| 苏教版：《低层的光芒》简案(网友来稿) |
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常州市小河中学 孙伯琦 说明：新课程以必修模块和选修模块组成，而如何上好这种课是我们所有语文教师的困惑——所有人一夜之间又都成了盲童。2005年9月，江苏将成为全国第一个试用新课程的实验区，而江苏又以常州市为试点，从2004年9月开始试用新课标下的新教材。笔者有幸参加了这一活动，先将其中的部分课案提供给大家，以引大家之玉。 教材：江苏2004版《语文》 模块：必修3《号角》 专题：低层的光芒 主持：张新华 目标：1、让学生学会比较阅读的基本方法。 2、学习平凡人的高尚人格。 准备：1、让学生熟读专题里的《五人墓碑记》和《老王》（杨绛）2文 2、实物投影及电脑平台 过程： 一、讨论“平凡”一词（可查工具书） 二、指名朗读课本《号角》序言（第28页）（男生） 解释“底层”、“光芒”。 三、讨论学习《五人》、《老王》 1、他们分别有那些高尚的人格？那些光芒？ （投影表格： 人物 背景 事件 人格 作者态度 五人 老王 ） 2、学生阅读课文填表、交流。 3、学生将自己的表格投影或直接在电脑里打出来，其他学生讨论补充。 （教师应提醒学生以文本为依据，在文中找出相应的语言。） 4、比较“五人”和“老王”的异同。 （让学生充分争议，注意以本质“同”为归结点） 四、让学生谈启迪。（讨论交流） 1、生活、人格上的启迪 2、写作方法的启迪（《五人》（对比手法）、《老王》（细节描写） 五、布置作业（2选1） 1、二文的读后感或评论（限议论文体） 2、写一名普通的劳动者（限记叙文体） |
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