| 怎样读诗(网友来稿) |
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李小强 教学目的和要求 1、了解诗歌，明确读诗的一般方法。 2、掌握一些诗歌常识。 教学重难点 1、目标一 教学用时：1课时 教学内容及程序 一、导入新课 由文学体裁的分类导入 二、新课指导 1、诗歌偏重于抒情言志。情绪和情感是诗的基础。 2、读诗，要注意体会其中的感情内涵，区别这种感情是否积极向上，是否给人美感。举例见课本。 ●从诗的意象（诗人的意中之象）创造的具体氛围中，把握它所要暗示或启迪读者的东西。 ●注意诗中的比喻、象征的内涵，避免理解上的实指性。 ●读诗需要一种“猜测”的穿透力，要通过意象的表面呈现，找出它背后的深层意蕴。 3、读诗，还要学习诗歌精粹的语言。诗歌的语言讲究精炼、优美、音乐性，讲究变化。 4、读诗，还要注意掌握一些诗歌常识。 ●诗、词、曲都是广义的诗歌。 ●从表达方式来看有叙事诗、抒情诗、说理诗；从形式上来看有格律诗、自由诗、散文诗。 ●一般意义上的古诗可分为古体诗、近体诗。近体诗中尤其要掌握律诗和绝句。与古诗相对的是新诗。 三、课堂小结 板书设计： 怎样读诗 诗歌 抒情言志。 体会诗的感情内涵 比喻、象征 学习诗歌精粹的语言。 掌握一些诗歌常识。 ●诗、词、曲都是广义的诗歌。 ●叙事诗、抒情诗、说理诗；格律诗、自由诗、散文诗。 ●古诗：古体诗、近体诗（律诗和绝句） ●新诗 作者邮箱： lxq159@163.com |
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