家长校方看法不一 上海小学取消期中考引发讨论
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解放日报 章迪思 徐敏 日前,本市下发“减负”文件,要求“小学一、二年级只进行期末考查;三、四、五年级期末考试科目为语文、数学,其他科目只进行考查。小学生学业成绩评定实行等级制。”教育部门和不少学校接到家长们来电:“为啥不考了”、“教学质量会不会降低”、“期末仍要考试,会不会把学习压力都往后移”…… 正确认识“取消期中考” 市教委有关部门负责人昨天指出,小学中高年级可进行各学科期中考查。所谓“考试”一般以笔试为主要形式;“考查”则可采取灵活多样形式测试学生各种能力。各校可结合实际,用多样化的考查形式对学生进行学业评价,并要重过程、重发展、重个性特长和创新思维能力的培养。 许多小学校长认为,这有利于创设“减负”环境,减少考试次数,减轻由复习、考试给学生带来的学习负担和心理压力,让学生有更多时间自主发展。 愚园路一小校长王克坚说,不搞期中考了,但各个年级举行阶段性检查还是必要的。阶段性检查怎么搞,也有讲究。向阳小学经常进行随堂测验,且不告诉孩子“明天测验”,老师也无须花许多时间复习,让学生在常态下发挥真实水平。 探索考查新方式 “取消期中考,对我们是挑战。”一位小学四年级老师说:以往为了复习迎考,我们上正课时会加快进度,然后留出长长一段时间复习,各科老师也会发下十几张复习卷让学生做。现在不允许了,上新课、复习要“段段清”,即使单元考查也不能搞“题海战术”。为精选复习卷,我们经常组织教研活动,共同设计练习题。 用什么方法考查学生,既不增加他们负担,又能让老师“明察秋毫”?不少小学都在探索。师专附小一年级小朋友这几天欢天喜地等待“游园会”到来。校长韩新文介绍,“游园会”上,每个教室都是一个具有学科特色的游艺点,如语文学科搞猜谜、数学学科作多媒体演示、英语学科设计情景说话等,让学生展示知识与技能。愚园路一小四年级语文老师设计了新颖的考查方式:围绕“安徒生童话欣赏”列出不同任务供学生挑选,如编一份小报、自编童话、写读后感、表演安徒生童话等。 要防“换汤不换药” 取消期中考,要防止“换汤不换药”。静安区教师进修学院附属学校校长张人利说,如多作几次测验,且每次测验前制造紧张气氛,让学生做大量练习,这样的“取消”又有何意义?他认为,小学取消期中考试是一种减负的形式,但要真正落实减负、推进教改,关键在教育者观念和教法的转变。 一些教育专家认为,校长和教师要对考试有正确认识。校内考试,是为了把学生“考瘪”,还是帮助他们展示自我、了解自我?是为了给学生“排队”使他们神经紧绷,还是真正为了提高教学质量?是为了根据成绩评定老师优劣,还是促进改进教育方法?只有树立了正确的考试观,考试才不会与减负对立。(记者章迪思徐敏) 相关链接:德育论文
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