《鲁提辖拳打郑关西》教学设计(教师中心稿)

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教学创意:1、通过阅读本篇课文,了解小说《水浒》的有关故事。

   2、除暴安良,伸张正义,是人民大众的强烈愿望和幻想。“侠义”两字,可以说深入人心,鲁提辖就是侠义的典型。作者把许多美好的品德和性格都赋予了这个英雄人物,不仅寄托了自己的理想,也表达了那个时代人民的愿望。学习这课,让学生树立正确的英雄情感。

教学策略:讨论,品析。

教学过程:         

第一课时

一、激情导入:水浒故事。

   介绍有关四大名著的情况。

    《红楼梦》———雪芹  高鄂    《西游记》———吴承恩

《三国演义》———罗中        《水浒传》———施耐庵

二、学生自读,解决生字,初晓文意。

三、教师串讲。

四、学生复述鲁提辖“迳到状元桥来”以后的故事,比一比,看谁讲得传神。

五、复读原文。

第二课时

一、分析人物:

   通读全文归纳人物性格:

   语言:直爽,具有正义感。

   动作:鲁提辖是一个富有正义感,能爱人,能憎人,勇而有谋,粗中有细的梁山好汉。

   归纳郑关西。

   职业:杀猪。

   依靠:仗势,仗财欺人。

   行为:巧取豪夺。

   小结:他是一个欺压百姓的恶霸。

二、分析动作描写。

   学生通读三拳打死郑关西的动作描写片断,体会其精彩的神态描写。

   具体分析人物动作:

   按——赶——踢——入——踏——提

   赏析三拳效果:

   第一拳:打在鼻子上———油酱铺

   第二拳:眉稍———彩帛画

   第三拳:太阳穴———道场

三、分析小说的主要思想。

   揭示当时社会黑暗,恶人横行,好人殃。

四、延伸:自读课:武权醉打蒋门神


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