| 献身教育，无怨无悔——------读苏霍姆林斯基《给教师的100条建议》有感 (教师中心稿) |
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第一、我认为教委这次学习活动是适应当前社会形势的需要。毋容置疑，我们今天的社会是商品经济的社会，商品经济是调节各项活动的重要杠杆。所以，在商品经济的大潮中，教师，作为是社会的一员，在物欲横流的今天，免不了受到冲击。因此，在全县范围尤其是针对我县最近出现的几件不尽人意的事件，进行一次读书活动，便于我们统一思想，提高认识，提高教师素质，敬业爱岗，无私奉献，很有必要。 第二、学习《给教师的100条建议》能提高教师素质，加强思想修养，献身教育事业，无怨无悔。是的，我们教师是社会的一员，也得食人间烟火，我们得靠吃米活着，但我们不能仅靠吃米活着。人总要有一点精神追求。我们要为自己营建一方精神憩园。这样在劳累了一天后，躺在床上，放松自己，让自己在精神憩园里徜徉，和苏霍姆利斯基默默对话，犹如面对一个智慧长者，既汲取他精神的营养，充实自己的头脑，濡养自己的精神，又消除了无端的烦恼，净化了自己的心灵。让我们保持清醒的头脑。贫穷不可怕，可怕的是虽有腰缠万贯的物质富裕，心灵却是一片贫瘠的荒原。悬殊的反差集于一身，这样在人，在人生的舞台上，只能充当滑稽的角色。鲁迅说过，清贫在某一定程度上说更利于简化我们的生活、清晰我们的思维。穷就穷得像一杯清茶吧，苦中散发着缕缕清香。做人就像一杯茶吧，实实在在；别像啤酒，还没倒半杯，就已经泡沫翻腾。 第三、学习《给教师的100条建议》能很好的定位自己，守住自己的精神家园，敬业爱岗。苏霍姆林斯基自己一生扑在教育上，把自己的一生献给了教育。他把对事业的执著交给了教育，把对学生的热爱交给了教育。把对教学的研究交给了教育。他是崇高的，他的崇高在于一生在爱别人；她是令人敬佩的，在于他的教育点点滴滴；他更值得我们学习，在于他对教育艺术的不懈追求。作为一名教师，生当如苏。有了这种想法，那种“我和他们同样的青春着，他们在精彩的世界优雅的喝着洋酒，潇洒得打着高尔夫球，而我却在另外的世界下等的粗糙的活着”的念头，也会倏然而逝。正像又懒又馋的大灰狼得意洋洋、淋漓尽致向小白兔描述自己享过的口福，直把小白兔馋得涎着口水，佩服得五体投地，才知道自己的岁月过的多么可怜；殊不知在寒冷的冬天就是那个大灰狼徘徊在小白兔的门口，看着它香甜的吃着萝卜，这时它才由衷的渴望，即使有个萝卜也是好的。亲爱的老师，你想做大灰狼还是小白兔？我们都是平实的人，平实的人很容易满足，不过至少冬天我们还有一个萝卜，你想紧紧地握住手中的萝卜，还是像青蛙一样不住跳着去抓那雨后五彩斑斓、虚无缥缈的彩虹？说实在的，有时候别人的话如罂粟花般绚丽多采，着实让我燃烧了好一阵子，大有一日看尽长安花之感，可事后环顾四周，我还是我自己，生活如大地般的实在。让我们学习老苏吧，我就是一名普通的人民教师，前有骑马的，后有推车汉，不用羡慕，不用攀比，定好位，立足自己的岗位，守住自己的精神家园，在平凡的岗位上，努力做出不平凡的业绩。那末你就是铅华洗尽，注重生命平淡与厚实的人。你就是值得我们尊敬的人，受大伙欢迎的人。 第四、学习苏霍姆林斯基对教育艺术的不懈追求。苏霍姆林斯基自己把一生都献在教育事业上，自己无论干什么都身体力行，因此他什么都懂。他会写作，文才出众；他懂数理化，并且很喜欢试验；他注重实践，和孩子一起观察大自然；他懂音乐、美术，会唱歌、跳舞，他几乎是一个全才，像他这样的人，样样拿得起，谁都愿意和他亲近，不讨学生喜欢那才怪了呢？学生亲其师必信其道，有这样的本领还有什么教不会学生？有这样的本领上课学生怎么还会打瞌睡？鉴于此，我们应该向苏霍姆林斯基学习，加强各方面的学习，提高自己的素质，提高自己的授课水平，做一个学生喜欢听你课的老师，那么那会发现你的学生尊敬你，喜欢你，热爱你，你也会拥有学生的热情，朝气你又变得年轻了。 第五、让学生和谐发展，各尽其能。 对于大多数学生来说，长大了成为普通人的居多。因此，教师不必去追求使你的学生都出类拔萃、与众不同，而必须遵循人才成长规律。是小草就让它装点大地；是参天大树就让它成为栋梁之材。 人生应做的五件事：读透一本书，擅长一技，拥有一个和睦的家庭，心存一份美好的感情，做一个好人。那么，就让我们从读苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》开始吧。 管帅中学语文组 2005 7.1 相关链接：备课资料
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