眼中“枝叶”与胸中“世界”:谈2005年浙江省高考作文题(网友来稿)

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晓涛

在千呼万唤之中,2005年浙江省高考作文题目终于露出了庐山真面目。人们一看到题目,往往便想到英国诗人布莱克的一首小诗:“一颗沙里看出一个世界,/一朵野花里有一座天堂,/把无限放在你的手上,/永恒在一刹那里收藏。”这是诗人“天真的预示”,对世界的一种哲学的诗意的发现。初览试卷,我们感到今年的话题散发着浓郁的文学和文化的气息;细细琢磨,有三点感触,写下与读者探讨,供方家斧正。

1、审题无碍,内涵丰富

和去年的“人文素养与发展”一样,今年的话题仍是关系型的,反映“一枝一叶”与“一世界”之间的关系,即如题目提示的那样,“有限”与“无限”,“寻常细微事物”与“大千世界”之间的关系。然而与一般的关系型话题不同,此题关系单一,而内涵丰富。对由“A与B”组成的话题,考生通常要思考A与B两个要素之间的关系,它们不仅只有一种关系,可以有多种复杂的关系;而这个话题则只能根据材料明确指出的“寻常细微的事物常常是大千世界的缩影,无限往往收藏在有限中”这样的观点来做文章,考生只要把握住了“有限”(“一枝一叶”)和“无限”(“世界”)间的辨证关系来展开,基本就不会跑题了,其实,第24题中所说的“一撮茶”与生活的关系,何尝不是一种暗示?但是考生的语文积累、生活阅历等不同,因此眼中所见的“一枝一叶” 与胸中所想的“世界”也大不相同。视野是否宽广,思考、感受、领悟是否深刻、独到,也直接决定作文得分的高下。

2、关注真我,注重过程

和去年的作文一样,今年仍体现了对人文的关注,但我们发现其中的人文关怀更真切。有人这样评价去年的作文,“话题空泛,泛政治化和泛道德化倾向明显”,对学生的情感和价值观关注不够;而今年这个话题则倡导个体价值,凸显真我,重视从“一枝一叶”中感受体验和思考“世界”过程。考前复习阶段,考生如果只是准备了反映重大的主题如和谐、生命等等的作文,而忽略了借以折射的小的事件;只拥有从他人别处借来甚至拿来的结论,而没有自己的思维和体验的过程;胸中只有社会、国家、“大我”,而往往忘记了真我的存在,也就是说,考生若没有积极参与生活,体验丰富人生,那么写出来的作文往往粗疏浅陋,干瘪无味。

3、似曾相识,难防宿构

这个话题还能使一线教师和考生有这样的联想:高中语文第一个作文单元即是“用心感受生活”,学习重点是“培养学生生活的意识,写出自己独特的感受”。那么,话题“一枝一叶一世界”的确能让每位学生有话可讲,但也诚如一些考生反映的,这类题目写过好多遍了。因此本题创新体现不够,也难以有效防止宿构和抄袭。

作者邮箱: jinzi@zj139.com

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