登上地球之颠(网友来稿)

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赖丽燕

教学目标:

1、锻炼概括课文的能力。

2、学习抓住景物特点生动描写景物

3、学习探险队员表现的强烈的团体合作精神与崇高奉献精神。

教学重点:

1、有详有略地复述课文。 2、探险队员的崇高精神。

教学设计

一、导入

在《伟大的悲剧》中,我们曾为斯科特等勇敢者的悲壮之举感动不已。其实,在我们中国,也有这样具有崇高献身精神的探索者,今天,我们就来接触这样一批《登上地球之巅》的勇士们。

二、整体感知

1、速读课文,把登山队员突击主峰的经过划分成几个阶段,在原文中标记出来。用自己的话概括这几个阶段。

①登山队出发。 ②刘连满甘作人梯,帮助其他队员登上第二台阶。

③黑夜中,由于缺氧,刘连满留下,其余三人以最快的速度奔向顶峰。

④处于半昏迷状态的刘连满冒着生命危险将氧气留给他人,并写下了感人的短信。

⑤三位登山队员果断抛弃空氧气筒,开创人类历史上的无氧攀登。

⑥完成由北路登上珠穆朗玛峰的壮举。

二、复述课文

1、找出文中感人的描写语段。

登山队员遇到了哪些困难?——寒冷、黑夜和缺氧

他们是如何克服这些困难?

2、朗读感人的描写语段,复述课文,每人复述一个阶段

三、体验与反思

1、登山队员表现出哪些令你感动的优秀品质?

团队协作精神、个人牺牲精神、坚强的意志

2、找出你认为精彩的景物描写,体会一下这些语句好在哪里。

作者除了尽力渲染恶劣的自然环境外,还不时闲笔描写美丽的珠穆朗玛峰的景色。这些描写使读者有身临其境的感觉,在阅读的紧张之余还可以求得放松,来欣赏一下美丽的珠峰景色。这在阅读效果上可称为一张一弛,给人美的享受。

作者邮箱: lailiyan@sohu.com

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