献身教育,无怨无悔——------读苏霍姆林斯基《给教师的100条建议》有感 (教师中心稿) |
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第一、我认为教委这次学习活动是适应当前社会形势的需要。毋容置疑,我们今天的社会是商品经济的社会,商品经济是调节各项活动的重要杠杆。所以,在商品经济的大潮中,教师,作为是社会的一员,在物欲横流的今天,免不了受到冲击。因此,在全县范围尤其是针对我县最近出现的几件不尽人意的事件,进行一次读书活动,便于我们统一思想,提高认识,提高教师素质,敬业爱岗,无私奉献,很有必要。 第二、学习《给教师的100条建议》能提高教师素质,加强思想修养,献身教育事业,无怨无悔。是的,我们教师是社会的一员,也得食人间烟火,我们得靠吃米活着,但我们不能仅靠吃米活着。人总要有一点精神追求。我们要为自己营建一方精神憩园。这样在劳累了一天后,躺在床上,放松自己,让自己在精神憩园里徜徉,和苏霍姆利斯基默默对话,犹如面对一个智慧长者,既汲取他精神的营养,充实自己的头脑,濡养自己的精神,又消除了无端的烦恼,净化了自己的心灵。让我们保持清醒的头脑。贫穷不可怕,可怕的是虽有腰缠万贯的物质富裕,心灵却是一片贫瘠的荒原。悬殊的反差集于一身,这样在人,在人生的舞台上,只能充当滑稽的角色。鲁迅说过,清贫在某一定程度上说更利于简化我们的生活、清晰我们的思维。穷就穷得像一杯清茶吧,苦中散发着缕缕清香。做人就像一杯茶吧,实实在在;别像啤酒,还没倒半杯,就已经泡沫翻腾。 第三、学习《给教师的100条建议》能很好的定位自己,守住自己的精神家园,敬业爱岗。苏霍姆林斯基自己一生扑在教育上,把自己的一生献给了教育。他把对事业的执著交给了教育,把对学生的热爱交给了教育。把对教学的研究交给了教育。他是崇高的,他的崇高在于一生在爱别人;她是令人敬佩的,在于他的教育点点滴滴;他更值得我们学习,在于他对教育艺术的不懈追求。作为一名教师,生当如苏。有了这种想法,那种“我和他们同样的青春着,他们在精彩的世界优雅的喝着洋酒,潇洒得打着高尔夫球,而我却在另外的世界下等的粗糙的活着”的念头,也会倏然而逝。正像又懒又馋的大灰狼得意洋洋、淋漓尽致向小白兔描述自己享过的口福,直把小白兔馋得涎着口水,佩服得五体投地,才知道自己的岁月过的多么可怜;殊不知在寒冷的冬天就是那个大灰狼徘徊在小白兔的门口,看着它香甜的吃着萝卜,这时它才由衷的渴望,即使有个萝卜也是好的。亲爱的老师,你想做大灰狼还是小白兔?我们都是平实的人,平实的人很容易满足,不过至少冬天我们还有一个萝卜,你想紧紧地握住手中的萝卜,还是像青蛙一样不住跳着去抓那雨后五彩斑斓、虚无缥缈的彩虹?说实在的,有时候别人的话如罂粟花般绚丽多采,着实让我燃烧了好一阵子,大有一日看尽长安花之感,可事后环顾四周,我还是我自己,生活如大地般的实在。让我们学习老苏吧,我就是一名普通的人民教师,前有骑马的,后有推车汉,不用羡慕,不用攀比,定好位,立足自己的岗位,守住自己的精神家园,在平凡的岗位上,努力做出不平凡的业绩。那末你就是铅华洗尽,注重生命平淡与厚实的人。你就是值得我们尊敬的人,受大伙欢迎的人。 第四、学习苏霍姆林斯基对教育艺术的不懈追求。苏霍姆林斯基自己把一生都献在教育事业上,自己无论干什么都身体力行,因此他什么都懂。他会写作,文才出众;他懂数理化,并且很喜欢试验;他注重实践,和孩子一起观察大自然;他懂音乐、美术,会唱歌、跳舞,他几乎是一个全才,像他这样的人,样样拿得起,谁都愿意和他亲近,不讨学生喜欢那才怪了呢?学生亲其师必信其道,有这样的本领还有什么教不会学生?有这样的本领上课学生怎么还会打瞌睡?鉴于此,我们应该向苏霍姆林斯基学习,加强各方面的学习,提高自己的素质,提高自己的授课水平,做一个学生喜欢听你课的老师,那么那会发现你的学生尊敬你,喜欢你,热爱你,你也会拥有学生的热情,朝气你又变得年轻了。 第五、让学生和谐发展,各尽其能。 对于大多数学生来说,长大了成为普通人的居多。因此,教师不必去追求使你的学生都出类拔萃、与众不同,而必须遵循人才成长规律。是小草就让它装点大地;是参天大树就让它成为栋梁之材。 人生应做的五件事:读透一本书,擅长一技,拥有一个和睦的家庭,心存一份美好的感情,做一个好人。那么,就让我们从读苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》开始吧。 管帅中学语文组 2005 7.1 相关链接:备课资料
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