“爸爸,你为啥不扶碗?” ------育女侧记之十六 (教师中心稿)

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女儿张琰今年已七岁了,由于平时教育的疏忽,吃饭时常有许多不良的习惯,诸如吃饭过程中一定要吃点开水(假如不给她吃,总是吵得很厉害,无奈之下,我只得答应);另外吃的速度慢得惊人,有时还插嘴,左手时常不扶碗,下垂在一旁,所有这些都让我看着不舒服,心想小孩吃饭哪有这种样子的,这些习惯不是没教养的表现吗?倘若现在不养成良好的吃饭习惯,久而久之肯定会习惯成自然,有些场合会被人指指点点,心中会认为我们做大人的太不懂教育,更不用说自己也是一个教育者了。想到这些,很是后悔自己没有从细微处尽到父亲的责任。幸亏现在发现了,为时未晚,可亡羊补牢。

当时我就细心地对女儿讲明了吃饭时应该怎么样,不应该怎么样。女儿似懂非懂的接受了我的建议,很不情愿的用左手扶起了饭碗吃起来。可是奇怪的是还不时的看看我。当时为了给女儿做个榜样,我也是很注意得扶着碗,生怕有半点随意,影响对女儿的教育。母庸讳言,从小以来,我也养成了吃饭时总喜欢把左手自然下垂在一边的习惯,因此要我这样战战兢兢地扶碗吃,也觉得挺难受,虽然我也知这是一种修养。面对女儿,我只能如此为,否则,对于女儿的教育岂不是一句空话。这么多年的教育实践告诉我,身教重于言教,这是不用置疑的。然而,不自然的动作,往往是难以长时间在无意识中始终保持的。不知不觉中我的扶碗的左手又自然地下垂了。细心的女儿马上发现了,就大声地叫起来:“爸爸,您的左手为啥又不扶碗了?”经女儿一提醒,我只得尴尬的一笑,重新扶起碗来,心里不免有了一些想法:要教育好小孩子,做大人的也须时时注意言行啊。殊不知,小孩子的模仿是很强的,大人如果在生活中随随便便,小孩子是会记在心里,表现在行动上的,这就是所谓的“潜移默化”,因此父母良好的言行是无声的教育。自从这次尴尬后,我深深地意识到了这一点。要做好为人父母,的确是一门大学问,而这门学问单单纸上谈兵,还是流于肤浅的。只有在实践中自觉渗透,才真正能深谙育人的真谛。

女儿给我上了一堂育人课,“教育”我该如何教育她。平时生活中与其千边万边地空洞说教,母宁现身说法,否则只能给以后的教育增加难度,带来阻力。可敬的父母们,应时刻牢记这点人人知晓但并非人人都能做好的育人经吧!子女能否成为你们心中的希望,很大程度上取决于我们自己的身教。

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