| 作文中的点化法(网友来稿) |
||||
| 中学语文教学资源网 → 教学文摘 → 作文指导 手机版 | ||||
姜全德、张柳 所谓“点化”,它是根据现成的语言材料，保留其基本格式或基本写法,只改动其中的某个或几个字眼,或改动其中部分句子,从而达到以少胜多,妙趣横生的效果；或有似曾相识之感，而不失“旧瓶新酒”之妙。 “点化”这种方法,颇有推陈出新的意味,其方法是:一种是就前人的意境加以点化,使它更具体、更丰富、更生动,这也就创造出更动人的新意境来；一种是把前人讲的意思,加以集中概括,提炼得更深刻,更尖锐,更凝练,因而更激动人心；一种是自己有意境,借用别人所描绘的景物来丰富自己的意境；一种是借用前人作品的结构或个别词语、内容和意境却是全新的；一种是从不同风格不同体裁中借用个别内容,改造它的风格,纳入新的体裁中。 例如:“晚自习时几个同学在咯咯的磕瓜子,全班‘余音绕梁’，有人戏称：“听取瓜声一片。”这里将辛弃疾的诗句“听取蛙声一片”只改一字,幽默诙谐，耐人寻味。 诸如“望‘分’兴叹”、“完‘笔’归赵”等又是信手拈来,点石为金。 又如：“不必说碧绿的菜畦……色味都比桑椹差得远”(《从百草园到三味书屋》)这段文字属于美言，教学时可以要求学生试着仿写。仿写时如果抓住它的句式特点“不必说……也不必说……单是……就有……”,运用排比、拟人、比喻等多种手法,也能显出你生花的妙笔。 至于有人仿毛泽东的《沁园春.雪》写成的手机短信：考试如此多焦/引无数考生尽通宵/惜秦皇汉武/胆子太小/唐宗宋祖/不得不抄/一代天骄成吉思汗/最后只把白卷交/俱往矣/数风流人物/全都重考。还有仿《陋室铭》作的《考试》:“分不在高,及格就行……”等都生动地表现了学生考前考中考后的种种心态，足以引发人们的共鸣，让人耳目一新，忍俊不禁。 作者邮箱： jqd2119416@163.com 相关链接：作文指导
|
||||
|
『  点此察看与本文相关的其它文章』『 相关课件』『 相关教学视频|音像素材』
| ||||
| 【上一篇】【下一篇】【教师投稿】 | ||||
本站管理员：尹瑞文 微信：13958889955