《天上的街市》教案(教师中心稿) |
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执教人:赣县田村中学 刘 真 教学目的: 1、领悟诗歌表达的中心 2、掌握联想和想象的特点,体会它们在诗歌中的作用。 教学重点:1、赏析语歌的语言 2、练习运用联想和想象 教学难点: 领悟诗歌表达的中心 教学方法: 读:反复朗读诗歌,初步理解文意 讲:学生用自己的语言讲述“天上的街市” 悟:根据诗歌提供的信息综合理解诗歌的主题 析:赏析诗歌的语言 练:练习运用联想和想象 教学时数:一课时 教学手段:多媒体课件 教学步骤: 一、导入 1、(出示课件):几张图片 请同学们欣赏几张星空的图片,面对美丽的星空你想到了什么呢? 2、(出示课件:课题)引入课题 3、作者简介(出示课件):作者肖像及介绍 二、读诗歌 1、(出示课件:Flash动画、录音朗读)学生听录音朗读 2、(出示课件)学生个人朗读比赛 3、奖励优胜者一首音乐,现场配乐朗诵。 4、学生齐读(出示课件,节奏、重音划分) 三、讲诗意 1、学生用自己的话描述 “天上的街市”。 要求语言流畅,重点突出,发挥想象。 2、(出示课件)教师归纳:“天上的街市,商品琳琅满目,人民自由生活” 四、悟主旨 1、思考问题: ①作者为什么要改变“牛郎织女”的故事。 ②作者为什么写“天上的街市”而不写“人间的集市” 学生结合写作背景讨论回答。 2、教师归纳:(出示课件)表达对现实的不满和对理想生活的追求 五、析语言 1、(出示课件:语言是诗歌美丽的外衣……) 同学们认为诗中哪些词或句子使诗歌打扮得更加迷人,说说看。 2、(出示课件)例句:一朵(颗)流星 六、练手法 1、(出示课件)问:什么是联想和想象?本文如何运用联想和想象? 2、(出示课件)想象练习:(三题任选一题) 3、(出示课件)联想练习:看雕塑 七、小结 1、本课内容:①激情朗诵 ②领悟主旨 ③赏析语言 ④联想和想象 2、课外练习:写一首诗《人间的集市》,描述我们现实中的美好生活。 |
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