《逍遥游》之延伸阅读(教师中心稿) |
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张连生 学习目的: 提高学生的文言阅读能力 学习重点 文言翻译 学习难点 文言词汇积累 学习方法 阅读、体会、分析 学习过程 阅读下面一段文言文,完成文后各题。 鲁施氏有二子,其一好学,其一好兵。好学者以术干齐侯①,齐侯纳之,以为诸公了之傅②。好兵者之楚,以法干楚王,王悦之,以为军政③。禄富其家,爵荣其亲。施氏之邻人孟氏同二子,所业办同,而窘于贫。羡施氏之有,因从请进趣之方,二子以实告孟氏。孟氏之一子之秦,以术干秦王。秦王曰:“当今诸侯力争,所务兵食而已,若用仁义治吾国,是灭王之道。”遂宫而放之。其一子之卫,以法干卫侯。卫侯曰:“吾弱国也,而摄乎大国之间,大国吾事之,小国吾抚之,是求安之道,若赖兵权,灭亡可待矣。若全而归之,适于他国,为吾之患不轻矣。”遂刖④之而还诸鲁。既反,孟氏之父子,叩胸而让施氏,施氏曰“凡得时者昌,失时者亡。子道与吾同而功与吾异,失时者也,非行之谬也。”(《列子》) (注:①干:求取。②傅:辅佐国君儿子的官,指教师。③军政:即军正,国中执法官。④刖:断足。古代的一种酷刑。) 1.对下列句中加点词语的解释错误的一项是 ( ) A.因从请进趣之方 趣:同“取”。 B.而摄乎大国之间 摄:迫近,夹迫。 C.遂宫而放之 宫:(在)宫廷 D.叩胸而让施氏 让:责备 2.比较下列各句中“之”字的意义和用法,判断正确的一组是 ( ) ①好兵者之楚 ②羡施氏之有 ③孟氏之一子之秦 ④若全而归之 A.①句和③句不同,②句和④句相同 B.①句和②句相同,③句和④句不同 C.①句和③句相同,②句和④句不同 D.①句和②句不同,③句和④句相同 3.下列句子的“兵”字的解释应该是(只填序号) ( ) ①土兵 ②武器 ③战争 ④军事 ⑤武 ⑥用兵 A.其一好兵( ) B.所务兵食而已( ) C.若赖兵权( ) 4.文中“遂刖之而还诸鲁”的“诸”与下面各句中的“诸”意义和用法相同的一句是 ( ) A.以为诸公子之傅 B.子路问:“间斯行诸?” C.以断洄曲及诸道桥梁 D.乃赏成,献诸抚军 5.文中“大国吾事之”的“事”与下面各句中的“事”意义和用法相同的一句是 ( ) A.私见张良,具告以事 B.赵太后新用事 C.厚币委质事楚 D.如曰今日当一切不事事 6.“而窘于贫”一句应译为 A.但是贫穷使(孟氏)陷入困境 B.而且被贫困所迫 C.可是陷于贫困之中 D.却被贫穷所困 7.“若全而归之,适于他国,为吾之患不轻矣”应译为 ( ) A.如果放你去,你适逢到别的国家,就会成为我国的极大祸害。 B.假使成全你回去,你适合在别国,我的祸害就不轻了。 C.如若成全你回去,你到别的国家,成为我们的祸患就不轻了。 D.如果保全你的身躯而让你回去, (你)又跑到别的国家,定会 成为我国的极大祸害。 8.这段文言文的主旨是(请摘录原文作答) 答: 答案 1.C 2.C 3.A⑤ B④ C⑥ 4.D 5.C 6.D 7.D 8.得时者昌,失时者亡 |
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