| 《桥》(教师中心稿) |
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教案设计 课题班级：九年级四班 科目：语文 课型：新授 教学目的：1、学习本文中老党员伟大的奉献精神。 2、理解本文构思的巧妙以及用较少的文字达到言尽而意不尽的效果。 3、培养学生的想象 能力。 教学重点：培养学生的想象能力 教学难点：学习本文的写作特色 教学关键：在比较中去理解、体会 教学过程和方法： 组织教学：师生共同问好！ 导语：读学生自己写的作文《桥》，读完后教师给予简单评价，从而引出今天要学习的一位名叫谈歌的作家的同题作文《桥》。 1、学生读课文 2、说出本文与你作文的相似处，不同处。 3、学生自己考虑自己作文与谈歌文章的不同处，可结合以下几方面进行考虑： ①小说以塑造人物形象为中心，谈歌的《桥》在塑造人物形象方面有哪些值得借鉴的地方。 ②本文在语言方面有何特色？ ③本文在构思方面的巧妙之处。 ④环境对塑造人物形象的作用。 4、再读课文，讨论以下问题： ①本文以桥为题目，含义是什么？ ②老汉似乎要喊什么？想象一下用恰当的语言表述出来。 ③你认为本文的高潮在哪儿？ 5、让我们用心底的感受对老党员及他儿子说句话，最好用古诗文。（如《青松》、《咏梅》、《竹石》、《石灰吟》等） 6、请说出我国有崇高精神瓣伟大的共产党员的名字、事迹。 7、让我们共唱一曲《爱的奉献》来表达对老党员及其崇高精神的敬意。 练习：继续修改作文 作业：继续修改作文 |
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