《不求甚解》备课资料(网友来稿)
中学语文教学资源网 → 教学文摘 → 备课资料 手机版


汪向明

1．题解：

不求：不追求。

甚解：比较深刻的理解。

“不求甚解”是陶渊明的一句名言，作者以它为题意在要真正理解陶渊明的本义。

2．文体概述：

杂文是散文的一种。它题材多样，形式灵活；多为有见地的片段感想或偶然一得。杂文要求内容有很强的针对性，能针对某一事物或某一个人的某一观点有针对性地发表自己的议论和意见；还要求有说理的形象性，即能够从一个人、一件事、一个故事、一种现象……出发，通过对照、联想、比喻、类比等方法，做到以小见大，揭示主题；同时要求语言的丰富多彩。杂文的作用是揭露、批判弊病，帮助、团结、教育人民，讽刺、打击敌人。

3．作者简介：

马南邨：（1912—1966）邓拓的笔名，福建闽侯人。1930年参加“左联”，同年加入中国共产党。历任《晋察冀日报》社长等职，全国解放后先后担任《人民日报》社社长、总编辑及《前线》杂志总编辑和北京市文教书记等职。1962年3月，以“马南邨”的笔名在《北京晚报》开辟《燕山夜话》杂文专栏一直写到同年9月2日。邓拓的杂文寓教于乐，针砭时弊，集思想性、知识性、趣味性于一体，在当时产生了很大的影响。十年动乱初期，被“四人帮”迫害致死。

4．结构提纲：

┌ 喜欢读书 全在会意

┌ 要诀 ┤

│ └ 会意不易 不求甚解

│ ┌ 一示虚心 劝戒自负

│ 本意 ┤

│ └ 二明方法 了解大意

│ ┌ 列宁批评 普氏曲解(反面事例)

不求甚解不容盲目反对 ┤ 例证 ┤ (对比论证)

│ └ 孔明读书 观其大略(正面事例)

│ ┌ 读书且平平读 ┐

│ 道理 ┤ ├ 不必太滞 (引用论证)

│ └ 未晓处且放过 ┘

│ ┌ 经验证明 书须多读

└ 结论 ┤

└ 反复阅读 开卷有益

作者邮箱： ljwysserer@hotmail.com
相关链接：备课资料

·语文课件下载
·语文视频下载
·语文试题下载





『点此察看与本文相关的其它文章』『相关课件』『相关教学视频|音像素材』


【上一篇】【下一篇】【教师投稿】
本站管理员：尹瑞文 微信：13958889955