| 智者的回答(教师中心稿) |
||||
| 中学语文教学资源网 → 杂文参考 → 教师随笔 手机版 | ||||
江苏省响水中学 224600 话题材料 一个少年去拜访一位智者，问：“我怎样才能变成一个自己快乐，也让别人快乐的人呢？”智者回答说：“其实做到四句话即可：把自己当作别人，把别人当作自己，把别人当作别人，把自己当作自己。” 这则箴言内涵丰富，请就自己感受最深的一点，结合所见所闻，写一篇文章。题目自拟，文体自选，立意自定，不少于800字。 审题指导 想一想，弄清话题材料的含义 上面的话题材料，主要是智者的回答，内容包括四句话，仔细地想一想，这四句话，其实不难理解。有的同学，被这四句话蒙住了，不知道说的是什么，只是抓住快乐就写，当然容易偏题离题了。把这四句话逐条分解，就能准确理解材料的含义。 （1）把自己当别人——见贤思齐，建立信心，人皆可为尧舜。别人能办到的，自己也能办到。 （2）把别人当自己——设身处地，理解别人，高扬人文关怀的大旗。人和人之间应该坦诚相待。 （3）把别人当作别人——尊重别人，关爱别人，以人为镜，可知得失。 （4）把自己当作自己——张扬个性，发挥特长，提升自己的品位。 这样想了以后，思路就开阔了，可写的内容也就多了。选择自己最熟悉的某一个方面进行写作，就不会偏题、离题。有的学生不加考虑，看到“快乐”就立刻想到“快乐着你的快乐”，“幸福着你的幸福”。其实没有抓住材料的实质，只是敲边鼓而已。 选一选，选择文章的写作角度。在弄清弄准材料的含义后，选择自己最熟悉的内容，确定写作角度。从正面切入，还是从反面切入？从大处着眼，还是从小事着手？从远道来，还是从自身说起？所有这些都应该在下笔前做好充分的考虑。一般来说，不宜从大处着笔，从远处说起，应该从自身说起，从切近的现实说起，老老实实讲述咱们老百姓自己的故事。因为800字左右的文章，不可能让你扬扬洒洒从远道来，考场作文，必须也应该避免假大空，要有切实的、具体的内容，无论你写的是记叙文，还是议论文，都要考虑给阅卷的人传递一些信息，明明白白地告诉别人你写的就是某一个方面的内容，切忌太多的含蓄。就上述材料而言，应该选择自己感受最深的某一点展开，而不应该四点都写到，如果那样，就不能说深说透，当然也就不能获得高分！ 理一理，理清文章的行文思路。先写什么，后写什么，怎样开头，怎样结尾，文章如何起承转合，都要思考清楚，哪一处是应该着力的地方，甚至在哪一处出彩，都要在作文前做一个深入的思考，然后再动笔。 调一调，调整文章的语言表达方式。为文章增加一点文采。这要求考生在行文时，思想缜密，边写边想，想好了再下笔，充分调动平时作文储备，毕其功于一篇高考作文中。一个词语的活用，一个句子的选择，一句名言的引用，都能为你的文章增加亮色。切忌一篇文章从头至尾都是陈述句，一逗到底。 范文展示 风波 江苏省响水中学 高三（17）班 石月 我一直是个叛逆的孩子，从我记事的时候开始，我就有了“我是柿子，我怕谁”的想法，并我行我素，不听别人的劝告，这似乎注定了我在人生一段很长的时间里被人认为狂妄自大，包括我的父母也这么看我。 父亲是个沉默寡言不爱出风头但却喜欢读书的人，母亲则是个十分活泼而又擅长交际的人，父母之间要说的话并不多。三口之家每天都像陌生人似的，快乐就更无从谈起。我十分抱怨这样的生活，沉闷又缺乏朝气，似乎这样的生活就该这样的人消受，这样的人也只能过这样的生活。也正因为这样的家庭环境，给了我许多空间和自由，没有人来检查我的作业，没有人管我的成绩，我也渐渐适应了这样的生活。很长时间，我固执地认为，父母并不爱我。 然而有一天，当我拿着成绩报告单回家后，一场风波便在酝酿之中。向来不问我成绩的父亲发疯似地将我的成绩单摔在我的脸上：“死丫头，这么多年的书，你是白念了是不是？都考成这样了，还好意思回来见我……”我一动不动地站在那儿，接受父亲沙尘暴似的唾骂，而母亲也只是呆呆地看着我。 死一般的沉寂。 我回屋，关上门，没有泪水只有怨恨。过了好长时间， 我想开门找点水喝， 当我打开房门的一刹那，我被惊呆了，父亲正站在我的房门口，手里握着一杯冰菠萝汁，仿佛被我突然地开门吓住了。 “爸？” “我倒杯水给你，又怕打扰了你，刚在犹豫呢，正好你开门了。我知道你难，可你妈也不容易。替你妈想想吧，不是说把别人当作自己，把自己当作别人吗？爸爸不会说话，但你不高兴，我看得出来。”他放下菠萝汁，转身离开了，我瞥见他两鬓的丝丝白发，心开始颤抖起来，似乎只有在这时候，我一下子理解了父亲，我不知道他在我房门口站了多久，但那杯冰菠萝汁早已不冰了。父亲，这个我一直抱怨的称呼，现在一下子变得那样的可亲，我一直以为无趣而又无情的父亲，却原来是如此地爱我，关心我，而我却从未把父亲当作自己来看待，我做的是多么的不应该。 从此，我理解了父亲，我们一家三口，真正过上了快乐的生活。 评语： 本文是一篇记叙文，作者巧妙地把父女之间的矛盾化为话题作文的内容，文中借用父亲的话点明文章的主旨，不能不说是作者的聪明之处。扣住话题，进行记叙，行文转换自然，读来有生活气息。 快乐的参照物 江苏省响水中学 （17） 班 张勤倩 快乐是人的一种自身感受，并不是十分固定的。身处同一种环境中，有人感到很快乐，有人却怏怏不乐，原因是他们的参照物不同。 对于沙漠中的跋涉者来说，那污浊不堪的泥水是多么的重要，因为那是生命得以维持的源泉，当他发现的时候，便是十分的快乐。而一些躺在家里悠闲自得的人却可以为一杯泡得不好的茶而闷闷不乐，如果他能看到沙漠中的跋涉者，他一定会觉得自己是快乐的。 对于那些成天上班的小职员来说，那种低收入，而又不得提拔的日子可真难，令他们闷闷不乐，但他们却没有看到下岗的工人却向往他们稳定的收入，如果他们能站在别人的立场来看问题，那么他们就得为自己的现状感到满足。 那些看着别人开着车子去上班，而自己却只能徒步去赶路因此而难过的人，他们没有想到街上还有坐着轮椅的人正向他们投来羡慕的目光。如果他们看到还有比他们还艰难的人，就完全可以丢掉自卑，积极乐观地去做好他们的工作。 那些住着拥挤的房间，为住房面积不大而感到不舒适的人，可曾想过有更多的人温饱还没有根本解决，甚至还有的人住无定所，到处漂泊。 那些为自己的一日三餐没有山珍海味而怏怏不乐的人，可曾想过世界上还有多少人在挨饿？ 朋友们，你的处境可能不是最好，但请你相信你一定不是最差的，如果你站在别人的角度来想想，你一定不会感到不快乐。其实快乐因人而异，寻找快乐的方法很简单，找准你快乐的参照物，把自己当作别人，把别人当作自己，你就会感到你是快乐的。 把自己当作别人，把别人当作自己吧，快乐将与你同在。 评语： 本文是一篇议论文。作者紧扣话题，不同的人对快乐的体会不一样，是因为参照物不同。运用铺排的手法，列举各种不同的人对快乐的不同体会，最后归结为没有把自己当作别人，把别人当作自己。一语中的，鲜明地点出了全文的主旨。文章写得不枝不蔓，简洁利索。很有点理论色彩。 相关链接：教师随笔
|
·语文课件下载
| |||
|
『  点此察看与本文相关的其它文章』『 相关课件』『 相关教学视频|音像素材』
| ||||
| 【上一篇】【下一篇】【教师投稿】 | ||||
本站管理员：尹瑞文 微信：13958889955