目标: 1.掌握说明文的说明方法,并体会其作用 2.体会说明语言的准确性 3.了解“绿墙”的涵义及价值 教学重点: 1.学习本文的说明方法,体会其作用 2.了解绿墙的涵义及价值 课堂类型:新授课 教学手段:多媒体 教学过程: 一、导入 1.播放音乐:“听着这优美的旋律,看着这样幽深的画面,你想到了什么?” 2.“的确,这是一幅动人的画卷,然而,随着科技的进步,这样的情景渐渐地只能存在于我们脑海中。幸好,人们也意识到了这一点,于是我们便有幸看到了这样的美景。” 出示几幅绿墙图片,引出课题:“今天我们就来学习宋淑运的《环球城市风行绿墙》 二、新授 1.整体感知 “通过预习,大家应该很清楚地知道这篇文章的体裁” 学生回答后明确:说明文 “而这篇说明文的说明对象也很明白了” 学生回答后明确:绿墙 2.合作交流 (1)找一找 “文章在讲解说明对象绿墙时,为了将其说明清楚,用了一些说明方法,请大家找一找。” 学生讨论交流 共同明确: 举例子、列数字、打比方、作诠释 (2)说一说 “或许有的同学会说,即使文章用再多的说明方法,讲解得再清楚,我也不会喜欢学说明文。因为它的语言既不象记叙文那样生动形象,也不象议论文那样字字饱含哲理。” “但是我们也不能因此而否定说明文语言上一个重要的特色。” 学生回答 投影出示反映语言准确性的三句话,学生思考作答 学生合作找一找文中其他反映语言准确性的句子 (3)评一评 通过刚刚的学习,我们已经初步了解了绿墙,而各国的绿墙也的确各有千秋,请你选出你最感兴趣的一种,评价一下这种现象,说说你为什么对他感兴趣(可从创意、造型、价值等方面考虑) 学生交流作答 3.课外拓展 (1)学完本文,你觉得在发展城市的同时,应如何来进行环境保护? (2)假如学校想建筑绿色围墙,你认为应该怎样建筑才好呢?请联系课文谈谈你的看法。 (两题任选一题) 三、小结 在科技发展的今天,人们在环境保护方面的意识越来越强烈。世界也一天比一天绿。今天我们所学的是利用绿色围墙来美化环境,同学们课后也可进一步去思考这个显得日益重要的环保问题。 |
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