“认识自我”活动二：了解你自己（粤教版）(网友来稿)
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小黛

一 活动主题：关于对自己的认识

二 活动参考阅读：参考阅读文章3《北大是我美丽羞涩的梦》

三 活动方式：阅读与思索、聆听与讨论

四 活动步骤：

（一）阅读

　　　播放《童年》歌曲。

梦，是年轻人的理想，年轻人的追求。我相信在座的同学们，你们来到沙井中学，每个人心中一定也揣着一个美丽的梦，正是这些美丽的梦，引导我们不断前进，梦是前进的动力。

现在让我们一起想一下有哪些梦想的格言呢？

（同学发言）

作业：请搜集有关青春梦想或高中生梦想的格言警句，名篇名段，整理在练习本上。

简介王海桐：

８３年生，四川省　２００１年理科状元，以此为基础７１３分的成绩考取北戴河金融系，高中时期最爱看〈金锁记〉／〈灌篮高手〉／〈蔡志忠漫画〉等。

请同学们阅读思考，以小组形式讨论，每组提出两个问题。

教师提示：海桐是一个“有故事的人”，在她的成长过程有许多感动心灵的故事，列表整理出这些琐事：

时间 故事 感悟

婴儿 生为女孩的不幸 注定自己永久地挣扎与反抗

自嘲于“海桐”与希冀为“梧桐”的抉择

幼儿园 旁人一句无意的话让“我”铭记多年，无意间发现本非如此。

态度决定命运

小学与初中 童年父母有意无意的暗示使我形成追求完美的习惯 可怕的习惯为“我”带来生活与学业的促进外，更附加了沉重的心理压力。

高中 充满回忆的理科实验班生活 人生无常，只有这一刻，可以为我们感受和把握

小姑的英年早逝

成长中的感激 希望走属于自己的路

注：实际上课时将该项任务留为课外作业。

（二）反省与思考

完成【思考•探索】题：你觉得作者在成长的岁月里，有过遗憾吗？为什么？请谈谈你的看法。

　以小组为单位，与同学谈谈你对高中三年的希冀是什么

（三）布置采访

主题：别人眼中的我

对象：父母／朋友／亲人／老师

结果：文字／图片／声音／录像

通过图书馆／网络／朋友／电视等多种途径了解采访这种语文时间活动基本要领，包括采访前准备，采访期间注意事项，采访资料的整理和总结。

要求：

采访前必须做好采访提纲，其中包括采访要点。

其他作业：

将本文中的成语／哲理性强或自己感悟比较深的词语或句子整理到摘抄本上

教学后记：

原计划学习的任务太多，对学生未做充分估计；

学习〈北大是我美丽羞涩的梦〉，学生提出很多问题，是我始料不及的，课堂讨论气氛活跃，但是由于课堂时间不足，许多问题没有当堂得到解决。

对比阅读的文章也布置课后阅读拉。

采访的计划未使用，可能要等到下星期。

总结：

教学必须备学生，学生在讨论中加深理解和体会，这比教师讲解更重要。也更符合课改精神。

作者邮箱： wjz02@mails.tsinghua.edu.cn

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